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某物理興趣小組的同學(xué)們?cè)谘芯克姆序v現(xiàn)象:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)如圖甲所示為該實(shí)驗(yàn)的裝置,在安裝時(shí)應(yīng)先調(diào)整固定
B
B
(選填“A”或“B”)的位置;
(2)同學(xué)們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程如圖乙所示,則圖中
a
a
(選填“a”或“b”)是沸騰時(shí)氣泡變化的情況,這些氣泡到達(dá)水面會(huì)破裂開來(lái);
(3)當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表。
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99
如圖丙所示,以時(shí)間為橫軸,以溫度為縱軸,建立平面直角坐標(biāo)系。請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象;
(4)從記錄的數(shù)據(jù)以及所畫的圖象都可得出:此時(shí)水沸騰時(shí)溫度為
99
99
℃,此時(shí)水面上方的氣壓可能
小于
小于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(5)細(xì)心的小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因
石棉網(wǎng)與燒杯底的溫度高于水的沸點(diǎn)
石棉網(wǎng)與燒杯底的溫度高于水的沸點(diǎn)

(6)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
(填寫一種);
(7)如圖丁所示,給一定量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示(實(shí)線部分)。若其他條件不變,僅將水的量減少,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象應(yīng)是
C
C
;
A.a(chǎn)
B.b
C.c
D.d
(8)實(shí)驗(yàn)完成后,小明將實(shí)驗(yàn)組裝成如圖戊所示,用A容器中的液體對(duì)試管B中的液體進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)當(dāng)A容器中的液體沸騰了,B容器中的液體還沒(méi)有沸騰,如果A、B容器中液體的沸點(diǎn)分別為tA、tB,則tA和tB可能的關(guān)系是
AB
AB
。
A.tA=tB
B.tA<tB
C.tA>tB

【答案】B;a;99;小于;石棉網(wǎng)與燒杯底的溫度高于水的沸點(diǎn);減少水的質(zhì)量;C;AB
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/3 4:0:1組卷:80引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)探究水的沸騰特點(diǎn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整下面鐵圈的高度,其目的是
    。
    (2)如圖乙所示,可能是表中第
    min時(shí),氣泡上升的狀態(tài);當(dāng)水溫升到91℃時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度,在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列的數(shù)據(jù)。
    (3)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第
    分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)。
    時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    溫度/℃ 91 92 93 94 95 96 97 98 98 88 98
    (4)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為
    ℃,水在沸騰過(guò)程中溫度不變。
    (5)糾正錯(cuò)誤后,請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖丙中作出水溫隨時(shí)間變化的圖像。
    (6)在這次實(shí)驗(yàn)中燒杯上加蓋子的目的是除了可以減少熱損耗以外,還可以避免因水蒸氣
    (填物態(tài)變化名稱)而形成小水珠,附在溫度計(jì)上影響讀數(shù)。圖丁是小明與小紅把水加熱到沸騰所繪制的圖像,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們加熱到沸騰的時(shí)間不同,主要原因可能是
    。
    (7)測(cè)量溫度結(jié)束,當(dāng)酒精燈熄滅后,發(fā)現(xiàn)水仍能沸騰了一會(huì)兒,其主要原因是
    。

    發(fā)布:2024/10/19 7:0:2組卷:18引用:2難度:0.5
  • 2.小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),用到的器材如下:鐵架臺(tái)、燒杯、溫度計(jì)、硬紙板、石棉網(wǎng)等。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)本實(shí)驗(yàn)還需要哪些測(cè)量?jī)x器
    ,組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)
    (選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)酒精燈;
    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用溫度計(jì)測(cè)出不同時(shí)刻水的溫度,并記錄在表中,其中第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,示數(shù)為
    ℃;
    (3)如圖乙所示表明水處于
    (選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”)狀態(tài)。根據(jù)下表數(shù)據(jù)請(qǐng)?jiān)趫D丙方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像;
    時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14
    溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
    (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是
    ℃;水沸騰后停止加熱,但燒杯中的水沒(méi)有立即停止沸騰,其原因是
    ;
    (5)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),為了節(jié)省時(shí)間,可采取的措施是
    (寫出一種即可)。

    發(fā)布:2024/10/16 1:0:1組卷:18引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小明、小紅兩位同學(xué)分別探究“水的沸騰”,當(dāng)水溫度接近90℃時(shí),開始每隔0.5min記錄一次溫度,記錄數(shù)據(jù)如表所示:
    時(shí)間/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
    溫度/℃ 88 89 90 92 94 96 97 98 98 98 98
    (1)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)用如圖甲所示的裝置,在安裝器材時(shí),應(yīng)按
    (選填:自下而上、自上而下)去安裝。
    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到液面破裂開來(lái),里面的
    (填水蒸氣或空氣)散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了。由上表可知水的沸點(diǎn)為
    ℃,說(shuō)明此時(shí)的氣壓
    (選填“高于”、“低于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度會(huì)
    (選填“升高”、“不變”或“降低”)。
    (3)兩位同學(xué)仔細(xì)觀察上表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并且繪出乙圖水溫隨時(shí)間變化的圖像,由此可知:水沸騰前溫度上升的速度變化規(guī)律為
    。
    A.先快后慢;
    B.先慢后快;
    C.先慢后快再慢;
    D.是均勻的。
    你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
    。
    A.整個(gè)過(guò)程中酒精燈火焰忽大忽小,放熱不均勻;
    B.可能開始加熱時(shí)有紙蓋,減少了熱量的損失;
    C.水開始汽化速度較慢,帶走的熱量少;
    D.剛開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯,后來(lái)水溫較高時(shí)散熱快。
    (4)為了探究液體沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,可以這樣簡(jiǎn)便操作
    。(選填“撤走酒精燈”或“將燒杯從鐵圈上拿下”)后,觀察
    。

    發(fā)布:2024/10/19 16:0:6組卷:12引用:1難度:0.5
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