閱讀《軍神》文段,完成練習。
一家德國人開設(shè)的診所里,醫(yī)生沃克換上手術(shù)服,洗凈手,戴上消毒手套,準備給一個年輕人做眼科手術(shù)。
這時,護士跑過來,低聲告訴他:這位病人拒絕用麻醉劑。沃克的眉毛揚了起來。他走進手術(shù)室,用教訓的口吻說:“年輕人,在這兒要聽醫(yī)生的?!?br /> 病人平靜地回答:“先生,眼睛離大腦太近,我擔心施行麻醉會影響神經(jīng)。而我,今后需要一個清醒的大腦!”
沃克怔住了:“你,你能忍受嗎?你的右眼需要摘除壞死的眼球,把爛肉一刀一刀割掉!”
“試試看吧。”
手術(shù)臺上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生額頭上汗涔(cén)涔的,雙手有些顫抖?!耙侨滩蛔。憧梢院呓??!彼嬖V病人。
病人一聲不哼。他雙手緊緊攥住身下的白墊單,手臂上青筋暴起,嶄新的白墊單居然被他抓破了。
手術(shù)做完了,沃克醫(yī)生擦著汗走過來,由衷地說:“年輕人,我真擔心你會暈過去。”
病人臉色蒼白,勉強一笑,說:“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”
沃克醫(yī)生嚇了一跳,有些不相信:“我割了多少刀?”
“七十二刀?!?br /> 沃克驚呆了,失聲嚷道:“?。∧闶且粋€真正的男子漢,一塊會說話的鋼板!如果你是一位軍人,那么,你就是一個‘軍神’!”
“你過獎了?!辈∪溯p聲回答。
這位病人后來成了赫赫有名的將軍。他,就是中國人民解放軍的劉伯承元帥。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列三個詞。
①鄙夷地說輕視、看不起的說。輕視、看不起的說。②由衷地說發(fā)自內(nèi)心的說。發(fā)自內(nèi)心的說。③失聲嚷道下意識地叫喊。下意識地叫喊。
(2)分別說明下列兩句中量詞或數(shù)詞疊用的作用。
①“你的右眼需要摘除壞死的眼球,把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是為了突出手術(shù)復(fù)雜手術(shù)復(fù)雜。
②“他額上汗珠滾滾,護士幫他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是為了突出沃克醫(yī)生擔心病人太痛苦而心情緊張沃克醫(yī)生擔心病人太痛苦而心情緊張。
(3)沃克醫(yī)生第一次問劉伯承名字時,劉伯承說了個“劉大川”的假名,這是因為:
①深知自己是袁世凱懸賞捉拿的要犯。深知自己是袁世凱懸賞捉拿的要犯。
②對沃克醫(yī)生的為人不了解。對沃克醫(yī)生的為人不了解。
(4)沃克醫(yī)生為劉伯承檢查病情后,立即斷定“你是軍人”的理由是:
①因為沃克曾當過軍醫(yī)。因為沃克曾當過軍醫(yī)。
②這樣嚴重的傷勢,只有軍人才會如此從容鎮(zhèn)定。這樣嚴重的傷勢,只有軍人才會如此從容鎮(zhèn)定。
(5)沃克醫(yī)生“粗暴”的性格表現(xiàn)在對害怕手術(shù)的5號病床先生鄙夷地說叫他滾蛋對害怕手術(shù)的5號病床先生鄙夷地說叫他滾蛋,沃克醫(yī)生對劉伯承“頭一次浮出慈祥的神情”是因為欽佩劉伯承的剛強意志欽佩劉伯承的剛強意志。
(6)沃克醫(yī)生一直以“你”來稱呼劉伯承,然而最后按中國人的習慣連用兩個“您”來稱呼劉伯承,這是因為了解劉伯承的身份后,表示由衷地崇敬了解劉伯承的身份后,表示由衷地崇敬。
(7)概括沃克醫(yī)生的優(yōu)點:他具有高尚的醫(yī)德醫(yī)德和高明的醫(yī)術(shù)醫(yī)術(shù)。
(8)舉例說明劉伯承有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
劉伯承為了保持清醒的大腦在沒有使用麻醉劑的情況下配合醫(yī)生做完了手術(shù),手術(shù)后竟然準確地說出了醫(yī)生割的刀數(shù)。從中可以看出劉伯承的堅強的意志和鎮(zhèn)定樂觀的精神。劉伯承為了保持清醒的大腦在沒有使用麻醉劑的情況下配合醫(yī)生做完了手術(shù),手術(shù)后竟然準確地說出了醫(yī)生割的刀數(shù)。從中可以看出劉伯承的堅強的意志和鎮(zhèn)定樂觀的精神。
【考點】語段閱讀.
【答案】輕視、看不起的說。;發(fā)自內(nèi)心的說。;下意識地叫喊。;手術(shù)復(fù)雜;沃克醫(yī)生擔心病人太痛苦而心情緊張;深知自己是袁世凱懸賞捉拿的要犯。;對沃克醫(yī)生的為人不了解。;因為沃克曾當過軍醫(yī)。;這樣嚴重的傷勢,只有軍人才會如此從容鎮(zhèn)定。;對害怕手術(shù)的5號病床先生鄙夷地說叫他滾蛋;欽佩劉伯承的剛強意志;了解劉伯承的身份后,表示由衷地崇敬;醫(yī)德;醫(yī)術(shù);劉伯承為了保持清醒的大腦在沒有使用麻醉劑的情況下配合醫(yī)生做完了手術(shù),手術(shù)后竟然準確地說出了醫(yī)生割的刀數(shù)。從中可以看出劉伯承的堅強的意志和鎮(zhèn)定樂觀的精神。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:6引用:1難度:0.8
相似題
-
1.課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過,感謝上帝,孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音,□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語,一面劃著十字。
(1)這篇短文選自課文《
(2)在“□”處給短文補上標點符號。
(3)桑娜在沉思什么?請用“---”畫出來。
(4)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?
(5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個孤兒,說明桑娜夫婦是發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.
(1)請給文章加個合適的題目,寫在文前的橫線上。
(2)全文共有
(3)這段話具體寫了柳樹、發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7 -
3.閱讀《翠鳥》片段,回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈(gān gǎn),像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
(1)小魚可機靈了,本片段中哪一句話說明了它的機靈,請抄下來
(2)給帶點的字選擇正確的讀音,打上“√”。
(3)用“ ”畫出一句比喻句。
(4)從文中找出下列詞語的近義詞。
機智--
(5)“盡管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
(6)翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速,請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“〇”圈出來。
(7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾?!边@句話知道了什么?發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4
相關(guān)試卷