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2021-2022學(xué)年重慶市育才中學(xué)高二(上)第三次定時(shí)訓(xùn)練歷史試卷
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試題詳情
中國(guó)古代杰出帝王往往因時(shí)因勢(shì)制定民族政策,有力地推動(dòng)了多民族統(tǒng)一國(guó)家的建立和鞏固。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 秦始皇初滅六國(guó),便遷徙天下豪富12萬(wàn)戶到咸陽(yáng),一部分散到巴蜀等地?!瓕④娒商衤蚀筌?0萬(wàn)人擊走匈奴,取河南地,筑44個(gè)縣城,徙內(nèi)地罪人去居住。漢族文化和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)帶到游牧地區(qū),變牧地為耕地,擴(kuò)大了北方邊境。又征發(fā)曾犯逃亡罪的人及贅婿、小商賈為兵,取南方桂林、南海等郡,又發(fā)50萬(wàn)人守五嶺,與土著雜居。漢族文化技術(shù)傳入南方,嶺南開(kāi)始成為中國(guó)的領(lǐng)土。
--范文瀾《中國(guó)通史》
材料二 歷代統(tǒng)治者為鞏固自身封建統(tǒng)治,制定并實(shí)施治理邊疆的政策。兩漢時(shí)期,在邊疆設(shè)立了眾多郡縣和屬國(guó),又在遼闊的西北邊疆地區(qū)設(shè)立西域都護(hù)府。為了維護(hù)邊疆地區(qū)的穩(wěn)定,唐王朝確立了軍鎮(zhèn)屯戍制度。唐朝政府安排邊疆民族子弟學(xué)習(xí)漢族文化,并將眾多漢文經(jīng)典書(shū)籍領(lǐng)賜給邊疆民族。元代,在邊疆設(shè)立了宣慰司,任用大量土官,因俗而治;建立了從首都行政中樞到遙遠(yuǎn)邊疆地區(qū)的驛站制度。清代,雍正皇帝在西南地區(qū)推行“改土歸流”。乾隆皇帝表示:“蒙古人、漢人,同屬臣民?!?br />
--據(jù)馬大正《中國(guó)古代的邊疆政策與邊疆治理》整理
(1)據(jù)材料一歸納秦始皇管轄邊疆地區(qū)的措施,并指出其積極意義。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國(guó)古代治理邊疆的特點(diǎn)及對(duì)今天處理民族關(guān)系的啟示。
【考點(diǎn)】
中國(guó)古代政治制度的演進(jìn)
;
秦朝統(tǒng)一
;
元明清時(shí)期的民族關(guān)系與對(duì)外交往
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/12 8:0:9
組卷:7
引用:8
難度:0.5
相似題
1.
據(jù)史書(shū)載,中央王朝給邊疆少數(shù)民族首領(lǐng)及其屬官頒賜印綬,始于漢高祖,后歷代沿襲。這種賜?。ā 。?/div>
A.有意彰顯華夷之別
B.利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)
C.凸顯夷強(qiáng)華弱時(shí)局
D.旨在促進(jìn)邊疆開(kāi)發(fā)
發(fā)布:2024/10/21 9:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
2.
兩漢時(shí)期,涉及朝廷往例時(shí),常有“漢家制度”、“漢家故事”一類的提法;李唐時(shí)期,進(jìn)而有“祖宗之制”、“祖宗之法”的說(shuō)法。趙宋則更有“祖宗家法”一說(shuō)。這種既稱“家法”,又特意冠以“祖宗”二字,說(shuō)明( ?。?/div>
A.宗法制度具有強(qiáng)大的生命力
B.西漢與東漢實(shí)行相同的制度
C.唐宋在政治制度上不斷創(chuàng)新
D.統(tǒng)治集團(tuán)借此維系封建秩序
發(fā)布:2024/10/19 6:0:3
組卷:5
引用:10
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求。
材料:任何制度,斷無(wú)二三十年而不變的,更無(wú)二三百年而不變的。但無(wú)論如何變,一項(xiàng)制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要處則仍可不變,于是每一項(xiàng)制度,便可循其正常軌道而發(fā)展。此即是此一項(xiàng)制度之自然生長(zhǎng)。
——錢穆《中國(guó)歷代政治得失》
結(jié)合材料與所學(xué)中國(guó)古代史的相關(guān)知識(shí),圍繞“政治制度的變遷”自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述(要求:明確寫(xiě)出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù))。
發(fā)布:2024/10/19 1:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
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