讀下面這首詩歌，完成下面小題。
采桑子?重陽毛澤東人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜。（1）對這首詞語句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 AA
A.人生易老天難老——本詩開篇起勢低沉，作者悲嘆韶光易逝，人生短促，春秋更序，光景常新。
B.歲歲重陽——自然界從不會因?yàn)槿耸伦兓淖兯倪\(yùn)行規(guī)律，年年重陽節(jié)都會如期而至。
C.戰(zhàn)地黃花分外香——經(jīng)歷過戰(zhàn)火洗禮的菊花都比以往更芬芳，可見紅軍的勝利極大地鼓舞了詩人。
D.勝似春光，寥廓江天萬里霜——秋風(fēng)比春風(fēng)更強(qiáng)勁，秋景比春景更壯闊；后一句更表現(xiàn)出詩人樂觀、開闊的情懷。
（2）下列對詩句的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 BB
A.“人生易老天難老，歲歲重陽”兩句，通過對比泛論人生天道，富有哲理，由此引出重陽入題。
B.“戰(zhàn)地黃花分外香”一句，調(diào)動視覺與嗅覺描寫菊花，作者在菊花中蘊(yùn)含的情感心志與陶淵明相同。
C.“一年一度秋風(fēng)勁”一句中“勁”字極具表現(xiàn)力，寫出了秋風(fēng)摧枯拉朽、驅(qū)陳除腐的凌厲威猛之勢。
D.“勝似春光”，表現(xiàn)作者的獨(dú)特情懷；“寥廓江天萬里霜”，以景作結(jié)，寫出天闊水長的寒秋景象。
（3）“一年一度秋風(fēng)勁”中的“勁”字傳神，請賞析表達(dá)效果。
【答案】A；B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/9/20 0:0:11組卷：1引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。
踏莎行?甲午重九牛山①作
劉克莊
日月跳丸，光陰脫兔。登臨不用深懷古。向來吹帽②插花人，盡隨殘照西風(fēng)去。
老矣征衫，飄然客路。炊煙三兩人家住。欲攜斗酒答秋光，山深無覓黃花處。【注】①牛山：春秋時齊國景公登臨牛山，觀覽都城臨淄風(fēng)景而墮淚，感嘆自己如果能夠長生不死該有多好。②吹帽：東晉孟嘉參加桓溫的龍山雅集，一陣風(fēng)吹來，嘉帽被吹落，但他并未發(fā)覺。
（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.本詞標(biāo)題點(diǎn)明寫作時間，詞人順應(yīng)習(xí)俗而登臨，并因登臨之地而產(chǎn)生懷古之幽情。
B.詞人以“吹帽插花”的風(fēng)流與“殘照西風(fēng)”的蕭索相應(yīng)，表達(dá)人到暮年的獨(dú)特況味。
C.“炊煙三兩人家住”用語平易自然，不事雕飾，意蘊(yùn)與陶潛的“依依墟里煙”相近。
D.詞作中典故運(yùn)用不落斧鑿，包有登臨傳統(tǒng)、田園意象和行旅之感，文化意味濃厚。
（2）面對“日月跳丸，光陰脫兔”和“老矣征衫，飄然客路”的現(xiàn)實(shí)，作者陷入力圖自我寬慰，卻又無法消解的矛盾之中，請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：4引用：4難度：0.6 -
2．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
題東溪公幽居
李白
杜陵賢人清且廉，東溪卜筑歲將淹。
宅近青山同謝脁，門垂碧柳似陶潛。
好鳥迎春歌后院，飛花送酒舞前檐。
客到但知留一醉，盤中只有水晶鹽。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.首句說杜陵賢士清正廉潔，以此贊美東溪公的人品高尚。
B.“卜筑”二字意思是擇地建筑房屋，強(qiáng)調(diào)了東溪公隱居的決心。
C.頸聯(lián)中詩人將“飛花”擬人化，飄舞的花朵“送酒”為來客助興。
D.“客到但知留一醉”既展現(xiàn)了主人的真誠，又流露了詩人內(nèi)心的苦悶。
（2）本詩標(biāo)題中“幽居”二字在詩中是如何體現(xiàn)的？請結(jié)合詩句簡要分析。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：12引用：5難度：0.5 -
3．閱讀下面這首唐詩，完成各題。
燕子來舟中作
杜甫
湖南為客動經(jīng)春，燕子銜泥兩度新。
舊入故園嘗識主，如今社日遠(yuǎn)看人。
可憐處處巢居室，何異飄飄托此身。
暫語船柚還起去，穿花貼水益沾巾。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.全詩以詩人為視角描述燕子“銜泥”“暫語船”“穿花貼水”，賦予詩歌濃郁個人情感。
B.頸聯(lián)今昔對比，舊日家園中認(rèn)識自己的燕子，現(xiàn)在卻相遇不相識，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著別人。
C.“處處巢居室”與“飄飄托此身”是詩人與燕子的相通之處，“何異”使人燕契合無間。
D.全詩體物緣情，渾然一體，使人分辨不清是人憐燕，還是燕憐人，凄楚悲愴，感人肺腑。
（2）有人評價此詩“看似詠燕，實(shí)則慨嘆詩人茫茫身世”，請結(jié)合全詩簡要分析。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：7引用：3難度：0.6
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