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閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列各題。
題東溪公幽居
李白
杜陵賢人清且廉,東溪卜筑歲將淹。
宅近青山同謝脁,門(mén)垂碧柳似陶潛。
好鳥(niǎo)迎春歌后院,飛花送酒舞前檐。
客到但知留一醉,盤(pán)中只有水晶鹽。
(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.首句說(shuō)杜陵賢士清正廉潔,以此贊美東溪公的人品高尚。
B.“卜筑”二字意思是擇地建筑房屋,強(qiáng)調(diào)了東溪公隱居的決心。
C.頸聯(lián)中詩(shī)人將“飛花”擬人化,飄舞的花朵“送酒”為來(lái)客助興。
D.“客到但知留一醉”既展現(xiàn)了主人的真誠(chéng),又流露了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶。
(2)本詩(shī)標(biāo)題中“幽居”二字在詩(shī)中是如何體現(xiàn)的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:12引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面這首宋詩(shī),完成下面小題。
    次韻毛君游陳氏園
    蘇轍
    增筑園亭草木新,損花風(fēng)雨怨頻頻。
    筼筜似欲迎初暑,芍藥猶堪送晚春。
    薄暮出城仍有伴,攜壺藉草更無(wú)巡。
    歸軒有喜知誰(shuí)見(jiàn),道上從橫滿(mǎn)醉人。
    [注]①本詩(shī)作于詩(shī)人被貶筠州期間。②筼筜:一種皮薄竿高節(jié)長(zhǎng)、生長(zhǎng)在水邊的大竹子。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.園中很多花朵都曾被頻頻風(fēng)雨損傷,但詩(shī)人游園的心情并沒(méi)受到影響。
    B.頷聯(lián)使用擬人手法,生動(dòng)地描寫(xiě)了筼筜和芍藥,也點(diǎn)出了游園的時(shí)節(jié)。
    C.“無(wú)巡”意為不揀選地方,形象地表現(xiàn)了詩(shī)人與友人暢飲時(shí)的隨意狀態(tài)。
    D.路上雜亂地走著盡歡而散的人們,詩(shī)人也回到了家中,心中充滿(mǎn)喜悅。
    (2)從本詩(shī)可以看出詩(shī)人什么樣的人生態(tài)度?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:61引用:8難度:0.5
  • 2.閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。
    踏莎行?甲午重九牛山
    劉克莊
    日月跳丸,光陰脫兔。登臨不用深懷古。向來(lái)吹帽插花人,盡隨殘照西風(fēng)去。
    老矣征衫,飄然客路。炊煙三兩人家住。欲攜斗酒答秋光,山深無(wú)覓黃花處。
    【注】①牛山:春秋時(shí)齊國(guó)景公登臨牛山,觀覽都城臨淄風(fēng)景而墮淚,感嘆自己如果能夠長(zhǎng)生不死該有多好。②吹帽:東晉孟嘉參加桓溫的龍山雅集,一陣風(fēng)吹來(lái),嘉帽被吹落,但他并未發(fā)覺(jué)。
    (1)下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.本詞標(biāo)題點(diǎn)明寫(xiě)作時(shí)間,詞人順應(yīng)習(xí)俗而登臨,并因登臨之地而產(chǎn)生懷古之幽情。
    B.詞人以“吹帽插花”的風(fēng)流與“殘照西風(fēng)”的蕭索相應(yīng),表達(dá)人到暮年的獨(dú)特況味。
    C.“炊煙三兩人家住”用語(yǔ)平易自然,不事雕飾,意蘊(yùn)與陶潛的“依依墟里煙”相近。
    D.詞作中典故運(yùn)用不落斧鑿,包有登臨傳統(tǒng)、田園意象和行旅之感,文化意味濃厚。
    (2)面對(duì)“日月跳丸,光陰脫兔”和“老矣征衫,飄然客路”的現(xiàn)實(shí),作者陷入力圖自我寬慰,卻又無(wú)法消解的矛盾之中,請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:4引用:4難度:0.6
  • 3.閱讀下面這首唐詩(shī),完成各題。
    燕子來(lái)舟中作
    杜甫
    湖南為客動(dòng)經(jīng)春,燕子銜泥兩度新。
    舊入故園嘗識(shí)主,如今社日遠(yuǎn)看人。
    可憐處處巢居室,何異飄飄托此身。
    暫語(yǔ)船柚還起去,穿花貼水益沾巾。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.全詩(shī)以詩(shī)人為視角描述燕子“銜泥”“暫語(yǔ)船”“穿花貼水”,賦予詩(shī)歌濃郁個(gè)人情感。
    B.頸聯(lián)今昔對(duì)比,舊日家園中認(rèn)識(shí)自己的燕子,現(xiàn)在卻相遇不相識(shí),只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著別人。
    C.“處處巢居室”與“飄飄托此身”是詩(shī)人與燕子的相通之處,“何異”使人燕契合無(wú)間。
    D.全詩(shī)體物緣情,渾然一體,使人分辨不清是人憐燕,還是燕憐人,凄楚悲愴,感人肺腑。
    (2)有人評(píng)價(jià)此詩(shī)“看似詠燕,實(shí)則慨嘆詩(shī)人茫茫身世”,請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:7引用:3難度:0.6
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