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閱讀短文,完成練習(xí)。
天亮了      天亮了,鳥兒醒了,嘰嘰喳喳地唱著:“露(lù)珠兒,晶晶亮,好像小珍珠,掛在小草上?!碧柭犚娏耍f:“露珠是什么樣?讓我看看?!碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?,可是什么也沒看見。太陽呆住了:咦,露珠兒呢,哪兒去了?”
(1)天亮了,
鳥兒
鳥兒
醒了,嘰嘰喳喳唱著歌。
(2)露珠兒,晶晶亮,好像
小珍珠
小珍珠
,掛在小草上。
(3)像“嘰嘰喳喳”這樣的詞語,我也能寫兩個:
慌慌張張
慌慌張張
、
密密麻麻
密密麻麻
。
(4)露珠為什么不見了,是因為
A
A

A.太陽出來了。
B.露珠掉在地上了。

【考點】語段閱讀
【答案】鳥兒;小珍珠;慌慌張張;密密麻麻;A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:36引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀與理解。
    端午粽(節(jié)選)
          一到端午節(jié),外婆總會煮好一鍋粽子,盼著我們回去。
          粽子是用青青的箬竹葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有一顆紅紅的棗。外婆掀開鍋蓋,煮熟的粽子飄出一股清香來。剝開粽葉,咬一口粽子,真是又黏又甜。
    (1)根據(jù)短文內(nèi)容,補充詞語。
     
    的糯米
     
    的棗
    (2)用短文中加點的詞造句。
    一……就……
     

    (3)照樣子寫詞語。
    例:又黏又甜
    ①又
     
     

    ②又
     
     

    ③又
     
     

    (4)短文表達了“我”對 
     
    節(jié)的美好回憶和對
     
    的懷念之情。

    發(fā)布:2024/11/8 13:30:1組卷:34引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀
          我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。
          湖呈圓形,湖水清可見底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂盛的樹木。其中最引人注目的是(cuí  chuí)柳,在微風(fēng)的吹動下,柳條(yíng yín)風(fēng)起舞。湖水映襯出柳樹姑娘秀美的身影。樹下是一片嫩(lǜ lù)的草地,草地上開著各色各樣的小花。湖上有一座別致的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。
    (1)給短文加個題目:
     
    。
    (2)劃去文中括號里不正確的讀音。
    (3)第2自然段先寫了湖水
     
    、
     
    ,再寫湖的四周有
     
    ,接著寫樹下有
     
     
    ,最后寫湖上有
     

    (4)短文的主要意思是
     

    A.講了天鵝湖的美麗景色。
    B.講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。
    C.講了天鵝湖四周的景色。

    發(fā)布:2024/11/8 12:3:15組卷:145引用:4難度:0.3
  • 3.閱讀課文片段,回答問題。
    桃對李,
    柳對楊。
    鶯歌對燕舞,
    鳥語對花香。
    (1)讀了選文,你想到的成語是
     

    (2)讀了選文,你知道了哪兩種鳥?它們分別是
     

    (3)你喜歡選文中的哪種樹呢?請畫下來。
     

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:16引用:3難度:0.8
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