表達(dá)與交流
??一次作文課上，老師指出了班里好幾個(gè)學(xué)生作文中的錯(cuò)別字，希望大家認(rèn)真對(duì)待自己的習(xí)作，改掉錯(cuò)別字，也希望大家在周末時(shí)到街上去找找身邊的錯(cuò)別字。如果你開(kāi)展了“關(guān)于生活中的錯(cuò)別字、諧音字的使用現(xiàn)狀調(diào)查”，請(qǐng)以《關(guān)于生活中錯(cuò)別字、諧音字的使用現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告》為題，寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告。
??要求：①按照調(diào)查報(bào)告的格式來(lái)寫(xiě)；②問(wèn)題明確、方法恰當(dāng)并對(duì)搜集的資料有比較合理的分析，結(jié)論清楚；③語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)400字左右。
【考點(diǎn)】解說(shuō)詞、調(diào)查報(bào)告．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/30 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．調(diào)查同學(xué)們作業(yè)本中的錯(cuò)別字情況，分析這些錯(cuò)別字的類型及書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的原因，寫(xiě)一份簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。
發(fā)布：2025/1/12 16:0:1組卷：26引用：2難度：0.2 -
2．本次綜合性學(xué)習(xí)，你選擇了哪方面的內(nèi)容進(jìn)行研究？請(qǐng)仿照《關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》寫(xiě)一寫(xiě)。
關(guān)于的研究報(bào)告一.問(wèn)題的提出
二.研究方法
三.資料整理
四、研究結(jié)論類別 內(nèi)容 來(lái)源 歷史名人 現(xiàn)狀 發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：20引用：1難度：0.6 -
3．學(xué)寫(xiě)研究報(bào)告。
漢字中像“打”這樣平常而又神奇的字還有不少呢，可以選取一個(gè)，寫(xiě)一份《關(guān)于“×”字一字多義的研究報(bào)告》。
例：《關(guān)于“去”字一字多義的研究報(bào)告》發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：20引用：1難度：0.3