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閱讀《愚公移山》,完成問(wèn)題。
      太行、王屋二山,方七百里,高萬(wàn)仞,本在冀州之南,河陽(yáng)之北。
      北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
      河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉。子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
      操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無(wú)隴斷焉。
(1)下面句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是
A
A

A.年九十 且:況且
B.雜然相許 雜然:紛紛地
C.遂率子孫擔(dān)者三夫 荷:肩負(fù)、扛
D.汝心之固,固不可 徹:通達(dá),這里指改變
(2)下面句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是
B
B

A.寒暑易節(jié),始一反焉
B.懲山北之塞,出入之迂也
C.甚矣,汝之不惠
D.冀之南,漢之陰,無(wú)隴斷焉
(3)下面對(duì)選文的理解分析,不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.文章有意在人物的命名上加以顛倒,將大智大勇者命名為“愚公”,將鼠目寸光者命名為“智叟”,這樣加重了對(duì)比的色彩,增強(qiáng)了諷刺的效果。
B.愚公在對(duì)智叟進(jìn)行反駁時(shí),信心百倍,理由充足,以“人無(wú)窮”而“山有盡”的道理,說(shuō)得智叟啞口無(wú)言,無(wú)力回?fù)簟?br />C.愚公飽受交通阻塞之苦,提出了移山的主張。這個(gè)主張得到了眾人的熱烈響應(yīng),卻遭到妻子的強(qiáng)烈反對(duì)和智叟的無(wú)情嘲笑。
D.愚公挖山不止,感動(dòng)了天帝,天帝令人搬移了兩座大山,這一富有神話色彩的結(jié)局,包含了對(duì)愚公精神的肯定和頌揚(yáng)。

【答案】A;B;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/17 0:30:1組卷:182引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下文,回答問(wèn)題。
    記承天寺夜游
    蘇 軾
          元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
    (1)解釋句中加點(diǎn)詞的意思。
    無(wú)與為樂(lè)者
     

    少閑人
     

    (2)作者想夜游時(shí)的心情如何?文中哪個(gè)詞語(yǔ)能夠體現(xiàn)這種心情?
    (3)“水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”描繪了月夜美麗景色,請(qǐng)簡(jiǎn)單分析一下它的高妙之處。
    (4)畫(huà)線的句子是全文的點(diǎn)睛之筆,請(qǐng)參考下面的背景材料,說(shuō)說(shuō)為什么作者自稱(chēng)為“閑人”,這體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心境?
    【背景材料】:蘇軾才華橫溢,有濟(jì)世之志,力主政治改革,但對(duì)王安石變法的激進(jìn)之處持有不同意見(jiàn),后被貶為黃州團(tuán)練副使,實(shí)際如同流放?!队洺刑焖乱褂巍芳磳?xiě)于此時(shí)。

    發(fā)布:2024/11/17 0:30:1組卷:78引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。
    【甲】當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皴裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則韁袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意,以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
    [乙]匡衡勤學(xué)而無(wú)燭鄰居有燭而不逮衡乃穿壁引其光以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí),家富多書(shū),衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡,衡曰:“愿得主人書(shū)遍讀之。”主人感嘆,資給以書(shū),遂成大學(xué)
    節(jié)選自《西京雜記》【注】①逮:及。②文不識(shí):人名,姓文名不識(shí)。③資:借。④大學(xué):大學(xué)問(wèn)家。
    (1)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
    白玉之環(huán)
     

    ②左佩刀,右備容
     

    ③主人問(wèn)衡
     

    成大學(xué)
     

    (2)下列對(duì)文市畫(huà)線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.匡衡勤學(xué)而無(wú)燭/鄰居有燭而不逮/衡乃穿壁引其光/以書(shū)映光而讀之
    B.匡衡勤學(xué)/而無(wú)燭鄰居有燭而不逮/衡乃穿壁/引其光以書(shū)映光而讀之
    C.匡衡勤學(xué)而無(wú)燭鄰居有燭而不逮/衡乃穿壁/引其光以書(shū)映光/而讀之
    D.匡衡/勤學(xué)而無(wú)燭鄰居/有燭而不逮衡/乃穿壁引其光以書(shū)映光而讀之
    (3)將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。
    ②衡乃與其傭作而不求償。
    (4)【甲】【乙】?jī)晌亩紝?xiě)了為學(xué)之難。結(jié)合選文,各舉一例說(shuō)說(shuō)宋濂和匡衡是如何克服求學(xué)過(guò)程中遇到的困難的?請(qǐng)寫(xiě)出源自【乙】文故事的一個(gè)成語(yǔ)。

    發(fā)布:2024/11/16 2:30:1組卷:39引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文言文,回答下列各題。
    【甲】
        當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。 至舍四支僵勁不能動(dòng)媵人持湯沃灌以衾擁覆久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
    【乙】
        義陽(yáng)朱詹,世居江陵,后出揚(yáng)都。嗜學(xué),家貧無(wú)資,累日不爨,乃時(shí)吞紙以實(shí)腹。寒無(wú)氈被,抱犬而臥。犬亦饑虛,起行盜食。呼之不至,哀聲動(dòng)鄰,猶不廢業(yè),卒成學(xué)士。
    【注】:①益陽(yáng):地名。②后出揚(yáng)都:后來(lái)到了揚(yáng)都。③累日不爨:連續(xù)幾天不能生火做飯④實(shí)腹:填充肚子。⑤哀聲動(dòng)鄰:哀痛的喊聲驚動(dòng)了鄰里。⑥猶:仍然。
    (1)給甲段文字中畫(huà)線部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    至 舍 四 支 僵 勁 不 能 動(dòng) 媵 人 持 湯 沃 灌 以 衾 擁 覆 久 而 乃 和。
    (2)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
    ①負(fù)篋中有足樂(lè)者
    ③乃時(shí)吞紙以實(shí)腹成學(xué)士
    (3)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)
    ①蓋余之勤且艱若此。
    ②嗜學(xué),家貧無(wú)資,
    (4)乙文中朱詹異于常人的行為具體表現(xiàn)在什么地方?(用原文回答)
    (5)甲乙兩段文字在內(nèi)容上有什么相同之處?

    發(fā)布:2024/11/16 5:30:1組卷:44引用:5難度:0.5
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