我會閱讀短文，回答問題。 《夏洛的網(wǎng)夏洛的網(wǎng)》節(jié)選 夏洛和威爾伯單獨(dú)待著，那兩家人去找弗恩了，坦普爾頓在睡大覺。威爾伯躺在那里，經(jīng)過頒獎典禮上興奮了一通，緊張了一番以后，正在休息。它的獎?wù)氯耘f掛在脖子上，用眼角它能看到它?！跋穆?，”過了一會兒，威爾伯說，“你為什么這樣安靜??？”
“我喜歡一動不動地坐著，”它說，“我一向就是十分安靜的?！?br />“對，不過你今天好像特別安靜。你沒事吧？”
“也許有點(diǎn)累，不過我覺得很平靜。你今天上午在圓圍欄里的成功，在很小的程度上也是我的成功。你的未來有保證了，你會活下去，安然無恙，威爾伯，現(xiàn)在沒有什么能傷害你了。秋天的白晝要變短，天氣要變冷，樹葉要從樹上飄落，圣誕節(jié)于是到了，接下來就下冬雪。你將活下來欣賞冰天雪地的美景，因?yàn)槟銓χ炜寺壬鷣碚f太重要了，他怎么也不會傷害你。冬天會過去，白晝又變長，牧場池塘的冰要融化。歌雀將回來唱歌，青蛙將醒來，和暖的風(fēng)又會吹起。所有這些景物、聲音和香氣都是供你享受的，威爾伯……噢，這個美好的世界，這些珍貴的日子……”
夏洛停了下來，過了一會兒，威爾伯的眼睛里涌出了淚水，“噢，夏洛，”它說，“想到第一次見到你，我還以為你很殘酷、喜歡嗜血！”
等它從情感激動中恢復(fù)過來，它又說了：“你為什么為我做這一切呢？”它問道，“我不配，我沒有為你做過任何事情?！?br />“你一直是我的朋友，”夏洛回答說，“這件事本身就是一件了不起的事，我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說，生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價值，誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事?！?br />“唉，”威爾伯說，“我不會說話，我也不能像你說得那樣好。不過你救了我，夏洛，我很高興為你獻(xiàn)出生命--我真心愿意。”
“我斷定你會的，我感謝你這種慷慨之心?！?br />“夏洛，”威爾伯說，“我們今天都要回家了，這集市差不多結(jié)束了。重新回到谷倉，又和那些羊和鵝聚在一起，這不是好極了嗎？你不盼著回家嗎？”
夏洛半晌不語，接著它用那么輕的聲音說話，威爾伯好不容易才聽出來它在說什么。
“我不回谷倉去了?！彼f。
威爾伯跳起來，“不回去？”它叫道，“夏洛，你在說什么？”
“我完了，”它回答說，“我一兩天就死，我甚至沒有力氣爬到下面板條箱里，我懷疑我的吐絲器里是不是還有足夠的絲可以吊到地面?！?br /> 威爾伯一聽這話，悲痛萬分，撲倒下來，它大聲抽嗒，渾身哆嗦，它喘著氣悲傷地哼哼叫，“夏洛，我忠實(shí)的朋友?！?br />“好了，我們不要婆婆媽媽了，”蜘蛛說，“安靜下來，威爾伯，不要折騰自己了！”
“可我受不了，”威爾伯大叫，“我不能讓你單獨(dú)留下來等死，你留下來我也要留下來我不能讓你單獨(dú)留下來等死，你留下來我也要留下來?！?br />（1）我知道本文段節(jié)選自《夏洛的網(wǎng)夏洛的網(wǎng)》。
（2）本文段主要寫了 叫夏洛的蜘蛛馬上死了，他的朋友小豬威伯非常難過傷心叫夏洛的蜘蛛馬上死了，他的朋友小豬威伯非常難過傷心。
（3）在你的心目中，威爾伯是一只怎樣的小豬？
真誠友愛，珍惜友誼，知恩圖報(bào)的小豬。真誠友愛，珍惜友誼，知恩圖報(bào)的小豬。
（4）根據(jù)上下文意境，把句子補(bǔ)充完整“可我受不了，”威爾伯大叫，“我不能讓你單獨(dú)留下來等死，你留下來我也要留下來我不能讓你單獨(dú)留下來等死，你留下來我也要留下來?！?br />（5）找出文中令你感動的句子，并說說令你感動的理由。
“生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價值，誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事?！边@句話讓我非常感動，我看到了夏洛的無私奉獻(xiàn)和助人為樂，這也啟示了我們要做一些有意義的事情，提升生命的價值。“生命到底是什么?。课覀兂錾?，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價值，誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事?！边@句話讓我非常感動，我看到了夏洛的無私奉獻(xiàn)和助人為樂，這也啟示了我們要做一些有意義的事情，提升生命的價值。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】夏洛的網(wǎng)；我不能讓你單獨(dú)留下來等死，你留下來我也要留下來；夏洛的網(wǎng)；叫夏洛的蜘蛛馬上死了，他的朋友小豬威伯非常難過傷心；真誠友愛，珍惜友誼，知恩圖報(bào)的小豬。；我不能讓你單獨(dú)留下來等死，你留下來我也要留下來；“生命到底是什么?。课覀兂錾?，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價值，誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事?！边@句話讓我非常感動，我看到了夏洛的無私奉獻(xiàn)和助人為樂，這也啟示了我們要做一些有意義的事情，提升生命的價值。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：2難度：0.8
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1．現(xiàn)代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時，這相當(dāng)于我兩個月的零花錢。我有些猶豫，因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產(chǎn)完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。
時間一天天過去，到了第五天，男生竟沒有來上學(xué)。整個白天，我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時，我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說：“我是從旱橋奔過來的?！?br /> 后來我才知道，他當(dāng)時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會兒，沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼，總會聯(lián)想到他，因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
據(jù)說那個男生后來果然成就了一番事業(yè)，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友，我們曾約定，風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊，我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他在這兒等一個朋友，車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車，從車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個人熱烈地?fù)粽茊柡?，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流tǎng在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實(shí)在太大，所以……我想說：約定時為何要說風(fēng)雨無阻，完全可以說大雨取消；既然已說了風(fēng)雨無阻，區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)橐粋€并不怎么重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由；而我，更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
（選文有改動）
（1）根據(jù)拼音寫漢字
流tǎng嚴(yán)jǐn
（2）在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是誰？請說說理由。
（3）作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么？
（4）文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外，還有什么品質(zhì)？請?jiān)谖闹杏脵M線畫出相關(guān)語句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，會有怎樣的心理活動，請用60個左右的文字把它描述下來。發(fā)布：2025/3/13 14:0:1組卷：234引用：1難度：0.3 -
2．課外閱讀。
第一次 馬路旁的行（háng xíng）人道比馬路要整整高出一個臺階，而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強(qiáng)烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)，又不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：“做大人的要幫他一把?！?br /> 而孩子的媽媽并沒伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵）說：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。
終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時（裂開、綻開）了笑容。
“好一個登山者！”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功！”
（1）劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
（2）從文中找出下列詞語的反義詞。
（3）堅(jiān)持就能勝利。這句話改為反問句是：失敗 后退 消耗 容易
（4）這篇短文主要寫
表達(dá)了作者的思想感情。
（5）概括寫出下面四種人的態(tài)度：
①老奶奶的態(tài)度：
②媽媽的態(tài)度：
③小姑娘的態(tài)度：
④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度：
（6）你從“小孩學(xué)步”這件事中，受到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：61引用：2難度：0.2 -
3．課內(nèi)閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊(duì)長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！?br /> 這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧?！?br />“你是不是來幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子
（1）給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
（2）“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)，用部首查字法應(yīng)查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒有達(dá)到目的 文中有兩個帶點(diǎn)的“失”字，第一個取意思，第二個取意思。
（4）你認(rèn)為這幾個自然段主要是寫什么？
（5）用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？
（6）讀一讀文中畫“--”的句子，為什么不直接寫挖了36小時？
（7）想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會想：
會說：
（8）寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作，請你也試著對自己進(jìn)行一段語言、動作描寫，突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：49引用：1難度：0.7