試卷征集
加入會員
操作視頻

小芳、小于和小江三位同學(xué)在探究“物體的狀態(tài)對質(zhì)量大小的影響”時提出了多種實驗方案:
小芳的方案:
①將一塊冰放入燒杯中,用天平測出冰和燒杯的總質(zhì)量m1
②將放有冰塊的燒杯放在鐵架臺上,用酒精燈加熱,使冰全部熔化成水;
③用天平測出燒杯和其中水的總質(zhì)量為m2。
小于的方案:
①將盛有適量熱水的燒杯放在天平上測出其質(zhì)量為m1
②將冰塊放在天平上,測出其質(zhì)量為m2;
③將冰塊放入盛有熱水的燒杯中,讓冰熔化成水;
④用天平測出燒杯和其中水的總質(zhì)量為m3,現(xiàn)在請你將她們兩人的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論寫出來。
(1)小芳通過比較
m1和m2
m1和m2
,發(fā)現(xiàn)冰熔化后,其質(zhì)量是
減小的
減小的
;小于通過比較
m1+m2和m3
m1+m2和m3
,發(fā)現(xiàn)冰熔化后,其質(zhì)量是
不變的
不變的
。
(2)小芳和小于當(dāng)中誰的結(jié)論是正確的?
小于
小于
。另一個得出錯誤結(jié)論的原因是什么?
(3)愛動腦的小江發(fā)現(xiàn)小芳、小于的方案都有缺陷,提出了一種既簡捷又方便的實驗。請你寫出小江是如何進(jìn)行實驗的。

【答案】m1和m2;減小的;m1+m2和m3;不變的;小于
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/29 10:0:8組卷:326引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.一支粉筆在不斷使用的過程中,下列說法正確的是(  )

    發(fā)布:2025/1/4 21:30:5組卷:27引用:6難度:0.9
  • 2.小朗同學(xué)打乒乓球時,不小心將球踩癟了,但沒有破裂。對于該球內(nèi)的氣體沒有發(fā)生變化的物理量是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 21:0:1組卷:42引用:4難度:0.9
  • 3.2022年6月5日我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)中心用長征2號F運載火箭將“神舟十四號”載人飛船成功發(fā)射。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/3 10:30:4組卷:38引用:3難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正