菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年江蘇省常州市聯(lián)盟學(xué)校高一(上)期中歷史試卷
>
試題詳情
商朝時期,王室與附屬國是同盟關(guān)系,是形式上的支配與被支配關(guān)系,但未必有血緣關(guān)系。到西周時期,諸侯國的主體都與王室有血緣關(guān)系,即使無血緣關(guān)系也一般通過聯(lián)姻與王室形成甥舅關(guān)系。據(jù)此可知,西周時期( ?。?/h1>
A.宗法貴族政治影響力式微
B.社會性質(zhì)出現(xiàn)急劇轉(zhuǎn)型
C.沿襲了商朝的內(nèi)外服制度
D.有效地加強(qiáng)了王政統(tǒng)治
【考點】
西周的分封制
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 8:0:9
組卷:7
引用:11
難度:0.5
相似題
1.
西周甚至春秋早期,不但各諸侯國與周王朝之間,就是一些相距遙遠(yuǎn)的諸侯國之間的青銅等器物,在形制、紋飾和工藝上都表現(xiàn)出很強(qiáng)的一致性。不唯如此,銘文和文字制度等也隨著器物本身與工藝技術(shù)流往分封各地。這說明分封制( ?。?/h2>
A.實現(xiàn)了權(quán)力的高度集中
B.導(dǎo)致諸侯國離心力的不斷增強(qiáng)
C.推動國家由分散走向統(tǒng)一
D.推動了文化的交流與文化認(rèn)同
發(fā)布:2024/10/31 9:44:48
組卷:2
引用:6
難度:0.8
解析
2.
王國維認(rèn)為,夏商“諸侯之于天子,猶后世諸侯之于盟主,未有君臣之分也”,而西周初期“天子、諸侯君臣之分始定”。導(dǎo)致以上變化的原因是( )
A.君主專制制度的確立
B.宗法分封制度的實施
C.敬天保民觀念的形成
D.禮樂制度的逐漸廢弛
發(fā)布:2024/10/26 20:0:2
組卷:32
引用:20
難度:0.7
解析
3.
《尚書?大傳》卷小載,“古者,天子為諸侯受封,謂之采地。百里諸侯以三十里,七十里諸侯以二十里,五十里諸侯以十五里。”周天子在分封諸侯時會留出一小塊“采地”,如果以后諸侯子孫因為犯罪而被削奪封地,仍可以使子孫中的賢者在“采地”世世祭祀其始受封的先人。據(jù)此可知,“采地”的設(shè)立( ?。?/h2>
A.意在防范諸侯的犯罪行為
B.說明血緣政治弱化了貴族的地位
C.成為開拓疆土的主要手段
D.體現(xiàn)出分封制與宗法制關(guān)系緊密
發(fā)布:2024/11/2 7:0:2
組卷:8
引用:11
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正