菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023年河北省衡水中學(xué)高考生物一模試卷
>
試題詳情
研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造乳酸桿菌,將其添加于飼料中,以提高家禽養(yǎng)殖效率??莶菅挎邨U菌能分泌一種可降解纖維素的酶,這種酶由W基因編碼。為在乳酸桿菌中表達(dá)W基因,需使用圖1中質(zhì)粒為載體,圖2為含W基因的DNA片段。
(1)采用
PCR
PCR
技術(shù)可以快速、大量獲得W基因。利用該技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),要有
目的基因兩端的已知核苷酸序列
目的基因兩端的已知核苷酸序列
,以便合成引物,該技術(shù)需要
dATP、dGTP、dCTP、dTTP(或dNTP)
dATP、dGTP、dCTP、dTTP(或dNTP)
等作為原料和直接能源物質(zhì)。
(2)啟動(dòng)子是
RNA聚合酶
RNA聚合酶
識(shí)別和結(jié)合的部位。很多啟動(dòng)子具有物種特異性,在圖1質(zhì)粒中插入W基因,其上游啟動(dòng)子應(yīng)選擇
B
B
(填寫(xiě)字母)。
A.枯草芽孢桿菌啟動(dòng)子
B.乳酸桿菌啟動(dòng)子
C.農(nóng)桿菌啟動(dòng)子
(3)根據(jù)圖1和圖2,應(yīng)使用限制酶
EcoRⅠ、HindⅢ
EcoRⅠ、HindⅢ
切割圖2中含W基因的DNA片段,導(dǎo)入質(zhì)粒以獲得能正確表達(dá)W基因的重組質(zhì)粒。所得重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化乳酸桿菌后,使用含
氨芐青霉素
氨芐青霉素
的培養(yǎng)基篩選,以得到轉(zhuǎn)入W基因的乳酸桿菌。
(4)為確定導(dǎo)入重組質(zhì)粒的乳酸桿菌是否具有分解纖維素的能力,研究人員用液體培養(yǎng)基分別培養(yǎng)下表所示菌種。取部分菌液上清液測(cè)定酶活力,實(shí)驗(yàn)方案及測(cè)定結(jié)果如表所示。表中的X應(yīng)為
導(dǎo)入空質(zhì)粒的乳酸桿菌
導(dǎo)入空質(zhì)粒的乳酸桿菌
。
菌種
酶活性相對(duì)值
乳酸桿菌
未檢出
X
未檢出
導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的乳酸桿菌
0.96
【考點(diǎn)】
基因工程的操作過(guò)程綜合
.
【答案】
PCR;目的基因兩端的已知核苷酸序列;dATP、dGTP、dCTP、dTTP(或dNTP);RNA聚合酶;B;EcoRⅠ、HindⅢ;氨芐青霉素;導(dǎo)入空質(zhì)粒的乳酸桿菌
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:9
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
基因工程在農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生和食品工業(yè)等多方面的應(yīng)用發(fā)展迅速,如圖表示利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人血清白蛋白的兩條途徑。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若某基因是從人的細(xì)胞內(nèi)提取mRNA經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成的,則該基因中不含啟動(dòng)子序列
B.?dāng)U增目的基因時(shí),利用耐高溫的DNA連接酶從引物a、b的3′-端進(jìn)行子鏈合成
C.導(dǎo)入人血清白蛋白基因的綿羊受體細(xì)胞是乳腺細(xì)胞
D.利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法可將含有目的基因的重組質(zhì)粒整合到植物受體細(xì)胞的染色體DNA上
發(fā)布:2024/11/14 7:0:1
組卷:62
引用:7
難度:0.7
解析
2.
經(jīng)由食物攝取過(guò)量生物胺會(huì)引起頭痛、胃腸道不適和過(guò)敏等不良反應(yīng),嚴(yán)重時(shí)甚至危及生命,因此必須對(duì)食品中生物胺的含量進(jìn)行減控。微生物來(lái)源的多銅氧化酶(MCO)能高效分解生物胺,基于基因工程規(guī)?;a(chǎn)重組MCO在食品工業(yè)中具有廣泛用途。我國(guó)科研人員采用PCR技術(shù)獲得發(fā)酵乳桿菌的MCO基因,然后轉(zhuǎn)入大腸桿菌中實(shí)現(xiàn)了高效表達(dá)。
(1)通過(guò)上述基因工程技術(shù)獲取目標(biāo)產(chǎn)物,涉及如下步驟,則合理的操作步驟排序是
(填寫(xiě)下列編號(hào))。
①篩選和鑒定含目的基因的受體細(xì)胞
②選用合適的方法獲取目的基因
③借助發(fā)酵工程規(guī)?;a(chǎn)目標(biāo)蛋白
④目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
⑤目的基因和運(yùn)載體重組構(gòu)建表達(dá)載體
(2)在PCR過(guò)程中,引物的功能是
。
A.啟動(dòng)DNA復(fù)制
B.規(guī)定擴(kuò)增區(qū)間
C.解旋DNA雙鏈
D.充當(dāng)復(fù)制模板
(3)為獲得目的基因MCO(圖甲灰色表示的序列),正確設(shè)計(jì)的PCR引物應(yīng)為圖甲中的
。
(4)獲取目的基因后,需要和載體重組導(dǎo)入受體細(xì)胞。載體的化學(xué)本質(zhì)是
(填DNA或RNA/DNA或RNA)。
(5)在常規(guī)PCR的每一輪擴(kuò)增反應(yīng)中,溫度隨時(shí)間的變化順序是圖乙中的
。
(6)若目的基因MCO經(jīng)限制酶切開(kāi)后呈圖丙中圖2所示的末端,那么載體質(zhì)粒pCLY15(圖丙中圖1)需用
和
切開(kāi),才能與MCO片段高效連接。
(7)下列實(shí)驗(yàn)操作中,能有效鑒別載體質(zhì)粒pCLY15空載還是“滿載”的是
。
A.從抗藥性克隆中提取質(zhì)粒DNA,用合適的限制酶切割
B.在選擇培養(yǎng)基中添加X(jué)-gal試劑,以克隆的顏色進(jìn)行鑒別
C.從抗藥性克隆中提取質(zhì)粒DNA,以此為模板進(jìn)行PCR檢測(cè)
D.將Ap抗性克隆轉(zhuǎn)移至含Tc(四環(huán)素)的平板上,根據(jù)大腸桿菌生長(zhǎng)與否加以鑒別
發(fā)布:2024/11/14 4:30:2
組卷:29
引用:3
難度:0.5
解析
3.
用限制酶EcoRⅤ單獨(dú)切割某普通質(zhì)粒,可產(chǎn)生14kb(1kb即1000個(gè)堿基對(duì))的長(zhǎng)鏈,而同時(shí)用限制酶EcoRⅤ、MboⅠ聯(lián)合切割該質(zhì)粒,可得到三種長(zhǎng)度的DNA片段,見(jiàn)圖(其中*表示EcoRⅤ限制酶切割后的一個(gè)黏性末端)。
若用MboⅠ限制酶單獨(dú)切割該普通質(zhì)粒,則產(chǎn)生的DNA片段的長(zhǎng)度為( ?。?/h2>
A.2.5和5.5
B.2.5和6
C.5.5和8
D.6和8
發(fā)布:2024/11/14 4:0:2
組卷:89
引用:9
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正