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2022-2023學(xué)年廣東省梅州市大埔縣八年級(下)期末語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成問題。
護工陳阿姨
①總理說,中國還有六億人,月收入一千元。
②雖同在一個藍(lán)天下,但由于族群區(qū)隔,我們對這六億人的生存狀況,是沒有切身感受和體會的。
③由于母親住院,我與護工陳阿姨接觸后,那城鄉(xiāng)隔離之墻,好像裂開了一道縫隙。透過縫隙,我看到了這六億人中的成員,看到了鑲嵌在城市最底層、最邊緣、最艱辛的族群。這些為了討生活,背井離鄉(xiāng),漂泊在城市邊緣的族群有多艱辛?爹不知,娘不知,只有天知、地知、自己知!
④2020年11月21日,母親自己把自己絆倒了。救護車將母親送到上海普陀區(qū)人民醫(yī)院。拍片的結(jié)果:大腿骨折。一個無情、冰冷的現(xiàn)實,又?jǐn)[在了面前:母親八十八歲加上老年癡呆,現(xiàn)在又加上大腿骨折。
⑤此時,我心里只有無奈、擔(dān)憂、焦慮,甚至惶恐。
⑥2020年初,母親曾患病臥床痛苦了兩個月,我也嘗夠了當(dāng)媽媽“護工”的艱辛。
⑦所以,媽媽住院的當(dāng)天,我們便向醫(yī)院購買了“一對一”的護工服務(wù)。
⑧護工,這只是臺面上好聽的“稱謂”或名稱,實際上,這是比“使喚丫頭”還難干的苦差事。護工要二十四小時伺候病人,給病人端屎、端尿、擦身、洗臉、洗腳、喂飯、喂水,這是干一天的活拿一天的錢,朝不保夕、無保障的工作。這苦差事,城里人甚至農(nóng)村的年輕人是沒有人愿意干的。上海十幾萬護工大都是40多歲到60多歲的低文化農(nóng)村大媽。
⑨醫(yī)院分派來了護工陳阿姨。陳阿姨50多歲,滿臉的憨厚、淳樸,黝黑透紅的臉頰,烙印著歲月刻下的勞苦滄桑。
⑩媽媽住院的第四天,醫(yī)院就給母親做了手術(shù),手術(shù)很順利。手術(shù)后的第二天,陳阿姨就對我們家人說,你們已經(jīng)辛苦好幾天了,這里有我在,你們放心好了。就將我們家人全都催回了家。
?老太太做完手術(shù),麻醉效果消退后,疼痛、煩躁,再加上她腦子不清楚,又哭又喊。陳阿姨特別有耐心,一晚沒睡覺,都在哄老太太。
?清晨,我到了醫(yī)院。只見母親躺在床上,床頭前掛滿了鎮(zhèn)痛、消炎的吊瓶,身上插著各種管子,為了防止她亂抓這些管子,醫(yī)院按規(guī)定,將她雙手束縛在床邊。
?母親見了我,說:“兒子快跑,他們已經(jīng)抓上我了,后面還有人在追你,你快跑,別讓他們抓上你!”
?我知道,母親又意識錯亂說胡話了。我眼睜睜地看著曾經(jīng)睿智的母親變成了“腦殘”的媽媽,我的心疼和不忍,也隨之變?yōu)闈M腦的焦慮和心碎。我手足無措,傻傻地不知道怎么去撫平哭鬧中的媽媽。
?陳阿姨把我推到一旁,她俯下身子,拿著紙巾,擦拭著媽媽的眼淚,并輕輕地說:“阿婆,你不要緊張、不要喊,你兒子已經(jīng)把壞人打跑了,過一會,你兒子就來救你?!?br /> ?媽媽聽了陳阿姨一番話,居然不哭不鬧了。陳阿姨又安慰我:“你不要擔(dān)心,我干了20年,見過太多的病人,老人摔了之后,受到了驚嚇,又突然在一個陌生的環(huán)境里,她會有些幻覺,過段時間就會好的?!?br /> ?一個農(nóng)村大媽,用走心的“謊言”,貼近了母親的心,比我這個木訥的兒子,管用一百倍。
?母親意識的障礙,帶來了很多意想不到的次生問題。雖然她住醫(yī)院已多日,可她始終沒有意識到自己斷了腿、上了導(dǎo)尿管。每天只要醒來她就吵著要去上廁所。我們給她解釋了上萬遍:你的腿斷了,有導(dǎo)尿管,不用上廁所。前一分鐘,她聽明白了,后一分鐘,她又吵著要上廁所。
?二十幾天過去,為了防止尿道炎,醫(yī)生要求去掉導(dǎo)尿管??杉幢闳サ袅藢?dǎo)尿管,母親仍然無法排尿。排尿,成了母親的大難題,也成了我們焦慮的痛點。
?陳阿姨按照護士長的指點,從凌晨開始,慢慢地給母親揉肚子,并不斷地?fù)Q熱毛巾,搞出滴水的聲音,誘導(dǎo)母親自己排尿。午夜兩點陳阿姨發(fā)來了一條微信,一共八個字:老太太已自己排尿了。
?這八個字,言簡意賅!學(xué)歷只有小學(xué)五年級的陳阿姨,信息表達(dá)準(zhǔn)確、及時,勝過漫不經(jīng)心的大博士!
?一個農(nóng)民阿姨,一個卑微的護工,用默默無聞、不聲不響、熬到半夜的辛苦,幫助老媽媽解除了痛苦!
?母親住院這些日子,我親眼目睹了陳阿姨吃什么,睡什么。
?陳阿姨,吃什么呢?她吃的非常簡單,將大白菜、豆腐皮、山藥,用清水煮煮,然后拌上熟油和鹽。而且是日復(fù)一日,每天基本如此。
?陳阿姨,是怎么睡覺的呢?夜深了,當(dāng)我媽睡下后,陳阿姨拿出一塊破板子,搭在凳子上。這塊破板子,早已裂了無數(shù)條縫,她用膠布纏了又纏。一件棉衣當(dāng)枕頭,穿著衣服蜷縮在破板子上。她就是用這塊破板子,蝸居、陋棲在病人身旁。一躺,一縮,一湊合,就是二十年。
?陪她熬過漫漫長夜的,是為孩子們掙學(xué)費的念想。這些念想在支撐著她,迎來每一個黎明。
?我十分敬佩陳阿姨,敢于將命運掌握在自己手里。
哪怕自己只是一粒微小的塵埃,也要掙扎著,拼命飄向幸福的遠(yuǎn)方!
?愿幸福的陽光,灑向不甘貧窮的挑戰(zhàn)者和有志者!
?愿尊嚴(yán)的陽光,照耀著不向命運屈服的卑微者!
(1)第⑥段運用了什么記敘順序?有什么作用?
(2)請結(jié)合語境,品讀下列句子中加點詞語。
①陳阿姨按照護士長的指點,從凌晨開始,慢慢地給母親
揉
肚子,并不斷地?fù)Q熱毛巾。
②一個農(nóng)民大媽,用不聲不吭、
熬
到半夜的辛苦,幫助老媽媽解除了痛苦。
(3)請結(jié)合全文說說你對?段畫線句子含義的理解。
(4)說說結(jié)尾議論的表達(dá)效果?
【考點】
插敘
;
散文
;
詞句理解賞析
;
句段分析
;
文章語言賞析
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/2 0:0:8
組卷:57
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
閱讀文學(xué)類文本,完成問題。
一碗“雪花面”
馬海霞
①
那年深冬,雪下得不大,但天氣卻極寒,北風(fēng)吹在臉上刀割一樣疼
。母親去外婆家了,由我負(fù)責(zé)午飯。我在火上燉了一鍋白菜豆腐湯,掐著父親快下班的點兒,煮上面條。我平時不咋做飯,煮面條時放多了掛面,煮了滿滿一大鍋。面條剩下就不好吃了,若母親看到,肯定會劈頭蓋臉數(shù)落我一頓。
②正發(fā)愁時,我看到修鞋的瘦大叔又來出攤了。不如將多余的面條送他一碗。我從廚房找了一個大碗,盛了滿滿一碗面條,端到瘦大叔面前,說:“今天太冷了,請您吃碗熱面條暖和暖和?!?br /> ③瘦大叔放下手中的活計,客氣地說:“不用不用?!?bdo class="mathjye-underline">但我
哪里
容得他拒絕,
直接
將面條放在他的三輪車上
,邊往回走邊說:“吃吧,吃完了我再給您盛,家里還有呢?!?br /> ④我正說著,父親騎車回來了,我低聲對父親說:“面條煮多了,與其到下午坨得不能吃了,不如送給那位修鞋的吃……”父親聽我說到這里,忙折回去,請瘦大叔來家里吃,說外面天冷。瘦大叔笑著說:“沒事的,我在外面吃飯習(xí)慣了。中午來取鞋子的多,我不能離開鞋攤?!?
⑤父親見他這么說,轉(zhuǎn)身回家,讓我把小桌子搬到外面,自己則盛了一碗面條,要到外面和瘦大叔一起吃飯。
⑥這么冷的天,父親這是中了哪門子邪?父親把酒瓶裝進左口袋里,酒盅裝進右口袋里,雙手端面,出了屋門,我只好搬著小桌子緊隨其后。
⑦瘦大叔見父親非要和他喝兩盅,也不好再拒絕。那天,父親和瘦大叔一邊吃面條一邊碰杯喝酒,雪花飄落在他倆身上、臉上、飯碗里、酒盅里,兩人依然吃得開心,喝得盡興。酒足飯飽,父親又陪著瘦大叔聊了一會兒,才返回家中。
⑧晚上我問起父親中午在外面與瘦大叔喝酒吃飯的事兒,父親打開話匣子,說了一段往事——
⑨父親年輕時推著小車去外縣買石灰,等買上石灰,往回趕到半路時,卻發(fā)現(xiàn)隨身帶的干糧袋和水壺都忘在了石灰廠。父親又餓又渴,便敲開一戶人家的門討水喝,男主人出來,聽說父親將干糧和水都弄丟了,忙邀父親到家里吃飯。
⑩父親落座,女主人給父親盛了一碗粥,又遞給父親一個菜窩窩。女主人說,他們這里連續(xù)兩年遭了水災(zāi),只能請父親吃這些,很是過意不去。父親說,那頓飯雖然吃得不好,但受到了客人的待遇,因為那家人也是喝稀粥,吃菜窩窩。若人家遞給他一個菜窩窩讓他站在外面吃,父親便有種乞討的感覺。
?父親的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面條,初衷是讓他幫忙消滅剩飯,送給人家時卻一副大善人的模樣。其實瘦大叔肯定帶了午飯,也不缺我這碗面。父親就不同了,他是把瘦大叔當(dāng)朋友,陪他在風(fēng)雪中吃一碗面,那是情義。
?后來,父親和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔說,他來我們這里出攤,是他下崗后的第一份職業(yè),說實話剛開始干,有點磨不開面子,心情也非常低落。但那天,天那么冷,父親還陪他在外面喝酒、吃飯、受凍,讓他非常感動,心情也敞亮起來。
?事情過去多年了,瘦大叔每次來我家,都會提及那年冬天他和父親在雪地里喝酒吃面的場景,那碗面讓他吃得熱氣騰騰,寒意全無。
?父親說得對,一碗“雪花面”,有了情義便有了溫度。
(選自《意林》2021年第21期)
(1)下列對文章的理解和分析,不正確的一項是
A.“我”把做多了的面條端給修鞋的瘦大叔吃的做法,略有不妥。
B.文章結(jié)尾強調(diào)“情義”的重要性,告訴我們要真誠地尊重受助者。
C.文中第⑧段存折號的作用是引出下文父親跟“我”敘說的往事。
D.文章語言華麗典雅,有絢麗的文采、奇幻的情思和極強的感染力。
(2)文中⑨⑩兩段采用了什么記敘順序?起到了什么作用?
(3)結(jié)合語境,按要求賞析。
①那年深冬,雪下得不大,但天氣卻極寒,北風(fēng)吹在臉上刀割一樣疼。(從描寫角度賞析)
②但我
哪里
容得他拒絕,
直接
將面條放在他的三輪車上。(賞析加點詞)
(4)本文以《一碗“雪花”面》為題有什么妙處?
(5)結(jié)合文本和鏈接材料,說說《一碗“雪花”面》和《驛路梨花》表現(xiàn)的主旨有何相同之處。
【鏈接材料】:十多年前,有一隊解放軍路過這里,在樹林里過夜,半夜淋了大雨。他們想,這里要有一間給過路人避風(fēng)雨的小屋就好了,第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子,好奇地問解放軍叔叔:“你們要在這里長住?”解放軍說:“不,我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?!彼憬愫苁芨袆?。從那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。
發(fā)布:2024/6/11 8:0:9
組卷:54
引用:2
難度:0.5
解析
2.
文學(xué)類文本作品閱讀。
近侍家堂又一年
王瑞鋒
??(1)春節(jié),我回到于莊——我出生又費盡萬般辛苦逃離的北方小莊。
??(2)逃離的路徑只有一個,半耕半讀,聽起來頗有詩意實則艱辛。于莊像一柄彈弓,耕地和讀書是兩根皮筋兒,鉚的勁兒愈足,石子飛得愈遠(yuǎn)。
??(3)我總算被投進了城里,斑馬線、地下鐵、辦公隔斷、鴿子籠,像娘養(yǎng)的春蠶。每只蠶都有自己的隔斷,吐絲作繭,井井有條。
??(4)即使人生軌跡滑得再遠(yuǎn),血脈、宗親、文化……一種無法言說的魔力,把我拽回了原點。
??(5)現(xiàn)在的我,城里人——其實不過是個在廣州租住隔斷間的廣漂,作為家族中唯一讀書走出去的男丁,被允許侍立在老爺(鄉(xiāng)音,即爺爺)側(cè)旁,參與家族古老的春祭。
??(6)于莊稱祖先為“家堂”,請家堂,即把逝去先人的魂魄請回家,由家族長者主持。王家的儀式自是老爺主持。
??(7)對于勞作一年的于莊人來說,春節(jié)是對祖先恩賜的回饋,同時祈求祖先再予恩賜,賜福麥子,賜福桑麻,賜福繁衍,賜福世俗的一切,這是信仰,簡單而不可冒犯。
??(8)年三十早晨8點,當(dāng)朋友們沉浸在紅包、美食和旅游的喜慶中,我正陪老爺灑掃庭院,準(zhǔn)備“請家堂”。
??(9)堂屋內(nèi),大八仙桌居正中,擺滿豐盛的供品,雞、魚、肉、菜,雞須為公雞。左右太師椅。一張卷軸高高掛起,內(nèi)畫一座大四合院,數(shù)代祖先名字按輩分由高到低排列。
??(10)一切收拾妥帖,老爺雙手執(zhí)一把燃香,畢恭畢敬立在大門口,待我把鞭炮點燃,煙霧繚繞中,他口中念念有詞:“祖先們,請照顧好咱們的家人小輩,保佑他們平安?!?br />??(11)“列祖列宗,過年了,(回)家來吧?!焙爱?,老爺把燃香逐一插到門兩側(cè),再將一根丈長的木棍橫在門前,仿佛那能阻擋一切牛鬼蛇神。隨后,他走進堂屋,在寫滿祖先名字的卷軸前,恭敬地將三支香插進裝滿麥粒的香爐內(nèi),家堂算被請了回來。
??(12)《論語》有言:“祭如在,祭神如神在,子曰,吾不與祭,如不祭?!边@時,我仿佛看見逝去的親人們正排著隊,從空中飛回于莊,飛進他們曾經(jīng)的家,在八仙桌旁落座。
??(13)中午12點,一年當(dāng)中最豐盛的飯食——“年飯”開始了。老爺將一盤燉公雞端到八仙桌上,念叨些吉祥話,祭灑雞湯、白酒,再放一掛鞭炮后,大家才能開始享受美食。此后三天,每餐每食,也都遵循這樣的禮數(shù)。
??(14)幾十年來,于莊的春節(jié)沒有絲毫變化,飯菜一模一樣,禮數(shù)一模一樣。是日晚上,外界萬家燈火吃年夜飯,于莊人則要齋戒,熬五更,等到午夜12點,燒紙錢元寶,放鞭炮,跪拜祖先后,才能進食——水餃,餡兒是芫荽豆腐,取延歲得福之意。
??(15)翌日大年初一,莊重的一日。男丁一撥,女眷一撥,孩童一撥,次第給祖先牌位和老人磕頭拜年,稱為“拜家堂”。
??(16)在最嚴(yán)苛的時代,即便譜碑被砸,家譜被燒,我的鄉(xiāng)村干部老爺仍會在一張紅紙上,于深夜暗暗寫下祖輩的名字,擺在八仙桌上,磕頭,偷偷燒掉,算是祭拜了祖先。
??(17)磕頭,亦稱跪拜,源出《周禮》,要五體投地。歷經(jīng)千年沿革,曾一度被廢除,但難究其因,跪拜禮在于莊卻留存了下來。
??(18)現(xiàn)在,我跪在席子上,雙掌撐地,額頭觸地,給祖宗牌位磕四個頭,再給老爺和奶奶磕兩個頭。
??(19)不過,當(dāng)我上初中時,歷經(jīng)思想洗禮,也曾像牛逼哄哄的時代里那些牛逼哄哄的人物一樣,勇敢地站在祖先牌位前,大聲斥責(zé)磕頭跪拜是封建禮教,立誓廢除這些禮節(jié)。不到一分鐘,我的雄心壯志被我爺(鄉(xiāng)音,即爸爸)一巴掌打碎。
??(20)祖先到底是什么?他們在哪里?又如何保佑族人平安?就像牌位前香爐中的縷縷青煙,飄忽不定。
??(21)青煙氤氳中,我看到了大老爺?shù)呐莆?,這才意識到,他去世兩年了,已成了祖先。更老的老人還健在,大老爺不能入卷軸,老爺把他的名字歪歪扭扭寫在一張黃色的火紙上。
??(22)大老爺在世時煙袋不離手,大字不識但逢人便念叨“萬般皆下品,惟有讀書高”。我離開于莊,他是最堅定的支持者。
??(23)大老爺是老爺?shù)挠H哥,老爺忌恨了他一輩子。他們的爺就像余華《活著》里的地主福貴,賣地賣房敗光家業(yè),新中國成立后被陰差陽錯劃成中農(nóng)。老爺是大煉鋼鐵的熱血青年,眼瞅著將成為工人階級,卻被大老爺拽回于莊生產(chǎn)隊。彼時家里已揭不開鍋,多一個勞力多一份工分和糧食。
??(24)一族之風(fēng)俗,一年之盛儀。大年初二,年的最后一天,也最隆重。下午三點,五十多名族人聚集到祖墳麥地,“送家堂,送祖先回去”。老爺點燃火紙,揚灑谷湯,祈福祖先保佑,稼穡豐饒,子孫熾盛。剎時鞭炮齊鳴,震耳欲聾。
??(25)麥子黃了又青,人來復(fù)去,只剩茫茫的麥田、桑樹和新鮮的霧霾。幾天后,我也離開于莊,漂回城市,繼續(xù)學(xué)著如何出人頭地。
??(26)我想,祖先更恐懼一個寂靜無聲的春節(jié)。離開,大概只是為了思念。
(1)本文運用全景掃描的方式展示了一個北方小村莊——山東于莊“侍家堂”的風(fēng)俗活動全過程。請用簡潔的文字概括“侍家堂”的三個風(fēng)俗活動。
①
②
③
(2)本文的語言于疏淡處見雅致,別有韻味。閱讀下列句子,回答括號內(nèi)的問題。
①我總算被
投
進了城里,斑馬線、地下鐵、辦公隔斷、鴿子籠,像娘養(yǎng)的春蠶。每只蠶都有自己的隔斷,吐絲作繭,井井有條。(體會加點詞或比喻的妙處)
②一切收拾妥帖,老爺雙手執(zhí)一把燃香,畢恭畢敬立在大門口,待我把鞭炮點燃,煙霧繚繞中,他口中念念有詞:“祖先們,請照顧好咱們的家人小輩,保佑他們平安?!保ㄕ垙娜宋锩鑼懙慕嵌荣p析句子)
(3)插敘是在敘述中心事件的過程中,為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。文章22、23小節(jié)插敘內(nèi)容有什么作用?
(4)結(jié)合全文和鏈接材料,探究“我想,祖先更恐懼一個寂靜無聲的春節(jié)”的深層意蘊。
(鏈接材料)
??材料一:宗族的文化功能是一種以傳承鄉(xiāng)間傳統(tǒng)禮俗為特征,以形式多樣的宗族活動為載體,喚起廣大族眾歷史感、道德感和歸屬感的功能。
——百度
??材料二:“當(dāng)有一天,中國的年輕人,已經(jīng)不再相信,他們老祖宗的教導(dǎo)和他們的傳統(tǒng)文化,我們美國人就不戰(zhàn)而勝了……”
——尼克松《不戰(zhàn)而勝》
發(fā)布:2024/10/23 1:0:2
組卷:39
引用:2
難度:0.5
解析
3.
閱讀《驛路梨花》,分析寫作手法。
(1)本文圍繞“誰是小茅屋的主人”,在行文上設(shè)置了多處懸念和誤會,請根據(jù)課文內(nèi)容填寫下面的圖表并分析這種寫法的好處。
(2)本文運用了插敘手法。試找出文中插敘的文字,并分析其作用。
發(fā)布:2024/7/3 8:0:9
組卷:3
引用:1
難度:0.9
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