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閱讀下文,回答以下各題。
與朱元思書
      風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
      水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
      夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
(1)選出下列各組加點(diǎn)字的意義相同的一項(xiàng)
B
B

A.視無礙 爭(zhēng)高
B.有時(shí) 但當(dāng)涉獵,往事耳
C.天下獨(dú) ??多生怪柏
D.橫可上 重巖疊嶂,隱天
(2)選出下列加點(diǎn)的“自”意義不同的的一項(xiàng)是
B
B

A.富陽(yáng)至桐廬一百許里
B.三峽七百里中
C.屠后斷其股
D.李唐來,世人甚愛牡丹
(3)下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A
A

A.“與朱元思書”中的“書”是作者寫的信,“猛浪若奔”的“奔”為奔馳之意,“一百許里”的“許”表約數(shù),“左右”的意思。
B.從結(jié)構(gòu)上看,本文為總分結(jié)構(gòu),第一段總寫富春江山水的特點(diǎn),然后分別具體描繪異水和奇山。
C.作者在表現(xiàn)山奇時(shí),一寫山高,二寫谷深,三寫林密。
D.“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”一句流露出作者厭惡官場(chǎng),超脫塵世的清高思想,同時(shí)又反襯大自然的誘人魅力。
(4)翻譯下列句子。
①急湍甚箭,猛浪若奔。
②負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈。
(5)看到富春江的奇山異水,作者發(fā)出了怎樣的感慨?你怎么理解他發(fā)出的這些感慨?

【答案】B;B;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:58引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
    [甲]陳太丘與友期行??陳太丘與友期行,日中。過中不至,太丘舍,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外??蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌?bdo class="mathjye-underpoint">至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無;對(duì)子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。
    (1)解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。
    ①太丘舍
     

    日中
     

    ③待君久不
     

    (2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
    ①與人期行,相委而去。
    ②元方入門不顧。
    [乙]曾子殺彘??曾子之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“女還,反為女殺彘。”妻適市來,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰:“特與嬰兒耳。”曾子曰:“嬰兒非與戲也嬰兒非有知也待父母而學(xué)者也聽父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不其母,所以成教也?!彼炫脲橐病?br />(選自《韓非子?外儲(chǔ)說左上》)[注釋]①曾子:孔子弟子曾參。②女:同“汝”,你。③特:只,只是,只不過。
    (3)下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是
     

    A.反為女殺彘/元方人門不
    B.特與嬰兒耳/門外
    C.子而不其母/則是無
    D.所以成教也/人哉
    (4)請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。
    嬰兒非與戲也嬰兒非有知也待父母而學(xué)者也聽父母之教
    (5)[甲][乙]兩個(gè)故事共同告訴我們什么道理?

    發(fā)布:2024/11/18 5:30:2組卷:232引用:4難度:0.4
  • 2.閱讀甲乙兩篇古文,完成下列各題。
    [甲]余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
    [乙]任末年十四,負(fù)笈.從師,不懼險(xiǎn)阻。每言:人假設(shè)不學(xué),那么何以成?或依林木之下,編茅為庵.削荊為筆,刻樹汁為墨。夜那么映星月而讀,暗那么縛麻蒿自照。觀書有會(huì)意處,題其衣裳,以記其事。門徒悅其勤學(xué),常以凈衣易之。臨終誡曰:“夫人好學(xué),雖死猶存;不學(xué)者,雖存,謂之行尸走肉耳?!?br />(節(jié)選自王嘉《拾遺記》)
    [注]①任末,東漢人,學(xué)識(shí)淵博。②笈:書籍。③庵:茅草小屋。④麻蒿:植物名稱,點(diǎn)燃后可照明。
    (1)以下各組加點(diǎn)詞意思不同的一組是
     

    A、無從書以觀 用心
    B.慕圣賢之道 求精
    C.又無碩師名人與游 得患失
    D.未嘗稍降 義正嚴(yán)
    (2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出以下句子的意思。
    ①俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。
    ②不學(xué)者,雖存,謂之行尸走肉耳。
    (3)從[甲]段來看,作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的緣故是:①
     
     
     
    。
    (4)[乙]段中畫線的句子運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法,有什么作用?

    發(fā)布:2024/11/14 0:0:1組卷:5引用:4難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文言文,完成問題。
    ??有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭?sup>①于水者?;⒆陨缴像Y來,婦人倉(cāng)皇沉水避之。二小兒戲沙上自若。虎熟視久之至以首抵觸庶幾其一就懼而兒癡,竟不知?;⒁鄬?sup>⑤卒去。噫,虎之食人,先被之以威,而不懼之人,威亦無所施歟!
    (選自《東坡全集》)【注】①浣衣:洗衣服。②至:甚至。③庶幾:在這里有“希望”的意思。④癡:這里指天真可愛。⑥尋:不久。
    (1)根據(jù)語(yǔ)境,參考方法提示,解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
    加點(diǎn)詞語(yǔ) 方法提示 解釋(填寫文字)
    而不之人 關(guān)聯(lián)教材
    ,投以骨。(《狼》)
    ①懼:
     
    山上馳來 使用詞典選擇義項(xiàng)
    自:①開始;②親自;③從;④即使。
    ②自:
     
    虎之食人 參考成語(yǔ)解釋,聯(lián)系語(yǔ)境形成新的解釋
    出其不意,意:意料。
    ③意:
     
    (2)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.虎熟視久之/至以首抵觸/庶幾其一俱
    B.虎熟視久之至/以首抵觸/庶幾其一俱
    C.虎熟視久之/至以首/抵觸庶幾其一俱
    D.虎熟視久之至/以首/抵觸庶幾其一俱
    (3)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①而兒癡,竟不知。
    ②有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒摺?br />(4)讀完本文后,你從中明白了什么道理?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/11/14 17:30:1組卷:37引用:2難度:0.5
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