菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年安徽省亳州市高爐鎮(zhèn)大呼中學(xué)七年級(上)第一次月考?xì)v史試卷
>
試題詳情
結(jié)合材料及所學(xué)知識回答問題:
材料一:如圖所示:
材料二:北京出土的青銅器“克盉”記載:周成王封克做匽(今北京地區(qū))的諸侯,管理羌族、馭族……克進(jìn)駐匽地,接收土地,平息動亂。
材料三:周之有懿德也,猶曰“莫如兄弟”,故封建之。其懷柔天下也,猶懼有外侮,捍御侮者,莫如親親,故以親屏周。
——《左傳?僖公二十四年》
請回答:
(1)材料一反映了我國古代哪項制度?請根據(jù)材料所示由大到小寫出前四個等級的身份?
(2)材料二,該制度創(chuàng)立于哪個朝代?該項制度的對象需要履行什么義務(wù)?
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識回答周王實施該制度的根本目的是?
(4)結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓υ擁椫贫鹊目捶ǎ?/h1>
【考點】
西周的分封制
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/9/25 1:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
山東簡稱“魯”,山西簡稱“晉”,這些簡稱來源于西周的( ?。?/h2>
A.禪讓制
B.分封制
C.郡縣制
D.選舉制
發(fā)布:2024/11/4 8:0:2
組卷:14
引用:3
難度:0.7
解析
2.
我國的每個省級行政區(qū)都有一個或兩個簡稱,比如山東簡稱“魯”、陜西簡稱“秦”、山西簡稱“晉”等,這幾個省份的簡稱都與我國古代實行的一種政治制度有關(guān),這種制度產(chǎn)生于( )
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.東周
發(fā)布:2024/11/4 8:0:2
組卷:68
引用:6
難度:0.5
解析
3.
《左傳?桓公二年》記載:“天子建國,諸侯立家,卿置側(cè)室,大夫有貳宗,士有隸子弟,庶人工商各有分親,皆有等衰(等次)?!痹摬牧戏从车恼沃贫仁牵ā 。?/h2>
A.禪讓制
B.世襲制
C.分封制
D.郡縣制
發(fā)布:2024/11/5 4:0:1
組卷:125
引用:10
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正