文言文閱讀。
歐陽修苦讀 公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學(xué)為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭（lǘ ）里士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未必，而已能誦其書，以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。
注釋①孤：失去父親 ②荻：與蘆葦相似的草本植物 ③閭里：街坊
（1）下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是CC。
A．以荻畫地 以：用
B．教以書字 書：寫
C．使學(xué)為詩 為：作為
D．及其稍長 及：等到
（2）歐陽修“自幼所作詩賦文字，下筆已如成人”最根本原因是DD。
A．歐陽修聰明過人
B．太夫人教子有方
C．閭里士人家慷慨借書
D．歐陽修刻苦攻讀
（3）將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
①多誦古人篇章。誦讀了許多古人的文章。誦讀了許多古人的文章。
②惟讀書是務(wù)。只是致力讀書。只是致力讀書。
（4）歐陽修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個(gè)促進(jìn)他成長的原因是家長的善于教育和嚴(yán)格要求家長的善于教育和嚴(yán)格要求。
【考點(diǎn)】句子翻譯．
【答案】C；D；誦讀了許多古人的文章。；只是致力讀書。；家長的善于教育和嚴(yán)格要求
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/27 23:0:1組卷：86引用：2難度：0.5
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1．閱讀與感悟。
螳螂捕蛇（選自《聊齋志異》） 張姓者偶行溪谷，聞崖上聲甚厲。尋途登覘，見巨蛇圍如碗，擺撲叢樹中，以尾擊樹，樹枝崩折。反側(cè)傾跌之狀，似有物捉制之。然審視殊無所見，大疑。漸近臨之，則一螳螂據(jù)頂上，以刺刀攫其首，攧不可去。久之，蛇竟死。視額上革肉，已破裂云。
【注釋】①覘（chān）：察看，窺視。②擺撲：扭動(dòng)摔打。③反側(cè)傾跌：形容蛇掙扎的樣子。④據(jù)：占據(jù)。⑤攫（jué）：鉗制，用爪抓取，這里是刺入的意思。
（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。
①漸近臨之：②顛不可去：
（2）用“/”給下列句子標(biāo)注朗讀停頓，每一句各劃停頓一處。
①張姓者偶行溪谷 ②以刺刀攫其首
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
久之，蛇竟死。視額上革肉，已破裂云。
（4）讀了上文，你悟出了什么道理？發(fā)布：2025/2/28 0:30:1組卷：75引用：1難度：0.5 -
2．孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?br /> 一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！?br /> 一兒曰：“日初出，及日中則如盤盂，此不為？”
一兒曰：“日初出，及其日中如探湯，此不為？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
（1）按原文填空。
（2）《兩小兒辯日》選自《》，孔子是學(xué)派的創(chuàng)始人。
（3）解釋下列字詞。
（4）翻譯句子。辯斗： 及： 日中： 盤盂：
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
（5）用自己的話說明兩小兒的觀點(diǎn)。
（6）兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)。發(fā)布：2025/2/28 1:0:1組卷：9引用：1難度：0.5 -
3．閱讀。
《田登作郡》 田登作郡①，自諱②其名。觸者必怒，吏卒多被榜笞。于是舉州皆謂“燈”為“火”。上元③放燈，吏人書榜揭于市曰：“本州依例放火三日。”
注釋：①作郡，治理郡縣。②諱，避諱，畏忌人家直稱的名字。③上元，指十五元宵節(jié)。
（1）解釋下面加點(diǎn)詞。
①觸者必怒
②吏卒多被榜笞
③吏人書榜揭于市曰
④于是舉州皆謂“燈”為“火”
（2）翻譯下面句子：吏人書榜揭于市曰：“本州依例放火三日?！?br />
（3）這則故事后來衍化為俗語，這個(gè)俗語是：發(fā)布：2025/2/28 3:0:1組卷：39引用：1難度：0.6
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