習(xí)作天地。
??認(rèn)真觀察下面的漫畫，漫畫里有哪些人和物？他們之間有什么關(guān)系？在看懂漫畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，寫出自己的理解和感受，也可以借助漫畫寫一個故事。
??要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰，寫清楚從漫畫中獲得的啟示；語句通順連貫，標(biāo)點符號使用恰當(dāng)；不得出現(xiàn)真實的人名、地名等信息；字跡工整規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于400字。

【考點】看圖作文．

【答案】看！別人家的孩子      隨著科技的發(fā)達(dá)，我們所面臨的挑戰(zhàn)也越來越激烈，一句“看人家的孩子多厲害!“令人倍感壓力。
      曾經(jīng)有一幅漫畫就淋漓盡致地揭露了社會的浮躁，這幅畫描述了兩個不同家庭與不同孩子各個的優(yōu)點與缺點，但是他們卻有著兩個同樣思維的家長。一天，放學(xué)到家的小文拿著自己的數(shù)學(xué)成績，踉跟蹌蹌地走到爸爸跟前，雙手托住試卷給正 在看電視的爸爸查閱簽字。他本以為爸爸會很開心，但爸爸卻說道：“你天天不運動，看人家小虎的身體又強壯又健康”。小文站在一旁耷拉著臉雙手插在袖子里，對于他來說整個世界都靜止了。小虎也不例外，有著強壯的身體而且還是足球干將，但是當(dāng)媽媽接過試卷，憤憤地指著小文家說 了一句，“看人家小文的成績，你要是有他一半好我就滿足了.…..”對于這兩種家長的教育方式，你們覺得好嗎？當(dāng)我們有優(yōu)點的時候你們看到了嗎？別人家的 孩子真的有自己家的孩子好嗎？當(dāng)小文考了99分時并沒有獲得爸爸的贊許，而是希望他能向小虎 一樣強壯。小虎媽媽并沒有在體育方面為小虎給予鼓勵，她只是一味追求取得高分?，F(xiàn)在的家長唯有二過———者只注意孩子的缺點，從不鼓勵孩子的優(yōu)點；二者別人家的孩子 永遠(yuǎn)比自己家的孩子好。借此漫畫，我想跟我的爸爸媽媽以及家長們說：“請關(guān)注一下自己的孩子，去發(fā)現(xiàn)他們的閃光 點，讓別人家的孩子成為過去式?！?/div>