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閱讀材料,完成下列要求。
材料一:在奴隸社會,奴隸主占有大量奴隸,他們可以任意買賣奴隸,可以把奴隸當作財產轉讓、贈送,也可以把奴隸作為遺產繼承。奴隸主像對待牛馬那樣強制奴隸從事繁重的體力勞動。如果發(fā)現(xiàn)奴隸稍有懈怠,就用皮鞭和木棒毒打他們,若有反抗,就要處以各種酷刑。
材料二:據(jù)清代文學作品和史書的描述,地主郝氏,一次待客就用去白銀10萬兩;道光皇帝的“御膳房”,有金銀器皿3000多件,僅皇帝一頓飯的花費,就相當于5000個農民一天的生活費用。與此形成鮮明對比的是,我國封建社會流傳著這樣一首民謠:“種田的,吃米糠;紡織工人沒衣裳;建筑工人住窯房?!?br />(1)人類社會發(fā)展到現(xiàn)在,經歷了哪些社會形態(tài)?分析說明封建制生產關系代替奴隸制生產關系根本原因。
(2)結合材料,運用相關知識,區(qū)分奴隸制和封建制生產關系的異同。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:18引用:7難度:0.9
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  現(xiàn)代化是一個國家、民族發(fā)展必經的階段,是傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會演化的必然選擇。由于國家性質、經濟社會發(fā)展路徑、文化傳統(tǒng)等差異,各國現(xiàn)代化道路和結果也不同,西方式現(xiàn)代化是資產階級領導的、以資本為中心的、兩極分化的現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化是中國共產黨領導的社會主義現(xiàn)代化,既有各國現(xiàn)代化的共同特征,更有基于自己國情的中國特色,始終堅持人民至上的價值導向,是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化,是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化,是物質文明和精神文明相協(xié)調的現(xiàn)代化,是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化,是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。
    材料二  中國式現(xiàn)代化,拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑,為人類實現(xiàn)現(xiàn)代化提供了全新的選擇,為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。
    “此前很多國家認為西方發(fā)展模式是‘唯一選項’,現(xiàn)在單選題變成了多選題,這些國家因此更加關注中國的成功?!?br />——埃及金字塔政治與戰(zhàn)略研究中心穆罕默德?法拉哈特“西方人總是給你規(guī)定一個模式,只能照搬;但你們的鄧小平說,千萬不要照搬我們的模式,而是要實事求是。有幾千年文明史的國家才能講出這樣的話?!?br />——加納前總統(tǒng)羅林斯“當代中國的偉大社會變革,不是簡單延續(xù)我國歷史文化的母版,不是簡單套用馬克思主義經典作家設想的模板,不是其他國家社會主義實踐的再版,也不是國外現(xiàn)代化發(fā)展的翻版?!?br />——習近平(1)結合材料,運用《中國特色社會主義》相關知識,分析說明中國式現(xiàn)代化如何體現(xiàn)人類社會發(fā)展統(tǒng)一性和多樣性。
    (2)結合材料二,運用所學《中國特色社會主義》相關知識,分析中國特色社會主義發(fā)展道路對發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的啟示。
    發(fā)布:2024/10/17 12:0:2組卷:0引用:2難度:0.5
  • 2.鐵器的使用和牛耕的推廣,為人們開辟廣闊的山林,興修大型水利工程,帶來了方便。農業(yè)的發(fā)展使一家一戶為單位的小生產和以個體經營為特色的小農階層,有了成為社會基礎的可能。材料表明( ?。?br />①生產力發(fā)展是生產關系變更的最終決定性因素
    ②先進的生產方式是推動私有制確立的重要因素
    ③先進的生產工具是推動生產力發(fā)展的重要因素
    ④生產關系的調整有利于進一步緩和階級矛盾
    發(fā)布:2024/10/23 10:0:2組卷:2引用:2難度:0.7
  • 3.原始社會末期,公社的勞動分工由集中轉為分散,公社的公有土地開始暫時分配給每個家庭然后永久分配給每個家庭耕作,收獲由共同分配變?yōu)槊總€家庭自耕自收,家長制個體家庭變?yōu)樯鐣a的基本單位。這( ?。?br />①是生產關系發(fā)生根本性變化的體現(xiàn)
    ②有利于推動社會生產力的進一步發(fā)展
    ③是人類歷史上第一次社會大分工的產物
    ④意味著國家所有制結構正在發(fā)生重要變化
    發(fā)布:2024/10/23 10:0:2組卷:2引用:2難度:0.7
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