課外閱讀。
齊白石畫蝦 齊白石小時候是個放牛娃。他每次放?;丶?,到池塘邊洗手,都會看到蝦在水里游啊游,游得很有趣,于是就把蝦畫了下來。以后,他就把畫蝦作為特別的愛好。
齊白石五十七歲那年,一天,他從木柜里取出一幅蝦的畫,看著看著,不禁自言自語地說:“這是按照古代畫家畫蝦的方法畫的呀,像死的一樣……”他越看越不滿意,就叫家里人買來幾只活的長臂蝦,把它們養(yǎng)在大水碗里。
他每天對蝦進行觀察、寫生。有時用筆桿碰一碰蝦,只見蝦“騰”地跳了起來,他立刻把這個姿態(tài)畫下來。就這樣看了畫,畫了看,天長日久,他所畫的蝦像活的一樣,身體有透明感,蝦須似乎一碰就會動起來。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
自言自語:獨自低聲說話。獨自低聲說話。
寫生:直接以實物或風景為對象繪畫。直接以實物或風景為對象繪畫。
(2)齊白石為什么能把蝦畫得像活的一樣?
他每天對著蝦觀察,寫生,這是他勤學(xué)苦練的結(jié)果。他每天對著蝦觀察,寫生,這是他勤學(xué)苦練的結(jié)果。
(3)讀了這篇短文,你明白了什么道理?
讀了這篇短文,我知道了齊白石爺爺因為喜歡蝦,所以買上了蝦,認真觀察,每天練習畫蝦,天長日久,他畫得蝦就跟活的一樣。我明白了,無論做什么事情都要有恒心,堅持下去就一定有收獲。讀了這篇短文,我知道了齊白石爺爺因為喜歡蝦,所以買上了蝦,認真觀察,每天練習畫蝦,天長日久,他畫得蝦就跟活的一樣。我明白了,無論做什么事情都要有恒心,堅持下去就一定有收獲。
(4)中國有很多著名的畫家,你能說出幾個畫家的名字嗎?你能說出他們的代表作嗎?試試看哦,你是最棒的!
鄭板橋的代表作《修竹新篁圖》、徐悲鴻的代表作《奔馬圖》。鄭板橋的代表作《修竹新篁圖》、徐悲鴻的代表作《奔馬圖》。
【考點】語段閱讀.
【答案】獨自低聲說話。;直接以實物或風景為對象繪畫。;他每天對著蝦觀察,寫生,這是他勤學(xué)苦練的結(jié)果。;讀了這篇短文,我知道了齊白石爺爺因為喜歡蝦,所以買上了蝦,認真觀察,每天練習畫蝦,天長日久,他畫得蝦就跟活的一樣。我明白了,無論做什么事情都要有恒心,堅持下去就一定有收獲。;鄭板橋的代表作《修竹新篁圖》、徐悲鴻的代表作《奔馬圖》。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:2難度:0.8
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1.閱讀下面的文段,按要求回答問題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動?這會不會與做夢有關(guān)?會是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對自己八歲的兒子進行了實驗,結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著,他又對二十名成年人進行了反復(fù)的觀察實驗,最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候,人的腦電波也會發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索。那么,當你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
(1)用簡練的語言概括第1自然段的內(nèi)容。
(2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個例子。
(3)本文主要的觀點是什么?你同意這一觀點嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3 -
2.請按要求評價下面的習作。
大熊貓
廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級 羅欣鵬 大熊貓是我國一級保護動物,被大家稱為“國寶”。大熊貓是哺乳動物,它分布在我國四川、陜西、甘肅等地。
大熊貓長得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的,皮毛黑白相間,非常顯眼。腦袋像一個圓溜溜的足球,頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵,好像在認真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛,眼睛周圍有一圈黑色的毛,如果你不認真地去看,還以為它戴了副墨鏡呢!
大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍,有的時候也吃肉。它們吃竹子的動作是千姿百態(tài)的:有時候坐在地上拿著吃,有時候仰躺在樹上抱著吃,還有的時候互相搶著吃。
大熊貓看起來很笨重,但是它爬樹可靈活了!只見它笨頭笨腦地走到樹下,用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮,一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛,它就爬到樹上了,再眨一下眼睛,它就躺在樹上睡覺了。真是一個靈活的胖子啊!
“一片天真憨態(tài)奇,腹中藏竹不藏機?!贝笮茇埧蓯蹣O了,我喜歡大熊貓。
(1)請按下面的表格給這篇作文評星。內(nèi)容 評星 能否整合有關(guān)信息 能否從幾個方面來介紹 介紹的內(nèi)容是否準確
(2)你最欣賞這篇習作的什么地方或者有什么建議?請寫在下面。發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5 -
3.閱讀選文,回答問題。
??托來尖聲大笑?!澳悴恢赖氖绿嗔耍旂?。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)?!?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
“那當然,如果他們的年齡一樣的話。”
“可我媽媽說,一個老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個孩子的智力。另外,對每個孩子的教法都應(yīng)該是不同的。”
(1)選文部分主要使用的人物描寫方法是
(2)請從原文找出未來教師是如何上課的:
(3)對未來的老師是機器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
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