閱讀下面的文字，完成下面小題。
      材料一：
      一本書(shū)如同一座建筑。
      當(dāng)我們搬新家時(shí)，首先會(huì)通過(guò)參觀游覽的方式來(lái)熟悉這個(gè)新的空間，進(jìn)而熟悉整個(gè)大樓、小區(qū)乃至周邊街區(qū)的空間構(gòu)成。在這個(gè)過(guò)程中，家、大樓、社區(qū)經(jīng)由無(wú)數(shù)神經(jīng)元的編碼，在腦中形成一幅幅認(rèn)知地圖。這種空間記憶的神經(jīng)機(jī)制，是神經(jīng)科學(xué)家約翰?奧基夫發(fā)現(xiàn)的，他因此獲得了2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。他認(rèn)為空間在我們的日常生活中扮演了極其重要的角色。
      讀一本書(shū)，也常常始于一次空間探索。比如很多讀者習(xí)慣先瀏覽目錄，然后再粗略翻閱，在這個(gè)過(guò)程中，這本書(shū)就在你的腦子里初步建立了一幅認(rèn)知地圖。接下來(lái)的正式閱讀，有的讀者會(huì)從頭讀到尾，有的則會(huì)揀自己最感興趣的先睹為快，但不論哪種閱讀方式，在讀完整本書(shū)之后，會(huì)很自然地理順各篇文章的編排順序，不會(huì)因?yàn)樽约鹤钕茸x了其中哪一篇，或?qū)δ囊黄∠笞钌羁蹋驮谌蘸蠡貞洉r(shí)誤以為它是全書(shū)的第一篇文章。
      建立該認(rèn)知地圖的臺(tái)前英雄自然非視覺(jué)莫屬，早在半個(gè)世紀(jì)前，教育心理學(xué)家羅特科普夫已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們是以定位的方式來(lái)回憶書(shū)中一段段文字的。你或許很容易想起《荷塘月色》中“曲曲折折的荷塘上面”那一段出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本的什么位置，就如同你很容易想起某家小吃店位于你從家到學(xué)校途中的什么地方。在這個(gè)過(guò)程中，視覺(jué)起到了幫助定位的主導(dǎo)作用。
      幕后英雄則包括觸覺(jué)和運(yùn)動(dòng)覺(jué)。當(dāng)你手捧書(shū)讀時(shí)，你左右兩只手不僅拿捏的書(shū)頁(yè)厚度會(huì)發(fā)生定量變化，而且會(huì)感受到書(shū)兩側(cè)的重量也發(fā)生了定量變化，這些經(jīng)由皮膚和肌肉感知到的物理變化，連同雙眼可見(jiàn)的各種物理信息，構(gòu)成了你定位本文在書(shū)中所處位置的線索。新近的心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，閱讀一個(gè)篇幅約三十頁(yè)的故事，紙質(zhì)書(shū)閱讀的受試者較之于通過(guò)電子書(shū)閱讀的受試者，不僅能夠更準(zhǔn)確地排列整個(gè)故事中主要情節(jié)的先后順序，而且能夠更準(zhǔn)確地回憶起具體細(xì)節(jié)出現(xiàn)在三十頁(yè)書(shū)的哪一部分。造成這一差異的原因是，閱讀紙質(zhì)書(shū)時(shí)，雙手感知到的物理變化是與故事進(jìn)程相伴著發(fā)生的，而在閱讀電子書(shū)時(shí)，卻不存在除視覺(jué)之外的其他感覺(jué)線索來(lái)輔助我們記憶故事內(nèi)容。
“一本書(shū)如同一座建筑”，這個(gè)修辭也只適用于紙質(zhì)書(shū)?；貞浺槐炯堎|(zhì)書(shū)時(shí)，我們會(huì)在腦海里依照這本書(shū)的物理模樣重塑其內(nèi)容結(jié)構(gòu)，需要調(diào)用書(shū)中某些具體內(nèi)容時(shí)，很容易在腦海里按圖索驥，而對(duì)于一本電子書(shū)，它就如同一卷衛(wèi)生紙完全展開(kāi)之后的樣子，沒(méi)有厚度，長(zhǎng)度也不確定，讀者把握不了全局，也就難以構(gòu)建認(rèn)知地圖，無(wú)法形成空間記憶，它所承載的內(nèi)容自然不易提取。你能想象你走在一個(gè)所有建筑都長(zhǎng)得一模一樣而且排列得整整齊齊的城市里的情形嗎？這對(duì)應(yīng)的正是電子書(shū)的情況：我們使用的是同一部電子閱讀器或同款閱讀軟件，所有電子書(shū)的字體、字號(hào)乃至排版格式都是系統(tǒng)統(tǒng)一設(shè)定的，除了長(zhǎng)度不同，它們不存在外觀上的差異。
（摘編自喻柏雅《紙質(zhì)書(shū)何以延續(xù)至今》，有刪改）      材料二：
      提起亞馬遜的Kindle閱讀器，我們都會(huì)不自覺(jué)地想起網(wǎng)上那個(gè)“泡面蓋子”的戲稱。這個(gè)戲稱半開(kāi)玩笑地點(diǎn)出了時(shí)髦的電子閱讀似乎并不像人們想象中的那么受歡迎這一事實(shí)?！段膶W(xué)報(bào)》刊登的一項(xiàng)針對(duì)英國(guó)2000名成年人開(kāi)展的研究顯示，大多數(shù)讀者（將近三分之二）更喜歡閱讀紙質(zhì)書(shū)而不是電子書(shū)，其中46%的人認(rèn)為主要原因是喜歡“翻頁(yè)”的感覺(jué)，而42%的人則認(rèn)為“書(shū)在手中”的感覺(jué)讓他們更能沉浸到閱讀之中。16%的人指出，紙質(zhì)書(shū)讓他們回憶起在圖書(shū)館的歲月。也有一些喜歡紙質(zhì)書(shū)的讀者們給出了十分有趣的理由——紙質(zhì)書(shū)能夠放在書(shū)架上作裝飾，在疫情期間頻繁使用視頻對(duì)話軟件時(shí)，可以很自然地將書(shū)架作為背景，既不雜亂，也體現(xiàn)個(gè)人的品位。
“人們更喜歡閱讀實(shí)體書(shū)，可能是因?yàn)榕c數(shù)字格式相比，真實(shí)書(shū)籍有一種更‘持久’的感覺(jué)”，心理學(xué)家圖羅尼博士表示，“而我們誤以為閱讀僅僅是一場(chǎng)腦力的活動(dòng)”。實(shí)際上，閱讀的身體經(jīng)驗(yàn)對(duì)讀者十分關(guān)鍵。如果在看到文字的同時(shí)還能感受到書(shū)本在手中的重量，聞到紙頁(yè)的味道，就會(huì)同時(shí)用到多種感官和多個(gè)腦區(qū)，處理信息也會(huì)更快更高效。而電子閱讀器卻消除你閱讀時(shí)所有的身體感官記憶——封面的圖案、書(shū)的大小、形狀、字體，它們都會(huì)影響我們的閱讀體驗(yàn)，以及對(duì)書(shū)本內(nèi)容本身的記憶。
      對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，閱讀的載體與內(nèi)容或許同樣重要。比如，書(shū)本紙頁(yè)印刷中不同位置的留白沒(méi)有我們想象中的那么簡(jiǎn)單，許多詩(shī)人會(huì)利用行與行、字與字的間距的調(diào)整來(lái)變化情感表達(dá)的強(qiáng)度，以及給予讀者更多的回味與想象空間。此外，頁(yè)面邊距的變化也影響著注釋形式的變化。例如下邊距的大面積留白為腳注提供了空間，而腳注本身則使得線性的閱讀過(guò)程被中斷，人們?cè)陂喿x完一頁(yè)文字后，會(huì)進(jìn)入腳注的內(nèi)容中而不是匆匆閱讀下一頁(yè)。
      不過(guò)，電子媒介亦有其自身的優(yōu)勢(shì)。例如，電子書(shū)籍往往內(nèi)置檢索鏈接，可以即刻查找不懂的字詞。同時(shí)，讀者的讀書(shū)筆記也可以更便捷地同步到云端，進(jìn)入到更大的范圍內(nèi)與其他讀者共享。電子媒介作為知識(shí)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的這一特性，也被學(xué)者稱作一種知識(shí)邊界的擴(kuò)充，它改變了我們這個(gè)時(shí)代的知識(shí)形態(tài)，讓知識(shí)成為一個(gè)在協(xié)作中生產(chǎn)、共享、創(chuàng)造的生成物，而不是一種被壟斷的固定形態(tài)。
      此外，電子書(shū)籍便于攜帶的特點(diǎn)，也很適合通勤閱讀。皮尤研究中心的調(diào)查顯示，最暢銷的電子書(shū)類型是浪漫、犯罪、科幻、驚悚等小說(shuō)。
（改編自《新京報(bào)》《相比于電子書(shū)，人們更愛(ài)紙質(zhì)書(shū)嗎》）
（2）下列關(guān)于材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

C

C

A．科學(xué)家約翰?奧基夫從神經(jīng)科學(xué)角度對(duì)空間在日常生活中的重要作用做出了解釋。
B．視覺(jué)、觸覺(jué)和運(yùn)動(dòng)覺(jué)協(xié)同運(yùn)作，能夠幫助讀者建立認(rèn)知地圖，回憶相關(guān)閱讀內(nèi)容。
C．閱讀紙質(zhì)書(shū)時(shí)，讀者構(gòu)建認(rèn)知地圖須遵循瀏覽目錄、粗略翻閱、正式閱讀的順序。
D．大多數(shù)被調(diào)查的英國(guó)讀者更喜歡紙質(zhì)書(shū)的理由是與他們本人的閱讀體驗(yàn)感相關(guān)的。
（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列關(guān)于電子書(shū)和紙質(zhì)書(shū)的比較，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

A

A

A．電子書(shū)能同步云端實(shí)現(xiàn)共享，讓知識(shí)的生產(chǎn)、創(chuàng)造成為一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程，這一功能紙質(zhì)書(shū)難以實(shí)現(xiàn)。
B．暢銷的電子書(shū)類型是浪漫、犯罪、科幻、驚悚等小說(shuō)，可見(jiàn)電子書(shū)的受眾沒(méi)有紙質(zhì)書(shū)的受眾有品位。
C．閱讀紙質(zhì)書(shū)下邊距的留白處的“腳注”，會(huì)讓原本的線性閱讀被打斷，而電子書(shū)就不存在這一缺點(diǎn)。
D．如果紙質(zhì)書(shū)的篇幅不超過(guò)三十頁(yè)，讀者能調(diào)動(dòng)物理信息幫助記憶書(shū)本內(nèi)容的效果就明顯優(yōu)于電子書(shū)。
（3）根據(jù)材料，下列對(duì)“一本書(shū)如同一座建筑”這句話的理解不正確的一項(xiàng)是

D

D

A．翻閱一本新的紙質(zhì)書(shū)，就像探索一個(gè)新建筑的內(nèi)部空間。
B．回憶讀過(guò)的紙質(zhì)書(shū)，會(huì)按照它的物理模樣重塑內(nèi)容結(jié)構(gòu)。
C．調(diào)取紙質(zhì)書(shū)的內(nèi)容，像在一座建筑里按著地圖找到目標(biāo)。
D．整齊堆放在書(shū)架上的紙質(zhì)書(shū)，就像建筑群一樣可供欣賞。
（4）Kindle閱讀器被吐槽為“泡面蓋子”，倘若你是某電子閱讀器研發(fā)負(fù)責(zé)人，請(qǐng)根據(jù)上述材料，談?wù)勲娮娱喿x器應(yīng)朝著哪些方向去研發(fā)。