暴雨過后的河水渾濁不堪，化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，經(jīng)過如圖凈水過程，最終制成蒸餾水，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。
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（1）圖一中，加入的A物質(zhì)一般為明礬，其凈水原理是 明礬溶于水形成膠狀物，吸附水中的不溶雜質(zhì)發(fā)生沉降明礬溶于水形成膠狀物，吸附水中的不溶雜質(zhì)發(fā)生沉降。
（2）圖一操作①中玻璃棒的作用是 引流引流；若經(jīng)過操作①后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是（寫一點(diǎn)即可） 濾紙破損（或漏斗內(nèi)的液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈）濾紙破損（或漏斗內(nèi)的液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈）。
（3）操作②③對應(yīng)圖二中的裝置分別是 Ⅱ、ⅠⅡ、Ⅰ（按對應(yīng)順序填序號），可以利用活性炭的 吸附性吸附性（填性質(zhì)）除去水樣中的色素和異味，請指出裝置Ⅱ中的錯(cuò) 進(jìn)水管與出水管反了進(jìn)水管與出水管反了。
（4）從外觀看，海水淡化和電解水的過程都是液態(tài)變成氣態(tài)，但二者有本質(zhì)的不同，請從微觀粒子的角度解釋這種區(qū)別，完成圖A和圖B（微粒種類和個(gè)數(shù)都作要求）。
| 宏觀變化 | 微觀解釋 |
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①  |
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②  |
【答案】明礬溶于水形成膠狀物，吸附水中的不溶雜質(zhì)發(fā)生沉降；引流；濾紙破損（或漏斗內(nèi)的液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈）；Ⅱ、Ⅰ；吸附性；進(jìn)水管與出水管反了；；
；【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/9/2 3:0:9組卷：139引用：2難度：0.5
相似題
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1．習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會上強(qiáng)調(diào)：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學(xué)方程式為。
（3）天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學(xué)式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質(zhì)名稱）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液，會產(chǎn)生沉淀（填化學(xué)式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學(xué)式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：61引用：2難度：0.6 -
2．夏季多暴雨，對居民生活用水會造成一定影響。下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 14:30:4組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．研究“水”可從多角度展開。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是。
③結(jié)論：水由組成。
（2）水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是。
②圖2實(shí)驗(yàn)中，對水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：370引用：18難度：0.5
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