中華民族是具有偉大智慧的民族，在古代生產(chǎn)生活實(shí)踐中積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。七年級（1）班的同學(xué)們以“源遠(yuǎn)流長的中華文明”為主題開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請你一起參與完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
任務(wù)一【重溫經(jīng)典——傳承先哲智慧】
禍兮，福之所倚，福兮，禍之所伏。人法地，地法天，天法道，道法自然。
——老子
子曰：“唯仁者能好人，能惡人?！?br />子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?br />——《論語》（1）根據(jù)上面的材料，分別概括老子和孔子的思想主張，并分別指出其思想智慧的現(xiàn)實(shí)意義。
任務(wù)二【制度建設(shè)——突出管理智慧】

西周政治制度示意圖	秦朝政治制度示意圖

（2）請將秦朝政治制度示意圖補(bǔ)充完整，并比較上述兩種政治制度的異同？
任務(wù)三【以史為鑒——見證中華大一統(tǒng)】
（3）春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國歷史上重要的社會轉(zhuǎn)型期，封建社會逐漸形成并朝著統(tǒng)一方向發(fā)展。請你以“由分裂走向統(tǒng)一”為題，結(jié)合下框的提示，寫一篇150字左右的小短文。

鐵制農(nóng)具和牛耕的推廣、商鞅變法、秦王嬴政、秦滅六國、第一個(gè)統(tǒng)一的封建國家。