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以下是研究實驗室制取氣體的裝置圖,請回答:
菁優(yōu)網(wǎng)?
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
;②
錐形瓶
錐形瓶

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母),該反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,若要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是
C
C
(填字母)。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和MnO2混合制取氧氣,其中MnO2
催化
催化
作用,該反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
。同學們利用B和F裝置,來測定生成氧氣的體積,反應結束后,發(fā)現(xiàn)實驗結果比理論值
偏大
偏大
(填“偏大”“偏小”或者“不變”),其主要原因是
包含了分液漏斗滴下的液體的體積
包含了分液漏斗滴下的液體的體積
。

【答案】酒精燈;錐形瓶;A;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;C;催化;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;偏大;包含了分液漏斗滴下的液體的體積
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/2 0:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.實驗室制備和收集氣體的裝置如下,回答下列問題.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)儀器名稱①
     
    ,②
     

    (2)配平化學方程式:
     
    KClO3
    M
    n
    O
    2
     
    KCl+
     
    O2↑.
    (3)下圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,圖中“菁優(yōu)網(wǎng)”表示氧原子,“菁優(yōu)網(wǎng)”表示氫原子
    菁優(yōu)網(wǎng)
    該反應的化學方程式為
     
    ,其基本反應類型是
     
    (填“化合”或“分解”)反應;實驗室利用該反應可制取的氣體是
     
    ,制取該氣體時發(fā)生裝置應選擇圖中的
     
    ,選擇裝置E手機該氣體,原因是
     

    (4)實驗室制取氨氣(NH3)的化學方程式為:
    Ca(OH)2+2NH4Cl
    CaCl 2+2H2O+2NH3
    ①實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應該選擇圖中的
     
    (從圖A~E中選擇).
    ②氨氣密度比空氣大,極易溶于水,以下收集氨氣的方法正確的是
     

    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:8引用:2難度:0.5
  • 2.下列圖示中,A圖是一種“化學氧自救器”,主要用于煤礦進下應急和機體缺氧病人的自救,它利用人呼出的二氧化碳與自救藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸產(chǎn)生的氧氣,該反應的化學方程式為:4KO2+2CO2=2X+3O2
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)上述化學方程式中,X的化學式為
     
    。
    (2)若要在實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣,你應選擇圖中的
     
    (填字母序號)作為發(fā)生裝置,其相應的化學方程式為:
     
    ,收集裝置應選
     
    (填字母序號)。
    (3)如采用雙氧水和二氧化錳在實驗室制取氧氣,在選擇發(fā)生裝置時,小桐認為應選C,小晨認為應選D,你認為誰的選擇更好?理由是
     
    ,該反應的爾化學方程式為
     
    。

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:30引用:1難度:0.5
  • 3.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出標有序號的儀器名稱:①
     
    ,②
     

    (2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為
     
    ,應選擇的發(fā)生裝置為
     
     (填寫裝置的字母代號,下同).
    (3)實驗室收集氧氣,應選用的收集裝置是
     
    ,檢驗氧氣是否收集滿的方法是:
     

    (4)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,則制取氨氣的發(fā)生裝置為
     
    ,收集氨氣的方法只能采用D裝置,由此可知氨氣具有的物理性質(zhì)是
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
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