閱讀下文,完成問(wèn)題。
艾葉香中尋玉佩 ①催春的雨,引得山茶流紅,麥苗鋪綠,湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠,艾葉散發(fā)著清雅的香氣。在這氤氳的艾香中,我又想起了兒時(shí)的情景。
②年幼的我跟在奶奶身后,走過(guò)村頭的木橋:春花一片片,新生蘆葦一叢叢。雨水打濕高高晾起的漁網(wǎng),細(xì)細(xì)地流進(jìn)湖里。我學(xué)著奶奶的樣子,摘下一片嫩芽,仿佛聞到了那貼在鍋里的艾餅的香甜。雨后積在艾葉上的水滴從指縫滑落,“滴答”聲融入醒來(lái)的土地。
③沿著當(dāng)年的田間小路,我又回到了老屋。老屋還是熟悉的模樣,泥壘的墻、泥燒的瓦、泥砌的灶,連大門(mén)正面的照壁也是泥做的。老屋南墻上,樹(shù)枝支起的窗欞與木板拼成的門(mén)楣上方,掛著菖蒲與艾條。窗欞下擺著老舊的石磨,這磨由上下兩塊尺寸相同的短圓形石塊做成,磨拐是用門(mén)前大楝樹(shù)的枝做成的,一端連接在上磨,一端用繩索系掛在灶房的橫梁上。我仿佛又聽(tīng)到石磨“吱吱”轉(zhuǎn)動(dòng)的響聲,看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推動(dòng)磨拐,石磨每轉(zhuǎn)動(dòng)一周,我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。隨著石磨一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng),細(xì)面就落在了磨盤(pán)里。奶奶在面粉里加入晾過(guò)的艾葉,拌勻,做成小餅,貼在鍋灶上。生起紅紅的灶火,慢慢地煎。隨著木制鍋蓋下滴進(jìn)鐵鍋的水濺聲,熱氣帶著那艾的香、面的甜,飄滿(mǎn)村落。
④推開(kāi)奶奶的房門(mén),那個(gè)老舊的木箱子靜靜地守在屋角。觸摸脫去桐油的邊框,那些往事愈加清晰。
⑤那年新年,奶奶打開(kāi)木箱子,從箱底下摸出嶄新的一角紙幣,又從門(mén)楣上撕下一片紅喜紙,包裹好,放在我貼身衣袋里,是給我的壓歲錢(qián)。就在打開(kāi)木箱那一刻,我看到了一支黃亮亮的竹笛,紅線(xiàn)系著顆玉心佩。聽(tīng)父親說(shuō),竹笛是爺爺生前留下的,玉心佩是奶奶的奶奶傳下來(lái)的。
⑥再見(jiàn)玉心佩是在那個(gè)災(zāi)荒年,在遭遇連續(xù)的自然災(zāi)害后,村里人食不果腹,野菜不夠充饑,我再?zèng)]聞見(jiàn)艾餅的香氣。清明節(jié)前幾天,我看見(jiàn)奶奶戴起那多年未戴的玉心佩,去了一趟老鎮(zhèn)?;貋?lái)后,變戲法似的做出了艾葉餅。我跟隨奶奶去上墳,祭祀儀式畢,奶奶給了我一塊小艾餅,將剩下的全部分給了跟來(lái)的孩子們。
⑦奶奶上了年紀(jì)后,眼睛已看不見(jiàn),她常坐在門(mén)檻上靜靜地聽(tīng)雨。有一段日子,奶奶倚在床上,連門(mén)檻也少坐。雨細(xì)細(xì)地下,風(fēng)輕輕地吹,門(mén)楣上枯艾和菖蒲鳴鳴作響,好似遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)的竹笛聲,我瞧見(jiàn)奶奶臉上浮現(xiàn)出少有的紅暈,伸出小手撫摸奶奶的臉。靜靜地,聽(tīng)見(jiàn)奶奶自言自語(yǔ)小聲說(shuō):“好你個(gè)外人,又來(lái)到我面前吹那好聽(tīng)的竹笛?!?/bdo>
⑧那之后,奶奶再?zèng)]下過(guò)床。母親打開(kāi)奶奶的舊木箱,我看到了那黃亮的竹笛,卻不見(jiàn)了系在竹笛上的玉心佩。祖輩以農(nóng)耕為生,奶奶一世清貧,養(yǎng)育子女多人已屬不易。家里原本就沒(méi)有什么值錢(qián)的東西,唯有玉心佩。母親翻遍了木箱的底,也未找到玉心佩,趕緊走到床前,貼在奶奶耳邊問(wèn):“娘,那玉心佩呢?”奶奶不言語(yǔ)。母親說(shuō):“是要給您老人家?guī)ё叩??!蹦棠逃梦⑷醯穆曇粽f(shuō):“要走了,還帶那東西做啥?”奶奶走了,終究沒(méi)說(shuō)玉心佩在哪里。
⑨走出房門(mén),雨停了,我又聞到空氣中飄來(lái)的艾葉的清香。
(作者:鄭鳳。有刪改)(1)作者回憶了奶奶哪幾件事情?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括在橫線(xiàn)上。
帶“我”摘艾葉→①教“我”磨面做餅教“我”磨面做餅→給“我”壓歲錢(qián)→②荒年做艾餅荒年做艾餅→③病中思念爺爺病中思念爺爺→④臨終不說(shuō)玉心佩的去向臨終不說(shuō)玉心佩的去向
(2)請(qǐng)聯(lián)系上下文,按要求品析語(yǔ)言。
①催春的雨,引得山茶流紅,麥苗鋪綠,湖色空蒙。(說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)字的表達(dá)效果)
②老屋還是熟悉的模樣,泥壘的墻、泥燒的瓦、泥砌的灶,連大門(mén)正面的照壁也是泥做的。(從修辭的角度賞析這句話(huà)的妙處)
(3)聯(lián)系上下文,研讀文中第⑦段畫(huà)線(xiàn)句,分析奶奶說(shuō)這句話(huà)時(shí)的神態(tài)及情感。
(4)玉心佩的去向,前文已有伏筆,請(qǐng)將它找出來(lái),并結(jié)合前后文分析其作用。
【答案】教“我”磨面做餅;荒年做艾餅;病中思念爺爺;臨終不說(shuō)玉心佩的去向
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:39引用:3難度:0.5
相似題
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1.課外閱讀閱讀下面文段,回答后面的問(wèn)題。
①玄奘進(jìn)入了莫賀延磧大沙漠,走了一百多里以后,忽然發(fā)覺(jué)迷路了,心里非常急躁。然而禍不單行,正當(dāng)他火急火燎,準(zhǔn)備從馬背上解下皮囊喝水的時(shí)候,一失手把整個(gè)皮囊都打翻了。
②在這種情況下,玄奘只剩下一個(gè)活命的辦法,那就是原路返回。如果佛祖保佑一切順利,不再出現(xiàn)任何意外情況的話(huà),那就是一天一夜或者兩天的路程。能走回去,總比渴死在沙漠里強(qiáng)。根據(jù)歷史的記載,玄奘也的確在這個(gè)時(shí)候違背了他“終不東移一步,以負(fù)先心”的誓言,決定往東走了。然而玄奘對(duì)于佛教的虔誠(chéng)畢竟不是普通人能比的。就在他向著東方走出十多里地以后,又后悔了,他想到了自己曾經(jīng)立下的誓言,不斷地問(wèn)自己:“今何故來(lái)?”想著想著,履行誓言的念頭逐漸占了上風(fēng),他再次下定決心:寧愿向西而死,決不往東而生!于是又掉轉(zhuǎn)馬頭,繼續(xù)堅(jiān)定地往西走去。他此時(shí)此刻已經(jīng)把生死置之度外,準(zhǔn)備憑著自己的一腔誠(chéng)心,闖過(guò)難關(guān),萬(wàn)一失敗,求仁得仁,死而無(wú)憾。白天,黃沙漫天飛舞,讓人無(wú)法喘息;到了晚上,烏黑一片的沙漠里面,好像有很多妖魔鬼怪在舉火點(diǎn)燈。這里所說(shuō)的“火”應(yīng)該是磷火,民間所謂的“鬼火”就是這種東西。
③玄奘在沙漠里已經(jīng)有四天五夜滴水未進(jìn),他的生命到達(dá)了極限。極度困乏,再也走不動(dòng)的他,只能任憑自己躺倒在沙地里,默默地念誦救苦救難觀世音的名號(hào)……
④到了第五天的夜里,沙漠的天氣出現(xiàn)了突然的變化,吹起了陣陣涼風(fēng),讓玄奘勉強(qiáng)站了起來(lái),一直奄奄一息地趴著的老馬,這個(gè)時(shí)候居然也站了起來(lái)。玄奘和老馬掙扎著走了差不多十里地的時(shí)候,那匹又瘦又老的馬突然像煥發(fā)了青春一樣,一口氣奔出幾里地,把玄奘帶到了一片非常豐滿(mǎn)的水草地,草地的不遠(yuǎn)處,還有一個(gè)小池溏,池水甘甜,平靜得像一面鏡子。
(1)第①自然段加點(diǎn)詞“禍不單行”在文中指什么?
(2)玄奘起死回生的主要原因是“佛祖保佑”嗎?談?wù)勀愕目捶ā?br />(3)《玄奘西游記》在央視《百家講壇》播出過(guò)。讀了本文后,你認(rèn)為《玄奘西游記》在語(yǔ)言上的顯著特點(diǎn)是什么?發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:4引用:3難度:0.3 -
2.請(qǐng)閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。
回到往日時(shí)光
王惠蓮 ①小時(shí)候,母親管得嚴(yán),不管在家還是在外面,姐姐只能叫姐姐,不能叫名字。吃飯時(shí),吃多少盛多少,不許剩飯,不許說(shuō)話(huà),筷子不能在盤(pán)子里亂扒。晚上和同學(xué)出去玩,要告訴母親和誰(shuí)出去,去了哪里,八點(diǎn)之前必須回家。如果回來(lái)晚了,母親就會(huì)插上門(mén),不讓進(jìn)家。直到鄰居出來(lái)說(shuō)情,保證再也不敢了,才能進(jìn)家。家里來(lái)了客人,要先給客人倒茶,倒完茶站在旁邊,大人問(wèn)什么說(shuō)什么,不問(wèn)的時(shí)候不能亂說(shuō)話(huà)。走路要好好走,不能一蹦三跳的,姑娘家的,瘋瘋癲癲,讓人笑話(huà)。平日里不管和誰(shuí)說(shuō)話(huà),都要有禮貌,嘴里不能帶半個(gè)臟字。和人有了矛盾,就是再有理,再委屈,也只能憋著。吵架、打架就更不用說(shuō)了,是絕對(duì)不允許的……
②于是我就天天盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大就可以離開(kāi)家,離開(kāi)家,母親就管不著,就可以想干什么就干什么,早上想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn),晚上想回來(lái)多晚就回來(lái)多晚。
③我就這么一心一意地盼著趕快長(zhǎng)大,趕快離開(kāi)家,卻不知道長(zhǎng)大后離開(kāi)家還會(huì)有鄉(xiāng)愁,那時(shí)候也不知道什么叫鄉(xiāng)愁,老師沒(méi)教,語(yǔ)文課本里也沒(méi)有。【甲】
④終于有一天,我把自己給盼大了,像籠子里的小鳥(niǎo)渴望藍(lán)天一樣,迫不及待地離開(kāi)了家,從此,就過(guò)上了再也沒(méi)有母親管束的生活?!?/bdo>乙】
⑤沒(méi)有母親管束,很自由,也很忙碌。白天忙上班,下了班忙家務(wù)。再也沒(méi)有人管一日三餐吃什么了,想吃什么得自己做。以前天冷了,母親會(huì)早早準(zhǔn)備好過(guò)冬的衣服,現(xiàn)在,如果你自己不準(zhǔn)備,就得準(zhǔn)備挨凍。逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候,或者是想母親了,就回去看看,母親會(huì)張羅一桌子飯菜,然后坐在旁邊看著,一邊往你碗里夾菜,一邊說(shuō),這個(gè)是你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的,還有那個(gè),那個(gè),全都是你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的。等你吃了個(gè)肚飽溜溜圓,回到家想學(xué)著做,卻怎么也做不出母親的味道。【丙】
⑥日子就這么一天天地過(guò)去。突然有一天,正在睡夢(mèng)中,被一陣急促的電話(huà)鈴聲驚醒,電話(huà)那頭傳來(lái)弟弟沙啞的聲音:母親走了!【丁】
⑦那個(gè)小時(shí)候管你管得很?chē)?yán),這也不許那也不讓?zhuān)梅N種框框束縛著你,讓你覺(jué)得像是活在牢籠中,讓你覺(jué)得一點(diǎn)自由也沒(méi)有的母親,走了!
⑧開(kāi)始哭,嚎啕大哭,哭自己和母親聚少離多,哭自己為什么要離開(kāi)家鄉(xiāng),離開(kāi)母親,哭自己沒(méi)能在床前盡孝,沒(méi)能和母親見(jiàn)上最后一面,哭自己從今往后,再也見(jiàn)不到母親。
⑨端午時(shí),想母親包的紅棗糯米粽子;八月十五,想母親用月餅?zāi)旱奶窃嘛?;過(guò)年了,想母親包的餃子,母親做的新衣,母親壓在枕頭底下的壓歲錢(qián);心亂的時(shí)候,想聽(tīng)聽(tīng)母親哼的小曲;睡不著的時(shí)候,想聽(tīng)聽(tīng)母親的嘮叨……可這一切的一切,都再也喚不回來(lái)了。
⑩于是就做夢(mèng),夢(mèng)想著有一天回到小時(shí)候:母親又怪我回來(lái)晚了,又說(shuō)我買(mǎi)的塑料鞋露著腳趾頭不好看了,又說(shuō)我不會(huì)過(guò)日子,不該把她床底下的舊鞋子、木箱里的碎布頭都扔了,又說(shuō)我老大不小了,對(duì)自己的事也不知道上心,又說(shuō)我從小犟脾氣,要記得改一改啊……
?我就這樣在夢(mèng)里一遍遍地被母親管著,一遍遍地品嘗著童年的幸福生活。
(節(jié)選自《羊城晚報(bào)》2021.11.9,有刪改)(1)下面的句子是從原文中摘抄出來(lái)的,它在文中的正確位置是
這時(shí)候,你才體會(huì)到,鄉(xiāng)愁,不是郵票,也不是船票,鄉(xiāng)愁是記憶里母親飯菜的味道。
A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】
D.【丁】
(2)梳理文本信息,完成下面的填空。
小時(shí)候總盼著長(zhǎng)大(①
(3)請(qǐng)從修辭手法的角度賞析下面的句子。
我把自己給盼大了,像籠子里的小鳥(niǎo)渴望藍(lán)天一樣,迫不及待地離開(kāi)了家,從此,就過(guò)上了再也沒(méi)有母親管束的生活。
(4)文中第①段詳寫(xiě)母親對(duì)“我”的各種管束有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(5)讀了本文,你覺(jué)得我們應(yīng)該如何看待“被母親管著”,說(shuō)說(shuō)你的理由。發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:25引用:2難度:0.4 -
3.課外閱讀《威尼斯商人(節(jié)選)》,結(jié)合全文,回答下面的問(wèn)題。
夏洛克 不,把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿了去吧,我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子,就是拆了我的房子;你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本,就是活活要了我的命。
鮑西婭 安東尼奧,你能不能夠給他一點(diǎn)慈悲?
葛萊西安諾 白送給他一根上吊的繩子吧;看在上帝的面上,不要給他別的東西!
安東尼奧 要是殿下和堂上愿意從寬發(fā)落,免予沒(méi)收他的財(cái)產(chǎn)的一半,我就十分滿(mǎn)足了;只要他能夠讓我接管他的另外一半的財(cái)產(chǎn),等他死了以后,把它交給最近和他的女兒私奔的那位紳士……
公爵 他必須履行這兩個(gè)條件,否則我就撤銷(xiāo)剛才所宣布的赦令。
鮑西婭 猶太人,你滿(mǎn)意嗎?你有什么話(huà)說(shuō)?
夏洛克 我滿(mǎn)意。
鮑西婭 書(shū)記,寫(xiě)下一張授贈(zèng)產(chǎn)業(yè)的文契。
夏洛克 請(qǐng)你們?cè)试S我退庭,我身子不大舒服。文契寫(xiě)好了送到我家里,我在上面簽名就是了。
公 爵 去吧,可是臨時(shí)變卦是不成的。
葛萊西安諾 你在受洗禮的時(shí)候,可以有兩個(gè)教父;要是我做了法官,我一定給你請(qǐng)十二個(gè)教父,不是領(lǐng)你去受洗,是送你上絞架。(夏洛克下)
公爵 先生,我想請(qǐng)您到舍間去用餐。
鮑西婭 請(qǐng)殿下多多原諒,我今天晚上要回帕度亞去,必須現(xiàn)在就動(dòng)身,恕不奉陪了。
……
巴薩尼奧 好先生,我不能不再向您提出一個(gè)請(qǐng)求,請(qǐng)您隨便從我們身上拿些什么東西去,不算是酬謝,只算是留個(gè)紀(jì)念。請(qǐng)您答應(yīng)我兩件事兒:既不要推卻,也要原諒我的要求。
鮑西婭 你們這樣殷勤,倒叫我卻之不恭了。(向安東尼奧)把您的手套送給我,讓我戴在手上留個(gè)紀(jì)念吧;(向巴薩尼奧)為了紀(jì)念您的盛情,讓我拿了這戒指去。不要縮回您的手,我不再向您要什么了;您既然是一片誠(chéng)意,想來(lái)總不會(huì)拒絕我吧。
巴薩尼奧 這指環(huán)嗎,好先生?唉!它是個(gè)不值錢(qián)的玩意兒;我不好意思把這東西送給您。
鮑西婭 我什么都不要,就是要這指環(huán);現(xiàn)在我想我非把它要來(lái)不可了。
巴薩尼奧 這指環(huán)的本身并沒(méi)有什么價(jià)值,可是因?yàn)橛衅渌年P(guān)系,我不能把它送人。我愿意搜訪(fǎng)威尼斯最貴重的一枚指環(huán)來(lái)送給您,可是這一枚卻只好請(qǐng)您原諒了。
鮑西婭 先生,您原來(lái)是個(gè)口頭上慷慨的人;您先教我怎樣伸手求討,然后再教我懂得了一個(gè)叫化子會(huì)得到怎樣的回答。
巴薩尼奧 好先生,這指環(huán)是我的妻子給我的;她把它套上我的手指的時(shí)候,曾經(jīng)叫我發(fā)誓永遠(yuǎn)不把它出賣(mài)、送人或是遺失。
鮑西婭 人們?cè)诹呦麄兊亩Y物的時(shí)候,都可以用這樣的話(huà)做推托的。要是尊夫人不是一個(gè)瘋婆子,她知道了我對(duì)于這指環(huán)是多么受之無(wú)愧,一定不會(huì)因?yàn)槟阉偷袅硕L(zhǎng)久反目的。好,愿你們平安?。U西婭、尼莉莎同下。)
(資料鏈接:《威尼斯商人》是英國(guó)戲劇家莎士比亞創(chuàng)作的戲劇,是一部具有諷刺性的喜劇。劇本的主題是歌頌仁愛(ài)、友誼和愛(ài)情,同時(shí)也反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與高利貸者之間的矛盾,表現(xiàn)了作者對(duì)資本主義社會(huì)中金錢(qián)、法律和宗教等問(wèn)題的人文主義思想。)
(1)結(jié)合人物語(yǔ)言比較葛萊西安諾和安東尼奧兩個(gè)人的性格特征。
(2)請(qǐng)賞析文中畫(huà)線(xiàn)的句子。
(3)矛盾沖突是戲劇十分重要的部分,請(qǐng)列舉節(jié)選部分中的兩個(gè)矛盾沖突。發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:8引用:2難度:0.6
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