菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年河南省三門峽市靈寶市七年級(jí)(下)期末歷史試卷
>
試題詳情
繪制時(shí)間軸梳理歷史發(fā)展脈絡(luò)是常用的歷史學(xué)習(xí)方法之一。如圖中“?”處對(duì)應(yīng)的史實(shí)是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202105/8/74918792.png" style="vertical-align:middle" />
A.開鑿大運(yùn)河
B.隋朝統(tǒng)一全國(guó)
C.唐朝的建立
D.貞觀之治
【考點(diǎn)】
隋朝的建立
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/25 8:0:9
組卷:122
引用:27
難度:0.7
相似題
1.
如圖是某同學(xué)研究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵內(nèi)容。據(jù)此可知,他研究的主題是( )
?士族衰落
?民族交融
?北強(qiáng)南弱
?渴望和平
?楊堅(jiān)建國(guó)
A.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因
B.孝文帝的漢化政策
C.隋統(tǒng)一全國(guó)的背景
D.科舉制的深遠(yuǎn)影響
發(fā)布:2024/10/28 7:30:2
組卷:99
引用:13
難度:0.6
解析
2.
《三國(guó)演義》有云:“天下大勢(shì),分久必合,合久必分。”在經(jīng)歷了東漢末年到南北朝四百年的分裂后,他成功地統(tǒng)一了經(jīng)歷數(shù)百年分裂的中國(guó)。他指的是( ?。?/h2>
A.漢高祖
B.光武帝
C.隋文帝
D.隋煬帝
發(fā)布:2024/9/13 13:0:8
組卷:38
引用:2
難度:0.6
解析
3.
宋朝李綱曾高度評(píng)價(jià)隋文帝。認(rèn)為隋文帝“雄才大略,過人之聰明。其所建立,又有卓然出于后世者”。以下貢獻(xiàn)屬于隋文帝是( ?。?/h2>
A.出現(xiàn)開元盛世
B.派玄奘到天竺取經(jīng)
C.開通隋朝運(yùn)河
D.實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一
發(fā)布:2024/9/4 1:0:8
組卷:32
引用:3
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正