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中國(guó)古代的制度構(gòu)建和政策實(shí)行既反映了時(shí)代特色,又蘊(yùn)含著國(guó)家治理的政治智慧。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 隋唐時(shí)期把平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入選官制度,向社會(huì)各階層人士敞開了入仕的大門。
——摘編自張國(guó)安《中國(guó)古代文官選拔制度及其現(xiàn)代借鑒》(1)材料一中的“選官制度”是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)一說(shuō)該選官制度的創(chuàng)立有何歷史意義?
材料二 明太祖朱元璋全面改革官制簡(jiǎn)表
措施 影響
地方 取消行中書省 分散行省的權(quán)力,鞏固皇權(quán)
中央 廢除口口制度和中書省,六部直接向皇帝負(fù)責(zé) 使皇權(quán)高度集中,君主專制大為加強(qiáng)
——摘編自人教版教師教學(xué)用書《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)(2)材料二表中的“行省”最早出現(xiàn)于哪一封建王朝?寫出表中口口處應(yīng)填寫的相關(guān)內(nèi)容。
材料三 在統(tǒng)治大一統(tǒng)國(guó)家的民族地區(qū)方面,清朝積累了不少經(jīng)驗(yàn)。在西藏地區(qū),清廷的統(tǒng)治者們創(chuàng)新管理模式,采取了一系列措施,逐步加強(qiáng)了對(duì)西藏地區(qū)的有效管轄。
——摘編自張帆《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》(3)根據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉清廷為“加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的有效管轄”而采取的措施兩例。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展,是中國(guó)歷史的一條主線。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一  及與公主歸國(guó),謂所親曰:“我父祖未有通婚上國(guó)者,今我得尚大唐公主,為幸實(shí)多。當(dāng)為公主筑一城,以夸示后代?!薄郧睬鹾雷拥埽?qǐng)入國(guó)學(xué)以習(xí)《詩(shī)》《書》。又請(qǐng)中國(guó)識(shí)文之人典其表疏。
    ——《舊唐書》(1)材料一所示史料,可以用來(lái)研究中國(guó)古代中原王朝與哪一民族的關(guān)系?該史料所表述的歷史事件有什么積極影響?
    材料二  元朝的統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況,采取因地制宜的方式,在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu),加強(qiáng)中央對(duì)這些地區(qū)的統(tǒng)治。
    ——人教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)(2)根據(jù)材料二,概括元朝對(duì)地方管理的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別指出元朝在西北、東南和西南地區(qū)的管理措施。
    材料三  如圖。
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    (3)材料三中順治帝賜予達(dá)賴五世什么封號(hào)?后來(lái)清朝設(shè)置哪一機(jī)構(gòu)代表朝廷與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)?
    材料四  自秦統(tǒng)一后的2200年間,中國(guó)統(tǒng)一或基本統(tǒng)一的時(shí)間占2/3以上。歷史上每一次民族對(duì)峙、國(guó)家分裂之后,最終的結(jié)局仍是民族大融合與新的空前大統(tǒng)一國(guó)家的出現(xiàn)。中華文明之所以能夠保持發(fā)展上的連續(xù)性,為世界所僅見,就在于文化認(rèn)同與國(guó)家統(tǒng)一相輔相成。
    (4)結(jié)合材料四,指出中國(guó)歷史發(fā)展的主流。中華文明保持連續(xù)性的原因是什么?
    (5)綜合以上材料,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,我們可以從歷史中汲取哪些智慧?

    發(fā)布:2024/8/28 11:0:12組卷:47引用:2難度:0.5
  • 2.七年級(jí)同學(xué)圍繞“歷史的延續(xù)與變遷”主題設(shè)計(jì)探究活動(dòng),請(qǐng)你參與。
    活動(dòng)一【識(shí)讀地圖——認(rèn)識(shí)疆域變化】
    材料一 在中國(guó)歷史發(fā)展長(zhǎng)河中,有戰(zhàn)亂、有分裂,但每次戰(zhàn)亂和分裂,都為下一時(shí)期更大范圍的統(tǒng)一和發(fā)展準(zhǔn)備了條件。
    ——馬大正《中國(guó)古代的邊疆政策與邊疆治理》菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)觀察如圖朝代形勢(shì)圖,指出從圖1到圖3呈現(xiàn)的歷史趨勢(shì)。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述元朝統(tǒng)一全國(guó)的歷史意義。
    活動(dòng)二【分析表格——洞悉邊疆治理】
    材料二 中國(guó)邊疆地區(qū)地域廣闊、民族眾多。邊疆地區(qū)的發(fā)展是統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展的有機(jī)組成部分,歷代統(tǒng)治者制定并實(shí)施了治理邊疆的政策,并實(shí)行有效的管轄。
    ——馬大正《中國(guó)古代的邊疆政策與邊疆治理》
    時(shí)間 事件
    貞觀年間 唐太宗發(fā)兵擊敗東突厥
    元朝 設(shè)置澎湖巡檢司,負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球(今臺(tái)灣)
    1713年 康熙皇帝冊(cè)封西藏佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”封號(hào)
    18世紀(jì)中期 乾隆帝平定大、小和卓叛亂,設(shè)置伊犁將軍管轄新疆地區(qū)
    1793年 頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條,規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)
    (2)根據(jù)材料二歸納中國(guó)古代治理邊疆地區(qū)的主要方式(至少三種)。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析指出中國(guó)古代邊疆治理對(duì)中華文明發(fā)展的影響。
    活動(dòng)三【解析文物——感知民族交融】
    材料三 文物蘊(yùn)含各民族交往交流交融的歷史。辨識(shí)其中含義,是了解統(tǒng)一多民族國(guó)家歷史發(fā)展的途徑之一。
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    (3)如圖四文物是民族交往交流交融的歷史見證。請(qǐng)任選一件文物加以介紹。(介紹應(yīng)包含文物產(chǎn)生朝代、內(nèi)容和意義。)

    發(fā)布:2024/8/28 12:0:9組卷:62引用:2難度:0.3
  • 3.清朝結(jié)合各少數(shù)民族地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣,創(chuàng)新管理制度,如設(shè)置駐藏大臣、伊犁將軍等,有效地管理了邊疆地區(qū)的少數(shù)民族。這表明其特點(diǎn)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/1 14:0:2組卷:45引用:3難度:0.7
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