當前位置：人教部編版八年級下冊《第三單元中國特色社會主義道路》2021年單元測試卷（51）> 試題詳情

1985年，廣東《羊城晚報》刊登一篇報道中寫道：“一些大學教師利用周末，到珠三角的企業(yè)炒更（對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)進行技術指導），周六接走周日晚送回”。材料中的“炒更”現象說明（　?。?/h1>

A．單一公有制下實行平均分配

B．計劃經濟體制開始被打破

C．社會主義市場經濟體制確立

D．科教興國戰(zhàn)略提出

【考點】國有企業(yè)改革．

【答案】B

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內容及下載

發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：89難度：0.5

相似題

1．1984年，德國專家威爾納?格里希到武漢擔任武漢柴油機廠廠長，成為中國國有企業(yè)聘任的第一位外籍廠長。當時柴油機廠管理混亂，產量和質量均居全國同行業(yè)之末。格里希從嚴治廠，大膽改革，在相當程度上改變了武柴管理落后、質量低劣的面貌。兩年后年產柴油機從1.83萬臺增加到6萬臺，產品使用壽命增加1倍，出口到東南亞7個國家，并成功扭虧為盈，其他城市紛紛效仿。這說明（　?。?img alt="菁優(yōu)網" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202212/427/61e09632.png" style="vertical-align:middle" />
A．武漢已成為對外開放龍頭城市
B．全方位對外開放格局形成
C．城市經濟體制改革目標實現
D．改革開放增強企業(yè)活力
發(fā)布：2024/11/15 13:30:1組卷：29引用：4難度：0.8
解析
2．“這一模式的主要弊端是：政企職責不分，國家對企業(yè)統(tǒng)得過多過死，忽視商品生產、價值規(guī)律和市場的作用，分配中平均主義嚴重。”為了克服以上問題，我國采取了什么應對措施（　?。?/h2>
A．發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) B．改革經濟體制
C．設立經濟特區(qū) D．加入世界貿易組織
發(fā)布：2024/11/2 16:0:1組卷：66引用：4難度：0.8
解析
3．某同學搜集了“政企分開”“管理科學”“權責明確”等資料。根據這些信息，判斷他研究性學習的主題可能是（　?。?/h2>
A．土地改革 B．民主與法制建設
C．國有企業(yè)改革 D．建立經濟特區(qū)
發(fā)布：2024/11/8 4:30:1組卷：21引用：2難度：0.7
解析

把好題分享給你的好友吧~~

A．發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)	B．改革經濟體制
C．設立經濟特區(qū)	D．加入世界貿易組織

A．土地改革	B．民主與法制建設
C．國有企業(yè)改革	D．建立經濟特區(qū)

1985年，廣東《羊城晚報》刊登一篇報道中寫道：“一些大學教師利用周末，到珠三角的企業(yè)炒更（對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)進行技術指導），周六接走周日晚送回”。材料中的“炒更”現象說明（ ?。?/h1>

2．“這一模式的主要弊端是：政企職責不分，國家對企業(yè)統(tǒng)得過多過死，忽視商品生產、價值規(guī)律和市場的作用，分配中平均主義嚴重。”為了克服以上問題，我國采取了什么應對措施（ ?。?/h2>

3．某同學搜集了“政企分開”“管理科學”“權責明確”等資料。根據這些信息，判斷他研究性學習的主題可能是（ ?。?/h2>

1985年，廣東《羊城晚報》刊登一篇報道中寫道：“一些大學教師利用周末，到珠三角的企業(yè)炒更（對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)進行技術指導），周六接走周日晚送回”。材料中的“炒更”現象說明（　?。?/h1>

2．“這一模式的主要弊端是：政企職責不分，國家對企業(yè)統(tǒng)得過多過死，忽視商品生產、價值規(guī)律和市場的作用，分配中平均主義嚴重。”為了克服以上問題，我國采取了什么應對措施（　?。?/h2>

3．某同學搜集了“政企分開”“管理科學”“權責明確”等資料。根據這些信息，判斷他研究性學習的主題可能是（　?。?/h2>