當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷> 試題詳情

實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室中常用以下裝置制取氣體。

（1）實(shí)驗(yàn)室選用裝置A用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO₄
△
2K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
2KMnO₄
△
2K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
，用裝置C收集氧氣，是因?yàn)檠鯕饩哂?
不易溶于水
不易溶于水
的性質(zhì)。
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為
2H₂O₂

M
n
O
2

2H₂O+O₂↑
2H₂O₂

M
n
O
2

2H₂O+O₂↑
。用裝置B實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)保持在
液面下
液面下
。用裝置D收集氧氣驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則說(shuō)明已收集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則說(shuō)明已收集滿
。
（3）已知甲烷氣體密度比空氣小且難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷氣體?，F(xiàn)用以上裝置制備并收集一瓶較純凈的甲烷，所選擇的制取裝置為
AC
AC
（填字母）。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室中，利用制取的氧氣進(jìn)行硫和鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

（1）甲實(shí)驗(yàn)中觀察的火焰顏色為
藍(lán)紫色
藍(lán)紫色
，集氣瓶底部裝少量水的目的是
吸收二氧化硫，減少二氧化硫擴(kuò)散到空氣中污染空氣
吸收二氧化硫，減少二氧化硫擴(kuò)散到空氣中污染空氣
。
（2）乙實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+2O₂

點(diǎn)燃

Fe₃O₄
3Fe+2O₂

點(diǎn)燃

Fe₃O₄
，鐵絲繞成螺旋狀的目的是
增大鐵絲受熱面積（或使更多的鐵絲受熱）
增大鐵絲受熱面積（或使更多的鐵絲受熱）
。
Ⅲ.化學(xué)小組設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣的含量（用激光筆引燃白磷）。

（1）白磷燃燒的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙
產(chǎn)生大量白煙
，為使實(shí)驗(yàn)成功，白磷需取用
足量（或過(guò)量）
足量（或過(guò)量）
。
（2）白磷熄滅、試管冷卻后再打開(kāi)止水來(lái)，水倒流入試管中，最終量筒中液面約降至
20
20
mL刻度線處，原因是
空氣中氧氣約占1/5體積
空氣中氧氣約占1/5體積
。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，造成該誤差的原因可能是
白磷量不足等合理答案
白磷量不足等合理答案
（答一種）。

【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；空氣組成的測(cè)定；氧氣的化學(xué)性質(zhì)．

【答案】2KMnO₄

△

2K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；不易溶于水；2H₂O₂

2H₂O+O₂↑；液面下；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則說(shuō)明已收集滿；AC；藍(lán)紫色；吸收二氧化硫，減少二氧化硫擴(kuò)散到空氣中污染空氣；3Fe+2O₂

點(diǎn)燃

Fe₃O₄；增大鐵絲受熱面積（或使更多的鐵絲受熱）；產(chǎn)生大量白煙；足量（或過(guò)量）；20；空氣中氧氣約占1/5體積；白磷量不足等合理答案

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/9/25 18:0:1組卷：44引用：1難度：0.5

相似題

1．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下圖所示的裝置．請(qǐng)根據(jù)所給裝置及其代號(hào)回答下列問(wèn)題：
（1）小紅要用A裝置制氧氣，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

；為得到較純凈的氧氣，小紅應(yīng)選用

作氧氣的收集裝置．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，她發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣不純．請(qǐng)幫小紅查找原因，并寫出其中的一條：

．
（2）貝貝通過(guò)查閱資料得知，褐色塊狀固體電石（化學(xué)式：CaC₂），能在常溫下和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和一種無(wú)色難溶于水的可燃性氣體乙炔（化學(xué)式：C₂H₂）．為制取乙炔，貝貝從如圖所示的裝置中選擇并組裝了兩套可用的裝置，其中較理想的一套是由

組成的，理由是

．
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：4引用：1難度：0.5
解析
2．某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答問(wèn)題
（1）圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱a

（2）寫出用A裝置制取氧氣時(shí)試管口放一團(tuán)棉花的作用是

；用D裝置收集氧氣時(shí)如何驗(yàn)滿

．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為

，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為

（填字母），該氣體發(fā)生裝置不能控制反應(yīng)速率，你改進(jìn)的方法是

．
（4）水和電石（CaC₂固體）混合后可放出乙炔（化學(xué)式：
C₂H₂）氣體，同時(shí)還生成一種堿．乙炔微溶于水，密度與空氣接近，若用F裝置收集乙炔，則F中還應(yīng)該裝入

，氣體應(yīng)從

（填“b”或“c”）端導(dǎo)入，生成乙炔的化學(xué)方程式是

．
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：8引用：1難度：0.3
解析
3．下列圖示中，A圖是一種“化學(xué)氧自救器”，主要用于煤礦進(jìn)下應(yīng)急和機(jī)體缺氧病人的自救，它利用人呼出的二氧化碳與自救藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO₂）接觸產(chǎn)生的氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO₂+2CO₂=2X+3O₂

（1）上述化學(xué)方程式中，X的化學(xué)式為

。
（2）若要在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，你應(yīng)選擇圖中的

（填字母序號(hào)）作為發(fā)生裝置，其相應(yīng)的化學(xué)方程式為：

，收集裝置應(yīng)選

（填字母序號(hào)）。
（3）如采用雙氧水和二氧化錳在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，在選擇發(fā)生裝置時(shí)，小桐認(rèn)為應(yīng)選C，小晨認(rèn)為應(yīng)選D，你認(rèn)為誰(shuí)的選擇更好？理由是

，該反應(yīng)的爾化學(xué)方程式為

。
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：30引用：1難度：0.5
解析

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