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馬蜂窩(節(jié)選)      大楊樹上有個馬蜂窩,馬蜂飛來飛去的,真嚇人!老農(nóng)看見了,就拿一個口袋套住馬蜂窩,用繩子緊緊系住袋口,扔在樹底下,回家吃飯去了。
      梅花鹿和羚羊跑過來,它們發(fā)現(xiàn)了口袋,以為里邊有什么好吃的東西。梅花鹿叫道:“我先看見的,該歸我。”羚羊喊道:“是我先看見的,該歸我?!彼鼈儬幊称饋恚l也不讓誰。這吵吵嚷嚷的聲音讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它鬼頭鬼腦地溜過來,看見梅花鹿、羚羊跟前放著一個圓鼓鼓的口袋,心想:里面準是一塊大肥肉,足夠我吃兩頓的。
      于是,狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,抓了抓耳朵,想了個壞主意,它說:“別吵了,別吵了!我來給你們評評理?!泵坊购土缪蛘f:“你很聰明,一定有好辦法。我們聽你的?!焙傄宦?,心里高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子,裝出一副公正的樣子說:“那好吧,你們誰跑得快,口袋就是誰的?,F(xiàn)在就比賽,從這兒跑到小河邊,再跑回來?!?br />      梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。
      狐貍得意地打開口袋,馬蜂一下子全飛出來了。狐貍?cè)酉驴诖鼪]命地逃。馬蜂緊追上去,把狐貍蟄(zhē)得直打滾兒。
(1)梅花鹿和羚羊爭搶的口袋里是一個
馬蜂窩
馬蜂窩
,它們搶著要是因為它們以為里面裝的是
好吃的東西
好吃的東西
。狐貍看到了口袋,心里想的是
里面準是一塊大肥肉,足夠我吃兩頓的
里面準是一塊大肥肉,足夠我吃兩頓的
,所以它也想得到這個口袋。最后,馬蜂飛出來,把
把狐貍蟄(zhē)得直打滾兒
把狐貍蟄(zhē)得直打滾兒
。
(2)用“______”畫出描寫狐貍神態(tài)、動作的語句,從中可以看出狐貍很 
狡猾
狡猾
。
(3)梅花鹿和羚羊從小河邊跑回來,看到地上的袋子和馬蜂窩,會怎么想?
原來袋子里面裝的是馬蜂窩,狐貍是騙我們的,它想獨自霸占。
原來袋子里面裝的是馬蜂窩,狐貍是騙我們的,它想獨自霸占。

【答案】馬蜂窩;好吃的東西;里面準是一塊大肥肉,足夠我吃兩頓的;把狐貍蟄(zhē)得直打滾兒;狡猾;原來袋子里面裝的是馬蜂窩,狐貍是騙我們的,它想獨自霸占。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀。
    高墻下的小花苗??春風(fēng)把一?;ǚN吹到一面墻的陰影里。
    ??不久,種子變成了一棵小花苗。高墻外邊,小樹、小草都長得生機勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來。
    ??“你為什么哭呀?”蜜蜂問。“我見不到陽光,長得太小了?!薄皠e難過,我替你把高墻推倒!”蜜蜂用力推起來。高墻紋絲不動!小蜜蜂只好飛走了。
    ??□你不是也有手和腳嗎□墻頂上的小蝸牛說□靠自己的力量攀到陽光里去呀□
    ??是呀,自己細細的藤,就是手和腳呀!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬了……
    ??有一天,它終于爬上了高高的墻頂。
    ??陽光下真溫暖!小花苗使勁長,滿身披上綠葉,開出金黃色的花朵。
    ??孩子們從大墻下走過,都說:“瞧,這棵小花能爬上那么高的大墻,真勇敢!”
    (1)在文中“□”內(nèi)填上合適的標點符號。
    (2)聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思。
    生機勃勃:
     

    紋絲不動:
     

    (3)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
    在高墻的陰影里,小花苗
     
    ,它靠自己的
     
    爬到墻頂上以后,小花苗
     
    ,孩子們夸小花苗
     
    。
    (4)假如你是小花苗,爬上了墻頂,你會說些什么?想一想,寫下來。
     

    發(fā)布:2025/3/5 1:0:6組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    青蛙上天
          有一只青蛙,在池塘里住得厭煩了,想到天上去逛逛。于是,它請求大雁把它帶到天上去。
          青蛙伏在大雁的背上,在藍天上漫游,穿過了一片片白云。
    ??“咦,天空中還有波浪哩!”青蛙看到云層稀奇地叫了起來。
    ??“你說什么?”大雁莫名其妙地問道,“這是云,天上哪來的波浪呀!”
    ??“云?對,我知道,你們把它叫作云,可我們把它叫作波浪。反正一樣?!鼻嗤芎茏孕抛约旱囊娊?。也許是因為客氣吧,大雁沒有再和它爭論下去。
          天色晚了,一輪明月升上了天空。
          大雁望著那清輝皎潔的月亮,對青蛙說:“你看,天上的月兒多么美呀!有了它,黑夜就變成了銀色世界?!?br />??“你說月亮,那有什么稀罕的。我們池塘也有。”青蛙不以為然地說。
    ??“不對!”大雁糾正它的說法,“池塘里只是月亮的影子?!?br />??“影子?我敢打賭,池塘也有月亮。那有什么了不起的,我一拳就能把它打碎!”青蛙不服氣,固執(zhí)地堅持自己的看法。說到最后一句,還做了一個手勢,好像真要把月亮打碎似的。
          大雁急了,不得不阻止它:“你別胡來,這不是在池塘里,當(dāng)心自己摔死!”
    ??“你真膽小。我不是吹牛,我一拳就能把它打碎。我還記得,有一天晚上,我一口氣打碎了15個月亮。對,15個,一拳一個,一拳一個……
          青蛙這時候神氣十足,越說越來勁,它終于站了起來,捏緊爪子,縱身向月亮撲去??墒?,當(dāng)它剛躍起的時候,就不能再控制自己,像流星一樣,一溜煙地摔了下去……
    (1)文中加點詞“不以為然”是說青蛙
     
    。
    A.認為大雁的話很突然
    B.不知道大雁的話對不對
    C.認為自己在池塘里經(jīng)常能看到天上的月亮,沒什么稀罕的
    (2)青蛙縱身向月亮撲去,是
     
    。
    A.想到月亮上逛一逛
    B.想打碎月亮
    C.失足了
    D.練習(xí)跳躍
    (3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    在天上,當(dāng)看見云時,青蛙認為那是
     
    ;當(dāng)大雁夸贊月亮美麗時,青蛙認為自己能夠
     
    。青蛙之所以這樣說是因為
     

    (4)如果來得及,大雁會怎樣勸告青蛙?
    大雁會對這只固執(zhí)的青蛙說:“
     
    ?!?/h2>

    發(fā)布:2025/3/5 2:0:2組卷:9引用:4難度:0.8
  • 3.課外閱讀。
    一只小鳥??有一只小鳥,它的巢搭在最高的樹枝上,它的羽毛還未曾豐滿,不能遠飛,每天只在巢里啁啾(zhōu  jiū)著,和兩只老鳥說著話兒,它們都覺得非??鞓?。
    ??一天早晨,它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望,看見了那燦爛的陽光,蔥綠的樹木,大地上一片好景致;它的小腦子里忽然充滿了新意,抖刷抖刷翎(línɡ)毛,飛到枝子上,放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清脆和柔美,唱的時候,好像“自然”也含笑著傾聽一般。
    ??樹下有許多的小孩子,他們聽見了那歌聲,都抬起頭來望著——這小鳥天天出來歌唱,小孩子們也天天來聽它的歌聲,最后他們便想提住它。
    ??看,它又出來了!它正要發(fā)聲,忽然“啪”的一聲,一顆彈子從下面射來,它一翻身從樹上跌了下去。斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來,接住了它,銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來。
    ??從此那歌聲便消失了。
    ??那些孩子想要仰望著它,聽它的歌聲,卻不能了。
    (1)在括號里填入合適的詞語,不能重復(fù)。
     
    的聲音
     
    的聲音
     
    的陽光
     
    的陽光
    (2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    ①從第1自然段中,我們體會到小鳥一家生活的非常
     
    。
    ②小鳥從樹上跌了下去是因為
     

    ③短文中畫波浪線的句子運用了
     
    的修辭手法,把
     
    比作
     
    ,突出了
     
    。
    (3)用“橫線”在短文中畫出小鳥自由“歌唱”的句子。
    (4)孩子們再也聽不到小鳥的歌聲了,他們會說些什么呢?
     

    發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:4引用:1難度:0.1
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