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在國外唱《我的祖國》
葉公覺??①我的兒子本是一個新生代的驕子,他熱衷于港臺歌星們演唱的歌曲。對我來說這些歌曲旋律夸張別扭,一點(diǎn)也不好聽,有的甚至像說話一樣,毫無音樂性,但兒子喜歡,我一向?qū)λ矏鄣母璨灰詾槿弧?br />??②自從兒子出國以后,我發(fā)現(xiàn)他的愛好有了改變。從他發(fā)來的電子郵件中知道,他開始喜愛中國的山水畫,常從網(wǎng)上下載反映祖國風(fēng)貌的圖片,而且也喜歡起一些老歌來,其中一首就是《我的祖國》。兒子在電子郵件中高興地告訴我,他如今是每天都唱這首歌,越唱越覺得祖國家鄉(xiāng)的可愛。
??③我從小學(xué)時代起,就唱“一條大河波浪寬”,但當(dāng)初注重的是歌聲的優(yōu)美、旋律的舒展,對于歌詞所描寫的祖國的形象反而沒有注意,大概因?yàn)橐恢痹诤苄〉纳罘秶鷥?nèi),對祖國的含義缺乏深切的理解吧?而今我的兒子在異國他鄉(xiāng)歌唱《我的祖國》,應(yīng)該有更深一層的感受。
??④我和《我的祖國》的詞作者喬羽先生有過一面之緣,那年他來我所居城市采風(fēng),我陪同他,與他同行的還有石祥、凱傳。后來他還給我寫過信,用毛筆寫的,很瀟灑的筆跡,我至今珍藏著。他待人很熱情真誠。他給電影《上甘嶺》寫的插曲《我的祖國》,“一條大河波浪寬,風(fēng)吹稻花香兩岸”的美景,仿佛就是描寫我的家鄉(xiāng)江南風(fēng)光?!芭笥褋砹擞泻镁?,若是那豺狼來了,迎接它的有獵槍”,寫出了中國人民既好客又疾惡“如仇的民族性格。這首歌傳唱幾十年不衰,總有它的道理的。如今在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方,我的一向不愛好老歌的兒子,也熱愛起這首老歌來,可見它的魅力非凡。
??⑤后來我也有機(jī)會去國外小住,在別的國家里,語言又不能相通,每天除了看看華語電視外,只能讀中文書聊解寂寞。有時也哼唱起《我的祖國》這首歌來。
??⑥有一次華人聚會,會后有精彩的文娛演出,第一個節(jié)目就是一位中國留學(xué)生唱的《我的祖國》。那身穿鮮艷絲綢中國服裝的女留學(xué)生一開口就像郭蘭英當(dāng)年唱的那樣聲情并茂:“一條大河波浪寬……”臺下的人似乎迫不及待地附和著唱起來:“風(fēng)吹稻花香兩岸,我家就在岸上住,聽?wèi)T了艄公的號子,看慣了船上的白帆……”我聲音顫抖著也跟唱起來:“這是美麗的祖國,是我生長的地方,在這片遼闊的土地上,到處都有明媚的陽光……”
??⑦歌聲從臺上的獨(dú)唱漸漸變成了全場的合唱。在合唱聲中,有鬢發(fā)斑白的老學(xué)者,有青春年華的留學(xué)生,有事業(yè)興旺的企業(yè)家,有隨夫留洋的伴讀夫人,有僑居海外多年的僑界領(lǐng)袖,有中國大使館的工作人員……大家似乎忘了各自的身份,都以一個祖國的兒女的同樣身份,真心實(shí)意地唱著這首歌,因?yàn)槲覀冇型粋€祖國,我們是唱著《我的祖國》成長起來的。歌聲中,我想起了童年,想起了故鄉(xiāng),想起了美好祖國的山山水水,我發(fā)自內(nèi)心地深情獨(dú)白:祖國,我愛你!
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。
嫉惡如仇:恨壞人壞事像痛恨仇敵一樣。本文指中國人民恨壞人壞事像痛恨仇敵一樣的民族性格。恨壞人壞事像痛恨仇敵一樣。本文指中國人民恨壞人壞事像痛恨仇敵一樣的民族性格。
聲情并茂:指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的情感都很感人。本文指女留學(xué)生唱《我的祖國》聲音像郭蘭英一樣聲音、情感感人。指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的情感都很感人。本文指女留學(xué)生唱《我的祖國》聲音像郭蘭英一樣聲音、情感感人。
(2)用簡潔的語言概括短文第⑥自然段的主要內(nèi)容。 華人聚會后的文娛演出,臺下觀眾和中國留學(xué)生齊唱《我的祖國》。華人聚會后的文娛演出,臺下觀眾和中國留學(xué)生齊唱《我的祖國》。
(3)用“___”畫出第⑥自然段中描寫“我”唱《我的祖國》時的具體表現(xiàn)的詞句,從中你感受到什么?“我”在聽到這首歌的時候,內(nèi)心無比激動,從心底深處涌起了強(qiáng)烈的愛國情感。“我”在聽到這首歌的時候,內(nèi)心無比激動,從心底深處涌起了強(qiáng)烈的愛國情感。
(4)第④自然段中“這首歌傳唱幾十年不衰,總有它的道理的?!备鶕?jù)文章,它能傳唱不衰的道理可能是:
①歌聲優(yōu)美,旋律舒展。歌聲優(yōu)美,旋律舒展。
②唱出了祖國兒女的愛國心聲。唱出了祖國兒女的愛國心聲。
【答案】恨壞人壞事像痛恨仇敵一樣。本文指中國人民恨壞人壞事像痛恨仇敵一樣的民族性格。;指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的情感都很感人。本文指女留學(xué)生唱《我的祖國》聲音像郭蘭英一樣聲音、情感感人。;華人聚會后的文娛演出,臺下觀眾和中國留學(xué)生齊唱《我的祖國》。;“我”在聽到這首歌的時候,內(nèi)心無比激動,從心底深處涌起了強(qiáng)烈的愛國情感。;歌聲優(yōu)美,旋律舒展。;唱出了祖國兒女的愛國心聲。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.4
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1.現(xiàn)代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時,這相當(dāng)于我兩個月的零花錢。我有些猶豫,因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產(chǎn)完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。
時間一天天過去,到了第五天,男生竟沒有來上學(xué)。整個白天,我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時,我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上,然后松開,手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說:“我是從旱橋奔過來的?!?br /> 后來我才知道,他當(dāng)時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會兒,沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼,總會聯(lián)想到他,因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
據(jù)說那個男生后來果然成就了一番事業(yè),也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚,天降大雨,那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友,我們曾約定,風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了,可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個人熱烈地?fù)粽茊柡?,那份快樂是如此坦蕩無愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實(shí)在太大,所以……我想說:約定時為何要說風(fēng)雨無阻,完全可以說大雨取消;既然已說了風(fēng)雨無阻,區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過,我什么也沒說,只是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)橐粋€并不怎么重諾言的人,她會找出一千條為自己開脫的理由;而我,更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
(選文有改動)
(1)根據(jù)拼音寫漢字
流tǎng
(2)在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰?請說說理由。
(3)作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么?
(4)文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質(zhì)?請在文中用橫線畫出相關(guān)語句。
(5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會有怎樣的心理活動,請用60個左右的文字把它描述下來。發(fā)布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3 -
2.課外閱讀。
第一次 馬路旁的行(háng xíng)人道比馬路要整整高出一個臺階,而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細(xì)弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強(qiáng)烈、猛烈),而且信心十足。
瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來,踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進(jìn),又不后退,只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢,剛剛能走路,就能跨臺階?”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說:“做大人的要幫他一把?!?br /> 而孩子的媽媽并沒伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵)說:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。
“好一個登山者!”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說:“一開頭有困難,但堅持就能勝利。祝賀你成功!”
(1)劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
(2)從文中找出下列詞語的反義詞。失敗 后退 消耗 容易
(4)這篇短文主要寫
表達(dá)了作者
(5)概括寫出下面四種人的態(tài)度:
①老奶奶的態(tài)度:
②媽媽的態(tài)度:
③小姑娘的態(tài)度:
④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度:
(6)你從“小孩學(xué)步”這件事中,受到了什么啟發(fā)?發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2 -
3.課內(nèi)閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來??吹竭@片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了?!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
消防隊(duì)長擋住他:“太危險了,隨時可能發(fā)生大爆炸,請你離開?!?br /> 這位父親問:“你是不是來幫助我?”
警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己,對他人都有危險,馬上回家吧?!?br />“你是不是來幫助我?”
人們搖頭嘆息著走開了,都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛,精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我!”
他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時,他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子
(1)給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
(2)“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)
(3)“失”的意思有:①失掉;過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒有達(dá)到目的 文中有兩個帶點(diǎn)的“失”字,第一個取意思
(4)你認(rèn)為這幾個自然段主要是寫什么?
(5)用“~~”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?
(6)讀一讀文中畫“--”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?
(7)想象填空:阿曼達(dá)在廢墟下會想:
會說:
(8)寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進(jìn)行一段語言、動作描寫,突出重點(diǎn),詳略得當(dāng)。發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7
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