為了使同學(xué)們養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
1.將香蕉果肉切成厚度、大小、形狀基本相同的薄片，在甲乙兩個(gè)相同的盤(pán)子中分別放5片，放入高壓鍋內(nèi)蒸30min后，冷卻備用。
2.迅速用未洗過(guò)的手的5個(gè)手指分別在甲盤(pán)中的每個(gè)香蕉片上按一下，乙盤(pán)的香蕉片不作處理，之后迅速用無(wú)菌保鮮膜將兩盤(pán)分別密封，放在室內(nèi)同一溫暖環(huán)境中。
3.幾天后，觀察兩盤(pán)香蕉片的變化請(qǐng)你對(duì)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析并回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中把香蕉片作為了天然的 培養(yǎng)基培養(yǎng)基，其作用是為細(xì)菌和真菌的生活提供各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
（2）將兩盤(pán)香蕉片放入高壓鍋內(nèi)蒸30min的目的是 高溫滅菌高溫滅菌，步驟二中迅速操作的目的是 防治空氣中雜菌的影響防治空氣中雜菌的影響，設(shè)置乙盤(pán)的目的是 與甲形成對(duì)照與甲形成對(duì)照。
（3）如果要進(jìn)一步探究“用香皂洗手是否能使手上的細(xì)菌和真菌大大減少？”，請(qǐng)你增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用于探究這個(gè)問(wèn)題。 增加一套裝置，為丙，用香皂洗手后，用同樣的方法在丙中進(jìn)行接種增加一套裝置，為丙，用香皂洗手后，用同樣的方法在丙中進(jìn)行接種。
（4）圖中的B菌落呈黑色絨毛狀，可以大致看出它是一種 真菌真菌的菌落。在顯微鏡下可以看到，該生物的菌體是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的 菌絲菌絲構(gòu)成的，在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)表面向上生長(zhǎng)的直立菌絲的頂端有黑色的 孢子孢子。
【考點(diǎn)】檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌．
【答案】培養(yǎng)基；高溫滅菌；防治空氣中雜菌的影響；與甲形成對(duì)照；增加一套裝置，為丙，用香皂洗手后，用同樣的方法在丙中進(jìn)行接種；真菌；菌絲；孢子
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/16 8:0:9組卷：58引用：3難度：0.4
相似題
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1．如圖所示，保存不當(dāng)?shù)拿姘苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某興趣小組進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表。
（1）霉菌與細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是組別 實(shí)驗(yàn)處理 實(shí)驗(yàn)操作 恒溫培養(yǎng)（1周） 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 將質(zhì)量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個(gè)大小相同的玻璃瓶中，經(jīng)過(guò)高溫處理后待用。 加入少量清水，將瓶口塞緊 25℃ 發(fā)霉 乙 加入少量清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)霉 丙 不加清水，將瓶口塞緊 25℃ 不發(fā)微 丁 不加清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)得 。
（2）甲與乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是對(duì)霉菌生活的影響。
（3）對(duì)比兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們保存食品的啟示是有利于食品的長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：4引用：0難度：0.5 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲(chóng)），他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢？”于是，他打算做如下探究．請(qǐng)你和他一起做：（實(shí)驗(yàn)材料：①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問(wèn)題：腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來(lái)的？
（2）作出假設(shè)：．
（3）制訂計(jì)劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆蓋有紗布，B碗碗口要，然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅）．連續(xù)幾天進(jìn)行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況．
（4）實(shí)施計(jì)劃：（略）
（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：．
（6）以上實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是，實(shí)驗(yàn)用的兩個(gè)玻璃碗必須大小相同的目的是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：8引用：2難度：0.3 -
3．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲(chóng)），他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢？”請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫助張寧同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布）
（1）提出問(wèn)題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來(lái)的
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞開(kāi)（設(shè)制實(shí)驗(yàn)），然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅），連續(xù)幾天進(jìn)行觀察，記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況
（4）實(shí)施計(jì)劃
（5）得出結(jié)論：．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.5