(1)小說要抓住特點塑造人物形象,你從課文哪些地方可以看出湯姆?索亞是怎樣的人?根據(jù)閱讀理解連線。
具體表現(xiàn) |
相應(yīng)特點 |
①洞中迷路時不絕望,三次探路,最終找到通道 |
A.足智多謀 |
②在已經(jīng)迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路 |
B.樂觀勇敢 |
③問他是否還想再到那個山洞走一趟,他說自己不會在意 |
C.喜歡冒險 |
④恢復(fù)后立即看望朋友哈克 |
D.頑皮好勝 |
⑤講精彩歷險過程,還不忘夸張地吹噓 |
E.很有愛心 |
(2)在湯姆?索亞身上,你能找到自己的影子嗎?請選出一項你與湯姆?索亞類似的特點,寫一寫相應(yīng)的表現(xiàn)。
我能找到自己的影子,我和湯姆索亞一樣有正義感。有一次我看見高年級的同學(xué)在欺負(fù)低年級的同學(xué),于是我將情況反映給了老師,老師及時制止了高年級同學(xué)的這種校園欺凌的行為。
我能找到自己的影子,我和湯姆索亞一樣有正義感。有一次我看見高年級的同學(xué)在欺負(fù)低年級的同學(xué),于是我將情況反映給了老師,老師及時制止了高年級同學(xué)的這種校園欺凌的行為。