閱讀下面的文字，完成下面小題。
兄 弟
江澤涵 青山深處有一個(gè)籬笆院子，兩間茅屋坐北朝南，中央兩塊菜地，栽著各種蔬菜，左邊堆著柴草垛子，最里邊角落里有一口石磨，驢子在拉著磨豆。
右邊藤架下，兩個(gè)中年男人在對飲。木子青夾了塊豬頭肉到嘴里，慢慢地嚼起來。
“兄弟，”楊炎小心地喚了一聲，“你意下如何？”
木子青不知道是今天牙齒沒勁，還是豬頭肉太硬，一直嚼不爛，干脆吞了下去，說：“兄弟，我……我武藝低微，恐怕幫不上你?！?br /> “兄弟太謙虛了。登州第一高手之名雖不是你的，但你的雙刀足以撂倒兩個(gè)登州第一高手。”
木子青不說話。楊炎來訪的時(shí)候，他正在林間練這一路兩手刀。夕陽斜射進(jìn)院子，刀身的光晃得楊炎睜不開眼。木子青端起一碗酒，一飲而盡。
楊炎說：“兄弟，你就幫我這一次。”他豎直了食指。
“兄弟，你別為難我?！蹦咀忧嗟诙刖埔豢谕滔隆?br /> “兄弟，我的前程可就全捏在兄弟手上了。我知道兄弟不貪名，不圖利，權(quán)當(dāng)幫我，就只這一次，怎樣？”
木子青冷冷凝視著楊炎，寒芒忽閃忽隱，說：“龐太師許了你什么好處？”
“我如果能請到地方高手，保護(hù)程遠(yuǎn)安全抵達(dá)開封，龐太師就保我做新任登州知府?！?br /> “程遠(yuǎn)那個(gè)狗官任登州知府，仗著個(gè)太師舅舅、貴妃表妹，無惡不作，這回竟敢私吞災(zāi)銀，他押到開封一樣人頭落地?！?br /> “有龐太師和龐貴妃在，程遠(yuǎn)怕沒那么容易會(huì)死。也正因此，龐太師才擔(dān)心在押解途中會(huì)被江湖中人劫殺?！?br /> 木子青想了想，說：“兄弟不要忘了，開封還有個(gè)包拯！”
楊炎說：“他到開封后的死活就與我無關(guān)了。但聽龐太師的意思，如果他這期間不能懇求皇上法外開恩，很有可能會(huì)在半道上救下程遠(yuǎn)。兄弟只需暗中保他不死，不會(huì)累及你名聲的?！?br /> “兄弟錯(cuò)了，我這兒一輩子都不會(huì)忘記?！蹦咀忧嘀噶酥缸约旱男母C子?！捌鋵?shí)我一介山野莽夫，哪有什么聲名可說，但我的雙刀從未伸向過正義之士，更不會(huì)去袒護(hù)那等奸惡之徒?！彼活D，又說，“如果沒有王法，我的刀會(huì)去砍了他的狗頭?！?br /> ①天際微風(fēng)起，一陣緊接一陣，悄悄然地進(jìn)入了山林。
“兄弟也知道，我為官二十幾年，可以說是兩袖清風(fēng)，造福一方。但也因?yàn)檫^于剛正，一直得不到機(jī)會(huì)提拔。我雖有心要上升，可依然心系百姓啊，官越大，越能為百姓辦好事啊。”
木子青喉嚨發(fā)哽，準(zhǔn)備再燙一壺酒。
“咱們相交有三十多年了吧，這一路來相互扶持，兄弟也曾多次救我和家人的性命，我們是生死之交。兄弟就不能再幫我這一次嗎？”
“咱們少年時(shí)候，一同拜在風(fēng)靈寺長老門下，讀書，練武，門第雖懸殊，但性情十分投緣，不是親兄弟，勝似親兄弟?！?br /> 木子青咽下一碗酒，悶哼一聲。他回憶起往事，歷歷在目，拿著空碗的手隱隱打戰(zhàn)：“我雙親病逝那年，可憐家境貧寒，全賴兄弟出錢出力，二老才得以厚葬。你入仕不久，我誤中奸計(jì)，身陷囹圄，是你拼著烏紗和性命，為我四處奔走，才替我洗清一身冤屈。小兒投身從戎，報(bào)效國家，也多虧了你引路。還有，太多了，太多了?！?br /> 楊炎擺擺手，說：“跟兄弟相交，我從未圖過你報(bào)答，只是這一回很可能是我從政生涯的最后一個(gè)機(jī)會(huì)啊?！?br /> “當(dāng)年拜在師父門下的弟子中，不乏名門高官的子弟，兄弟為何獨(dú)獨(dú)與我相交密切？”
“因?yàn)樾值軇?wù)實(shí)、忠厚，又守信義。”楊炎長嘆了一聲，“可能是我在官場待得久了吧?！?br /> “那兄弟想必也記得我們下山時(shí)，師父再三告誡的蓮出淤泥說了？”
“做人適時(shí)變通一下，又有何妨？”楊炎又嘆一聲，“我也不為難兄弟了?！闭f完，悻悻地走了。
山野的風(fēng)吹得更狂了。楊炎垂胸的長須都打結(jié)了。
木子青咕咚咕咚又喝了一碗酒：“兄弟請留步，你對我的深情厚誼，我應(yīng)該報(bào)答！”一時(shí)間豪情萬丈。
楊炎喜出望外，倏地返身，兩道寒光在他臉龐上一閃而過，驚愕得猙獰了臉：“啊，兄弟！”
藤架下，兩條膀子應(yīng)聲落地，手中還緊握著大刀。
“兄弟啊——”②山林風(fēng)吹得草木沙沙作響。
一個(gè)月后，皇帝接到六十多位地方官的聯(lián)名上奏，一致奏請?zhí)帞爻踢h(yuǎn)，其中有楊炎。
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是 AA
A.木子青對楊炎的請求，始以“武功低微”為由婉拒，后直接質(zhì)問楊炎跟龐太師之間的某種交易。
B.楊炎在木子青面前聲稱，救程遠(yuǎn)是想通過龐太師提拔自己，多為百姓做好事，其實(shí)他另有目的。
C.面臨兄弟之情要出現(xiàn)裂痕，木子青回憶起自己和楊炎互相全力幫助的歷歷往事，不由感慨萬千。
D.在楊炎求助無望轉(zhuǎn)身離去之際，木子青毅然決然地自殘雙臂，以極端方式宣告兄弟關(guān)系的終結(jié)。
（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 DD
A.小說開篇寫籬笆院、茅草屋、菜地、石磨等，為木子青的出場提供了場景，暗示木子青的身份。
B.小說多次寫到木子青喝酒的情景，既表現(xiàn)了木子青的復(fù)雜心情，又推動(dòng)了故事情節(jié)向縱深發(fā)展。
C.小說沒有過多的敘述性語言，而是主要通過人物對話交代故事的起因和人物訴求，現(xiàn)場感極強(qiáng)。
D.小說最后一段不是結(jié)局而是尾聲，含蓄地交代了楊炎在追求官位和懲治惡官中做出了正確抉擇。
（3）請分析小說中兩處山風(fēng)描寫的作用。
（4）小說中的木子青是一個(gè)怎樣的人物形象？
【考點(diǎn)】小說．
【答案】A；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/2 15:0:8組卷：7引用：7難度：0.7
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
清水洗塵
聶鑫森 這是1966年深秋的一個(gè)夜晚，古城湘潭平政街“洗塵池”澡堂壁上的掛鐘，洪亮地敲了九下。
按規(guī)定，澡堂營業(yè)到晚上八點(diǎn)就下班了，顧客早已走盡。工作人員也陸續(xù)回家了，只剩下浴池班班長于長生和小徒弟張慶在打掃衛(wèi)生。幾個(gè)大池子里的水都已放干，池底、池沿也都擦拭干凈。原本浴池的頂端有幾個(gè)雅間，現(xiàn)在緊緊地關(guān)著，里面放著木浴盆、小床、茶幾，浴盆上安著冷、熱水龍頭。舍得花錢的顧客可以自己調(diào)節(jié)水溫，可以洗過澡后舒服地躺到小床上，可以請人推拿按摩，可以喝一壺泡好的茶。但這個(gè)項(xiàng)目在幾天前已經(jīng)取消了，上級(jí)說，只有剝削階級(jí)才有這些臭講究!
于長生望著那些雅間，惆悵地嘆了口氣。
“張慶，關(guān)門吧，我們爺倆也該歇口氣、喝口茶了，今晚輪到我們值班哩?！?br /> 張慶說：“好咧--師傅?！?br /> 兩個(gè)人剛走進(jìn)店堂，從外面急匆匆走進(jìn)一個(gè)人來。四十歲出頭，臉黃而瘦，額頭上還有血跡，目光散亂，步履踉踉蹌蹌，身上的衣服很破舊，特別是膝蓋那個(gè)地方磨損得很厲害。
張慶吆喝一聲：“喂，下班了，明日再來!”
那人驚悚地收住腳步，小聲說：“我……好多日子沒洗澡了，是否可以……”
于長生幾步走上前，把來人上下打量一番，然后說：“您啦，請!”
張慶覺得很意外，不是下班了嗎？
于長生對著張慶一揚(yáng)手，吼道：“關(guān)門!”
張慶忙答應(yīng)：“是，師傅。”
“開雅間，把鍋爐燒起來，讓客人好好洗個(gè)澡!”
來人說：“師傅，我……沒帶這么多錢?！?br /> 于長生說：“放心，還是五角!請您先去雅間稍等一會(huì)，我去沏壺茶來?！?br /> 張慶關(guān)好門，又去打開一個(gè)雅間，再一溜煙去了鍋爐房，不久便聽見鼓風(fēng)機(jī)吼叫的聲音。
又過了一陣，于長生端著一壺?zé)岵韬鸵粋€(gè)有蓋的茶杯，走進(jìn)了雅間，并順手帶關(guān)了門。
來人慌忙站起來，說：“師傅，叫我如何感謝您!”
“坐!快坐!我認(rèn)識(shí)您，您是成龍中學(xué)的校長齊子耘先生，我的二兒子就在貴校讀高中。我曾在家長大會(huì)上見過您。我叫于長生，活到五十歲倒真的糊涂了，有文化的人忽然都有罪了，怪事!”
齊子耘沒有答話，眼睛里閃出了淚光。
“我二兒子昨天回家時(shí)，說是參加了什么批斗會(huì)，被我用木棍子狠揍了一頓，打得他鬼哭狼嚎，保證再不去胡來了。”
齊子耘小聲說：“也不能怪他們。他們太年輕……”
聊了一陣，張慶在雅間外高喊一聲：“火旺--水熱咧--”
于長生忙站起來，走到浴盆前，先打水龍頭放水，他不停地用手去試水的溫度。這時(shí)節(jié)洗澡，水要熱，但不要燙。
于長生關(guān)了水龍頭，說：“齊先生，您先泡澡。半個(gè)小時(shí)后，我來給您推拿按摩。”
“不，不。我不配，也別連累了您?！?br />“我不過是個(gè)工人，還能把我怎么樣？”
于長生走出雅間，順手把門帶攏了。
“張慶，過半小時(shí)，給我到隔壁的飲食店去買一碗餛飩來！”
張慶吃驚地望了望師傅，然后說道：“好咧?！?br /> 于長生到池子邊搬了條板凳來，靜悄悄地坐在雅間的門邊。
約摸半個(gè)小時(shí)，于長生聽聲音就知道齊子耘洗好了，洗好了，便立即推門走了進(jìn)去。燈光下，他看見齊子耘的身上、手臂上，有一些紅紅紫紫的傷痕，便慌忙走上前，說：“您請伏在床上。這個(gè)項(xiàng)目早就取消了，但我要為您顯一顯手段?！?br /> 齊子耘伏趴在床上，于長生彎腰立在旁邊，雙手握成空心拳，開始在他的脊背上，小心地繞開傷痕，緊敲輕捶。
“痛嗎？齊先生。”
“不……痛?！?br /> 拳頭忽然停住了。于長生說：“齊先生，有句話不知當(dāng)問不當(dāng)問？”
“您問吧。”
“如果我猜得不錯(cuò)，您是從學(xué)校逃出來的？”
“是?！?br />“您受了許多罪，從您的目光里我看出您很絕望。”
“對。您說這日子怎么熬過去，罰跪、批斗、挨打、游街，沒完沒了的?！?br />“那么，我告訴您一句話，這個(gè)世界不可能總是這樣，而且什么人都可以沒有，獨(dú)不能沒有老師！您要咬緊牙挺住，為了許許多多的孩子，好好地活下去?！斓鼐H師’，這個(gè)道理是鐵定的，假如連老師都不要了，這個(gè)世界也就完了！您說是不是？”
齊子耘的肩膀猛烈地抽搐起來，終于壓抑不住，傷心地伏在枕上慟哭起來。
“齊先生，像我，還有和我一樣的人，把孩子交給老師，心里感激得很啦。”
齊子耘掙扎著爬起來，揩干淚，說：“于師傅，我原本想好好洗個(gè)澡，就……現(xiàn)在，我要罵自己是個(gè)膽小鬼，是個(gè)不負(fù)責(zé)任的人！這個(gè)澡，把我洗明白了?！?br /> 于長生抓過一塊大浴巾，給齊子耘披上，然后，對著他畢恭畢敬地鞠了一個(gè)躬。
門外，張慶一聲高喊：“小肉餛飩--趁熱吃哩--”
……
第二天上午，“洗塵池”門外的大街上，傳來一陣一陣的鑼聲和驚天動(dòng)地的口號(hào)聲。
于長生和張慶從澡堂里跑了出來。
張慶說：“師傅，走在前面的是昨夜來洗澡的那個(gè)人?！?br /> 于長生說：“那是齊先生，齊子耘校長！”
他看見齊子耘掛著大牌子，敲著一面鑼，從容地走著，臉色很是平靜。他的目光又掃視那些戴紅袖章的紅衛(wèi)兵，里面沒有他的二兒子！
于長生忽然響亮地喊道：“‘洗塵池’有客人喲，里面請--”
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．小說以“洗塵池”的掛鐘“洪亮地敲了九下”開頭，不僅是為交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，更是為了強(qiáng)調(diào)齊子耘白天不能出來洗澡的現(xiàn)實(shí)處境。
B．小說以于長生響亮的喊聲作結(jié)，余韻悠長，既暗示了“洗塵池”是動(dòng)亂時(shí)代的一個(gè)清潔之所，又巧妙地傳遞了他對齊子耘的鼓勵(lì)和敬佩，頗具匠心。
C．小說善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感，齊子耘飽受折磨后的絕望心理，就是通過齊子耘“肩膀猛烈地抽搐”“伏在枕上慟哭”表現(xiàn)出來的。
D．小說語言簡潔，情感樸實(shí)，作者通過明暗線交織的寫法，生動(dòng)地塑造了古城湘潭人物群像，展開了一幅特殊歷史時(shí)期人情世態(tài)的畫卷。
（2）小說在刻畫于長生這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。
（3）有人認(rèn)為，小說中的張慶是一個(gè)多余的形象，你同意這種觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕木唧w理由。發(fā)布：2024/12/25 17:0:4組卷：14引用：2難度：0.9 -
2．閱讀下面的文字，完成各題。
望春風(fēng)
金曉磊 宋小薇覺得新住進(jìn)來的老人有點(diǎn)怪。都已經(jīng)兩天了，他對所有的人還是不理不睬的，總是一個(gè)人沉默地躺在病床上。有時(shí)，點(diǎn)滴都快掛完了，他也不按鈴?fù)ㄖo(hù)士，害得主管他的宋小薇總要多跑幾趟去瞅一眼。已經(jīng)夠忙的了，還碰到這么個(gè)添亂的，真讓人不省心。
宋小薇有時(shí)不免在心里發(fā)幾句牢騷?？梢粋€(gè)轉(zhuǎn)身，宋小薇立馬原諒了老人。老人已經(jīng)87歲了，和她爺爺差不多歲數(shù)。俗話講“老小孩老小孩，老了就和小孩差不多了”，有點(diǎn)脾氣也可以理解，再加上住的又是病房一目之所及，除了白色，似乎還是白色：白色的墻壁、白色的床單、白色的被子、白色的吊頂，換成誰，都不會(huì)高興。
進(jìn)去給老人測體溫的時(shí)候，宋小薇看見發(fā)給他的食物又原封不動(dòng)地?cái)R在桌子上。宋小薇突然涌上一陣酸楚，俯下身子，輕輕地喊了一聲：“爺爺！”
老人的眼皮抬了一下，旋即又合上了。
“東西總要吃的，”宋小薇說，“否則，身體更加不會(huì)好了！”
老人嘴巴微張，有氣無力地吐出一句話來：“我想回家！”
宋小薇心里“咯噔”了一下，很快明白了老人的意思——他是想放棄了。
“爺爺，等身體好了，你就能回家了！”宋小薇也知道新冠病毒來勢洶洶，對于一個(gè)上了年紀(jì)的高危病人來說，明天會(huì)怎么樣，誰也說不清楚?？墒遣慌Φ阶詈螅l都不能放棄。
老人不依不饒，說：“我就想回家！”口氣跟個(gè)孩子認(rèn)定了眼前的一個(gè)玩具似的。
“爺爺，聽人說，你以前是音樂學(xué)院的教授？”
宋小薇邊說，邊俯身給老人拉了拉被子。她看見老人緊閉著的眼睛，像是突然被竹篾片劃出兩條細(xì)縫，冒出火星來。
宋小薇暗自一樂，趕緊趁熱打鐵：“爺爺，我兒子正在學(xué)小提琴，正想著以后請您指點(diǎn)指點(diǎn)呢！”
“我是樂團(tuán)的指揮，可不是拉琴的！”
“指揮啊，那更厲害！”宋小薇說，“這么多人都得聽你的。哦，不，不，應(yīng)該是都得看你的手勢，光想想就覺得挺牛的！”
老人沉默了一會(huì)，掙扎著動(dòng)了下，咧著嘴笑著，說：“小鬼，被你說得手臂都餓了！”
宋小薇連忙起身去床尾，握住搖柄，順時(shí)針搖了六下，老人仰躺著，吃飯喝水剛剛好的姿勢。
進(jìn)入三月，老人的身體，和天氣一樣，漸漸好了起來。出院的病人越來越多。宋小薇沒有了起初那樣腳不沾地的忙碌。得閑，老人也會(huì)主動(dòng)和宋小薇聊一些年輕時(shí)候樂團(tuán)演出的事情。
“爺爺，你指揮樂團(tuán)演奏過貝多芬的《命運(yùn)交響曲》嗎？”宋小薇問。
宋小薇讀高中的時(shí)候是學(xué)校的文娛委員，現(xiàn)在最大的心愿，就是將來能有機(jī)會(huì)現(xiàn)場聆聽兒子作為其中的一名小提琴手上臺(tái)演奏《命運(yùn)交響曲》。
“當(dāng)然有?。∥易詈笠淮沃笓]《命運(yùn)交響曲》好像是千禧年那會(huì)兒！”老人面泛光澤，手臂不由自主地晃動(dòng)起來。
“一眨眼已經(jīng)是二十年前的事了，”老人感嘆道，“時(shí)間過得可真快！”
“是快啊，”宋小薇說，“爺爺，明天再給你去做個(gè)CT復(fù)查，相信你馬上就能回家了！”
宋小薇轉(zhuǎn)身要出門的時(shí)候，老人追問了一句：“小宋，我進(jìn)來大概多少天了？”
宋小薇看了看床尾的卡片，說：“是1月27日進(jìn)來的，一個(gè)多月了?！?br />“哦，也不知道外面怎么樣了？”老人兀自嘆了口氣。
“一切都在好起來！”宋小薇邊走，邊朝老人比劃了一個(gè)“OK”的手勢。
第二天早上，宋小薇和另一名志愿者推著老人去醫(yī)院的檢查區(qū)。出電梯，往右拐，就是通往檢查區(qū)的一條甬道。陽光像一件無邊的橘黃紗衣，一下將宋小薇她們從頭到腳都包裹起來了。宋小薇的腦袋里忽然跳出掛在病房走廊上的一句話來，“沒有一個(gè)黎明不會(huì)抵達(dá)，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來”。
現(xiàn)在，黎明又一次抵達(dá)，春天終于也來了。
朝陽剛剛爬上遠(yuǎn)處一幢樓房的平臺(tái)。陽光絲線一樣柔軟，一點(diǎn)兒都不刺眼。
宋小薇放慢了腳步，側(cè)身問道：“爺爺，你想不想看會(huì)兒太陽？”
老人掩飾不住內(nèi)心的高興，連聲說：“好啊，好啊！我昨天仔細(xì)算了算，我已經(jīng)35天沒看到太陽了！”
于是，宋小薇將護(hù)理床停了下來。她們靜默著，一起望著東邊的太陽。
老人又朝南邊望了望。
老人還朝北邊望了望。
世界仿佛一下子安靜了。宋小薇只聽見春風(fēng)在陽光里，汩汩地吹著。她還看見了浩浩蕩蕩的春風(fēng)正從四面八方趕來，一起喚醒這座英雄的城市。
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．老人沉默地躺在病床上，不吃東西，暗示老人因自己年事已高身患重病而產(chǎn)生放棄治療的念頭。
B．“像是突然被竹篾片劃出兩條細(xì)縫，冒出火星來”這一細(xì)節(jié)直接表現(xiàn)出了老人內(nèi)心的轉(zhuǎn)變，改變了之前放棄治療的念頭。
C．“春天終于也來了”這一句語意雙關(guān)，既指春季到來了，也指防疫形勢好轉(zhuǎn)，各方面都好起來了。
D．老人在宋小薇的悉心照料下病情不斷趨好，由此表達(dá)了對醫(yī)護(hù)工作者在大災(zāi)中的無私付出的贊美。
（2）細(xì)節(jié)描寫是小說刻畫人物的重要手段，請分析文中兩處劃線句體現(xiàn)的人物心理。
①老人的眼皮抬了一下，旋即又合上了。
②老人面泛光澤，手臂不由自主地晃動(dòng)起來。
（3）小說敘寫了宋小薇和老人之間的故事，你認(rèn)為誰才是小說的主人公？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：8引用：1難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
兄弟
徐則臣
尋找孿生兄弟的少年從兩軍對壘的中間地帶走過，在殺聲震天之前，對兩隊(duì)人馬各看了一眼。月光正好。我躲在人群里，看見他轉(zhuǎn)向我們時(shí)，夢幻般地笑了一下。
一個(gè)星期以前，他從南方來到北京，背著雙肩包，走走停停，最終落腳到我們隔壁的院子。他到北京來找另一個(gè)自己。他從口袋摸出一張揉皺了的五寸照片，一個(gè)白白胖胖的男孩咧著嘴傻笑，可能一歲都不到，頂著一頭稀疏柔軟的黃毛?！按魃酱?，”他說。然后從另一個(gè)口袋又摸出一張照片，十歲左右，穿著一身花格子小西裝，雙手掐腰繼續(xù)傻笑。他說，“我?！贝魃酱ú[起了眼，目光幽幽地放出去，像一只翅膀無限延長的烏鴉飛過城市的上空。
一歲不到，他不好好吃飯，爺爺奶奶指著一張精美相框里的照片說：
“認(rèn)識(shí)嗎？”
戴山川指指自己。
爺爺奶奶搖搖頭，“不是這里的你，是在北京的你。”
他不好好睡覺，爸爸媽媽也指那張照片給他看，“再不睡，咱們換了那個(gè)戴山川回來吧?！?br /> 戴山川趕緊閉上眼。
后來，他終于明白鏡框里的小孩不過是個(gè)借口，那個(gè)戴山川一直停留在不到一歲的模樣。但他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開他了。
戴山川成了戴山川的朋友。他是最好的朋友，也是唯一的朋友。
他說，“你沒想過，這世界上還有另一個(gè)自己？”
“我沒有?！?br />“如果有呢？”他很認(rèn)真地提醒我，
“再想想?！?br /> 沒有如果，我對他擺擺手。
“如果有呢？”他提醒鴨蛋，“再想想?！?br /> 鴨蛋歪著頭想?！坝校 彼_心地拍著巴掌，“我媽媽說，我要再哭，她就把所有好吃的都給我弟弟?！?br />“你媽媽說過你弟弟在哪兒嗎？”
“沒有，我媽媽就說，長得跟我差不多。”
他把鴨蛋從小板凳上拉起來，“走，我?guī)闳タ纯茨愕艿荛L什么樣?！?br /> 我站在屋頂上，看見戴山川牽著鴨蛋的小手出了隔壁的院子。
鴨蛋四歲，河南人老喬的兒子。老喬一家租住的是院子里單蓋的一間屋，戴山川和幾個(gè)賣盜版碟的擠在正房里。老喬帶老婆一早推著車子出門了。鴨蛋留在家里跟一幫閑人玩?，F(xiàn)在，戴山川把鴨蛋帶出了院子。
我在屋頂?shù)奶柕紫麓蛄藗€(gè)瞌睡，戴山川和鴨蛋回來了。鴨蛋舉著一張大照片對我喊：
“你看，我弟弟！”
什么弟弟，就是鴨蛋自己。這個(gè)戴山川，帶鴨蛋去了趟照相館，就給他撿來個(gè)弟弟。攝影師給鴨蛋換了身時(shí)髦的小衣服，還有件掛著懷表的小馬甲，鴨蛋裝成弟弟，兩只手有模有樣地插在褲兜里。
我走到屋頂邊緣：“你這不是禍害鴨蛋嗎？”
“怎么是禍害？”戴山川說，“鴨蛋多孤單，咱得給他找個(gè)伴兒?！?br /> 聽得我倒是心頭一熱。我就問鴨蛋：
“鴨蛋，你弟弟叫什么名字？”
“雞蛋！”鴨蛋自豪地說，“我叫鴨蛋，我弟弟叫雞蛋！”
必須說，雞蛋對鴨蛋起到了效果。老喬說，雞蛋太好使了，只要一指貼在墻上的雞蛋，鴨蛋立馬聽話，該吃時(shí)吃，該喝時(shí)喝，該睡覺時(shí)睡覺。一個(gè)人待著也不吵不鬧，臉對臉跟雞蛋說話，弟弟長弟弟短，那個(gè)親熱勁兒！
出大事了。兩幫閑人無事生非，從小打小鬧到兩軍對壘，沒想到真會(huì)出了人命。執(zhí)法隊(duì)先是半夜三更突擊檢查暫住證，無證游民一律遣返；接著清查周邊違章建筑，一律拆除。
那兩天不斷有人過來告別。到了后天，推土機(jī)轟隆隆開到西郊，直接開到老喬租住的簡易房下。
老喬老婆說，還有幾樣?xùn)|西，再給五分鐘。隊(duì)長豎起右手食指和中指：兩分鐘。然后盯著手表看。
老喬兩口子穿著拖鞋往房間跑，出來時(shí)候拖拖拉拉抱了一堆，抓到手的全往外扔。隊(duì)長彎下食指和中指。推土機(jī)司機(jī)加了一下油門。鴨蛋突然大叫：
“雞蛋！雞蛋！我要雞蛋！我要弟弟！”
他說的是貼在床頭的照片。我想沖進(jìn)去，但推土機(jī)怒吼了，我趕緊收住腳。一個(gè)人沖進(jìn)房間，是戴山川。司機(jī)聽清楚我們大喊“有人”時(shí)，踩剎車已經(jīng)來不及了。我們看見簡易房在左右晃動(dòng)幾秒之后，轟隆隆倒塌了。
除了鴨蛋還在哭叫他的弟弟雞蛋，所有人都呆若木雞。
那一段時(shí)間的確很長，相當(dāng)之長。塵煙拔地而起。一間簡陋的房子，連廢墟都單薄。司機(jī)嚇得推土機(jī)也熄了火。院子里只剩下鴨蛋的哭喊和風(fēng)聲。我確信時(shí)間是有聲音的，我?guī)缀跄軌蚵犚姇r(shí)間正以秒針的速度咔嚓咔嚓在走。廢墟寂靜。然后，寂靜的廢墟突然發(fā)出了一點(diǎn)聲響。塵煙稀薄，我們都看見碎磚頭嘩啦又響一聲，一只手從磚頭縫里一點(diǎn)點(diǎn)拱出來，一張皺巴巴的照片出現(xiàn)在廢墟上。鴨蛋掙脫母親，邊跑邊喊：“弟弟！”
（有刪節(jié)）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.小說開篇用夢幻一般的筆調(diào)描繪出亦實(shí)亦虛的畫面，既渲染了奇詭的環(huán)境氛圍，又與后文“對壘”情節(jié)相互照應(yīng)。
B.老喬兩口子冒著生命危險(xiǎn)搶救物品，卻唯獨(dú)忘記鴨蛋貼在床頭的珍貴照片，折射出人們對情感需求的普遍漠視。
C.小說最后“放”戴山川一條生路，于創(chuàng)作意圖而言體現(xiàn)出溫暖與祝福，于藝術(shù)構(gòu)思而言終是稍覺突兀的一處曲筆。
D.小說以人物對話為主要表現(xiàn)形式，既精簡了敘述筆墨，更富有藝術(shù)張力，又有利于展現(xiàn)人物心理，凸顯人物性格。
（2）簡要分析小說中“我”的形象。
（3）“尋找兄弟”是小說的隱喻性主題，請結(jié)合全文探究其深厚的意蘊(yùn)。發(fā)布：2024/12/23 4:30:3組卷：8引用：1難度：0.4
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