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菁優(yōu)網(wǎng)小明同學想:物體從斜面的同一高度釋放后滾動的快慢一樣嗎?他猜想物體滾動的快慢可能與物體的質量和形狀有關。小明選擇下列物品進行實驗:一把米尺、一塊塑料板、一個小球、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子,如圖所示。實驗步驟如下:
①用塑料板搭成一個傾斜角度較小的斜面。
②將米尺橫放在這塊塑料板上,并握住它。
③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上。
④移走米尺,同時釋放三個物體并觀察它們滾動的快慢。
 (1)選取小球時應該注意的問題是
小球與某一瓶子質量相同
小球與某一瓶子質量相同

(2)下面關于移走米尺的兩種方案,你認為較為合理的是
A
A
(選填“A”或“B”)。
A.沿箭頭a方向,快速將米尺移走
B.沿箭頭b方向,快速將米尺移走
(3)在步驟④中,要判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關,你的觀察對象和方法是:
觀察小球和同質量的瓶子,看誰先到達底部
觀察小球和同質量的瓶子,看誰先到達底部
。

【答案】小球與某一瓶子質量相同;A;觀察小球和同質量的瓶子,看誰先到達底部
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:31引用:6難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示,是探究物體的動能跟哪些因素有關的實驗,小明讓小球從同一斜面某處由靜止釋放,撞擊同一水平面上的同一木塊。(1)實驗中,探究的動能是指
    (選填字母);
    A.小球在斜面上的動能
    B.小球到達水平面的動能
    C塊的動能
    (2)本實驗中所研究用到的研究方法主要有控制變量法和
    。
    (3)由圖中的甲、乙兩次實驗,可以得出結論

    (4)小明由此實驗還聯(lián)想到探究牛頓第一定律的實驗,讓同一小車沿同一斜面的同一高度由靜止開始向下運動,到達毛巾、棉布、玻璃三種不同水平面上繼續(xù)向前運動直到停止,在水平面運動的整個過程中,克服摩擦力做的功
    (選填“相等”或“不相等”)。

    發(fā)布:2024/8/5 8:0:8組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.小明利用圖甲裝置探究“動能大小與哪些因素有關”。
    ?菁優(yōu)網(wǎng)
    實驗1:探究動能大小與速度關系時,將小球從不同高度由靜止開始滾下,撞擊水平面上的木塊至不同位置;
    實驗2:探究動能大小與質量關系時,將不同質量的小球,放在同一高度,撞擊水平面上的木塊至不同位置。
    回答下列問題:
    (1)本實驗探究動能大小的對象為
    ;(選填“小球A”或“木塊)
    (2)在實際操作中水平面的光滑程度有何要求?小明認為水平面越光滑越好:小紅認為水平面越粗糙越好,你贊同哪個觀點?若都不贊同請?zhí)岢瞿愕挠^點,并簡要說明:
    。
    (3)實驗2中,不同質量小球從同一高度靜止釋放,可以讓小球剛到達水平面時速度相同。為了驗證這個結論,如圖乙所示,小紅在離斜面與水平面交界線b距離相同的a處放置兩個不同質量小球,用一木條推動兩小球隨之一起沿水平向左移動。當兩小球同時到達交界線b處時撤去木條。若出現(xiàn)
    的現(xiàn)象,則證明該結論正確。

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.物體的動能大小與物體的質量和速度有關。某小組選用質量不同、材質相同的光滑金屬小球進行如圖所示實驗,記錄木塊在水平面上移動的距離,數(shù)據(jù)如表。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實驗序號 小球放置的高度 小球的質量 木塊在水平面上移動的距離
    1 h m S1
    2 h 2m S2
    3 2h m S3
    ?(1)實驗所用的水平面不能是光滑的,原因是
    。
    (2)實驗中為了使小球到達水平面的初速度不同,應采取的操作是

    (3)實驗發(fā)現(xiàn)S2始終等于S3,請從功能轉化角度分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:4引用:2難度:0.5
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