當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年山西省臨汾市侯馬市、襄汾縣八年級（下）期中語文試卷> 試題詳情

徜徉在經(jīng)典詩文的畫廊中，目之所及，美無處不在。讀下面語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
（1）美源于自然：《蒹葭》詩中有“
蒹葭萋萋
蒹葭萋萋
，白露未晞”；陶淵明的夢想中有“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，
芳草鮮美
芳草鮮美
，落英繽紛”；柳宗元筆下有“青樹翠蔓，
蒙絡(luò)搖綴
蒙絡(luò)搖綴
，
參差披拂
參差披拂
”。
（2）美長駐心間：《關(guān)雎》中的君子“求之不得，
寤寐思服
寤寐思服
”；《子衿》中那等待戀人的姑娘“一日不見，
如三月兮
如三月兮
”；《望洞庭湖贈張丞相》中意在求仕的詩句：
欲濟(jì)無舟楫
欲濟(jì)無舟楫
，
端居恥圣明
端居恥圣明
”。
（3）美跨越時空：讀《送杜少府之任蜀州》，從“
海內(nèi)存知己
海內(nèi)存知己
，
天涯若比鄰
天涯若比鄰
”中可看出真摯的友誼能突破時空的阻隔。

【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫．

【答案】蒹葭萋萋；芳草鮮美；蒙絡(luò)搖綴；參差披拂；寤寐思服；如三月兮；欲濟(jì)無舟楫；端居恥圣明；海內(nèi)存知己；天涯若比鄰

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：4引用：2難度：0.8

相似題

1．根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。
古代文人墨客寄情于酒，釋放心中的喜怒哀樂。劉禹錫用“今日聽君歌一曲，①

”酬答好友白居易的熱情與關(guān)懷；岑參借“②

，胡琴琵琶與羌笛”展現(xiàn)塞外餞別場面的隆重與熱烈；歐陽修“釀泉為酒，③

”，盡情品味美酒的清香與甘醇；李白對著“金樽清酒斗十千，④

”，卻食不甘味，茫然惆悵；范仲淹借著“⑤

，⑥

”（《漁家傲?秋思》）來排解想家卻又不甘無功而返的愁思；陸游用“⑦

，⑧

”（《游山西村》）贊美了農(nóng)家款待客人的淳樸與盛情；蘇軾借“⑨

，⑩

，又何妨！”（《江城子?密州出獵》）表達(dá)了他寶刀未老、志在千里的豪情壯志！
發(fā)布：2024/11/1 4:0:3組卷：5引用：1難度：0.9
解析
2．在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。
（1）沉舟側(cè)畔千帆過，

。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）
（2）

，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）
（3）

，駢死于槽櫪之間。（韓愈《馬說》）
（4）諸葛亮在《出師表》一文中用“

，不求聞達(dá)于諸侯”兩句表明自己無意功名、淡泊名利的志向。
（5）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以“

，

”直抒胸臆，表達(dá)作者為君王作戰(zhàn)、追求功名的激情與雄心。
發(fā)布：2024/10/31 9:44:48組卷：10引用：1難度：0.8
解析
3．為了讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)之美，學(xué)校開展了“魅力福清，福地尋?！钡幕顒?，請你參加。
活動小組在游玩石竹山后，展開了交流，請你希忙把對話補(bǔ)充完整。
小福：登上石竹山，遙望石竹湖，讓人不覺吟誦“①

，良多趣味”。小清：石竹之景雖不同于王維《使至塞上》中塞北“大漠孤煙直，②

”的雄奇；也不同于李白《渡荊門送別》中楚地“③

，④

”的開闊，但它如同江南女子般的溫婉更令我心醉。
小美：石竹山秋景讓我聯(lián)想到王績《野望》中“⑤

，⑥

”描繪的景色，在夕陽余暉暈染下，每一棵樹，每一座山都籠罩著一層夢幻之美。
小麗：是啊，“山川之美，⑦

”，或雄奇或秀麗，都令人沉迷。難怪陶弘景，面對美景不由贊嘆：“實(shí)是⑧

”。吳均在《與朱元思書》也發(fā)出了：“鶯飛戾天者，⑨

；⑩

，窺谷忘反”的感慨。
小福：我也覺得詩歌的美麗在于它可以穿越時空的限制，傳達(dá)出人類共同的情感體驗(yàn)。
發(fā)布：2024/11/1 15:0:4組卷：3引用：1難度：0.5
解析

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