材料一：班里幾個(gè)喜歡踢球的同學(xué)常聚在一起，彼此有聊不完的話題，一放學(xué)便一起踢球。足球賽上，他們幾個(gè)成了班級(jí)的頂梁柱。
材料二：我們的爸爸媽媽常年在外地打工。我們想爸爸媽媽了，就聚在一起交流，我們的關(guān)系越來(lái)越好，生活中也互相幫助
（1）你所在的集體中也有小群體吧，小群體是怎樣形成的？
（2）小群體有哪些積極影響？
【考點(diǎn)】小群體對(duì)集體的影響；融入新集體．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：1難度：0.7
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1．進(jìn)入七年級(jí)后，小奇與小學(xué)時(shí)同班的幾個(gè)男同學(xué)特別要好，大家組成了“風(fēng)云聯(lián)盟”。下列他們的行為和活動(dòng)正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/9 19:0:2組卷：89引用：6難度：0.8 -
2．面對(duì)三人一群，五人一伙的“小群體”，有的家長(zhǎng)、老師擔(dān)心他們不務(wù)正業(yè)而影響學(xué)習(xí)，擔(dān)心交友不慎而影響發(fā)展，于是發(fā)動(dòng)種種攻勢(shì)，意欲拆散“小群體”，有的還采取強(qiáng)制性手段加以阻止。為了不讓家長(zhǎng)、老師擔(dān)心，在“小群體”中我們應(yīng)該（ ）
①相互理解，相互幫助
②相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
③取長(zhǎng)補(bǔ)短，增長(zhǎng)才干
④路見(jiàn)不平，拔刀相助發(fā)布：2024/12/27 23:0:6組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類(lèi)似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。下列關(guān)于小群體的認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/19 20:30:2組卷：86引用：11難度：0.8