菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年山西省晉中市平遙二中高一(下)期中歷史試卷
>
試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 華盛頓曾經(jīng)把邦聯(lián)制的情況形象地比作是“用沙子扭成的繩子”,所以1787年憲法決定改邦聯(lián)制為聯(lián)邦制,憲法規(guī)定,“各州不得結(jié)結(jié)條約、同服或聯(lián)置”:“不得鏈幣和發(fā)行紙幣”:“未經(jīng)國會(huì)核準(zhǔn)不得很敢進(jìn)出口稅,船舶噸稅”等,憲法規(guī)定美國總統(tǒng)的權(quán)力很大,但是憲法又明確規(guī)定:“總統(tǒng),副總統(tǒng)及合眾國之文官,受板國界、脫賂界是其他重罪輕罪之彈劾與定讞時(shí),應(yīng)當(dāng)免職處分”,即人民有權(quán)選舉總統(tǒng),也有權(quán)署免他.1787年憲法明確宣布在美國實(shí)行共和制,對于當(dāng)時(shí)占統(tǒng)治地位的封建專制制度是巨大的沖擊。
——摘編自劉偉《淺談美國1787年憲法的成功之處》
材料二 美國所實(shí)行的三權(quán)分立與制衡,是在動(dòng)態(tài)的權(quán)力運(yùn)作過程中體現(xiàn)各自的價(jià)值,展現(xiàn)各自的權(quán)威,實(shí)現(xiàn)相互的協(xié)作,它在維護(hù)美國資產(chǎn)階級利益,調(diào)整不同利益集團(tuán)的沖突,防止某一個(gè)人戎某一個(gè)集團(tuán)的獨(dú)裁,保障公民權(quán)利等方面發(fā)揮了重要的作用。同時(shí),權(quán)力的制約和平衡也造成了權(quán)力的效率低下,權(quán)力的相互傾軋、全力配合的缺失。
——摘編自魏海群《美國三權(quán)分立制度的歷史發(fā)展及其啟示》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出美國1787年憲法的成功之處。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析美國三權(quán)分立和制衡對權(quán)力運(yùn)行的影響。
(3)綜合上述材料,談?wù)勀銖拿绹沃贫冉?gòu)中得到的啟示。
【考點(diǎn)】
美國《1787年憲法》
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/30 13:42:58
組卷:0
引用:1
難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正