閱讀《表里的生物》，完成1～4小題。
??①我小時候住在一座小城里，城里沒有工廠，所以也沒有機(jī)器的聲音。②我那時以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。③早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。④鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是有一個老人在敲；街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。⑤哪里有死的東西會自己走動。并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？
（1）在片段中找出下列詞語的近義詞。
清晨 早晨早晨 響亮 洪亮洪亮
（2）片段中畫“ “句子采用了 擬人擬人的修辭方法，是因為從 唱唱這個表示動作的詞語，看出了作者用“人”獨有的動作在描寫“蟲”。
（3）仿照片段中畫“ ”句子使用的修辭方法，再仿寫一個句子。
（4）根據(jù)對片段的理解填空。
①這段話中，第 ⑤⑤句話是“我”提出的觀點。
②為說明觀點，“我”先用有生命的（鳥）、狗狗、蟬、蟲蟲”發(fā)出聲音來說明；再用老人敲鐘和 盲人彈三弦盲人彈三弦 這兩個事例，說明是人讓沒有生命的其它事物發(fā)出了聲音。
【答案】早晨；洪亮；擬人；唱；⑤；狗；蟲；盲人彈三弦
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/26 21:0:1組卷：30引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀《匆匆》片段，完成16-19題。
①燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
②我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去； （1）______，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
③去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。①太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
④在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，如初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？（2）______？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？
⑤你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
（1）請把文章內(nèi)容補充完整，寫在下面的橫線上。
①
②
（2）從第②段看，“我不禁頭涔涔而淚潸潸”的原因是什么？
（3）結(jié)合語境，指出畫線語句運用的修辭手法，并說明其作用。
①太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。
②過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。
（4）珍惜時間，有所作為，是我們從上文中獲得的有益啟示。請寫出一條珍惜時間的詩句或名言（警句）。發(fā)布：2025/2/27 1:30:4組卷：9引用：1難度：0.8 -
2．根據(jù)《魯濱遜漂流記》，完成下列題目。
他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他對我的救命之恩的感激。我對他微笑，顯出一副和顏悅色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻著地面，把他的腦袋貼在地上，抓住我一只腳，把我的腳放在他的腦袋上。
（1）選段中的“他”是。
（2）根據(jù)名著，下列情節(jié)正確的排列順序是。（填序號）
A.發(fā)現(xiàn)野人
B.抗?fàn)幉∧?br />C.重返故鄉(xiāng)
D.海上冒險發(fā)布：2025/2/27 1:30:4組卷：6引用：1難度：0.8 -
3．??可當(dāng)我進(jìn)到獨木舟里時，卻不禁吃了一驚，船里還蜷縮著一個俘虜，手腳也像西班牙人那樣被捆綁著，他也是等著被宰殺的。此時，因為不知道發(fā)生了什么事情，他已經(jīng)被嚇得半死。他從頭到腳都被牢牢地捆綁著，連頭也無法抬起來看看船外面的情況，又因為綁的時間太長，已是奄奄一息了。
??星期五到船上后，我叫他告訴這個俘虜，他獲救了。聽說獲救了，這個野人一下來了勁兒，在船里坐了起來。當(dāng)星期五聽到這熟悉的話音，再看到他的臉時，馬上對他又是吻，又是擁抱，又是哭，又是笑，又是喊又是跳，最后竟邊舞邊唱起來。臨了，他又是嚎啕大哭，扭絞著雙手，打自己的頭和臉，過會兒又是跳又是唱，像是一個瘋了的人。過了好一陣子后，我才能叫他跟我說話，叫他告訴我這究竟是怎么回事。
——節(jié)選自《魯濱遜漂流記》（英丹尼爾?笛福）（1）文段中的“星期五”名字是誰起的？為什么叫他“星期五”呢？
A.魯濱遜，隨意起了這樣一個名字。
B.魯濱遜，是為了紀(jì)念星期五獲救的日子。
C.船長，隨意起了這樣一個名字。
D.船長，是為了紀(jì)念星期五獲救的日子。
（2）文段中“獲救的俘虜”和星期五之間是什么關(guān)系？
A.父子
B.同伴
C.兄弟
（3）試著推測一下，上面文段最有可能選自于書中的哪一章節(jié)？
A.日記：食物和住所
B.野人歸來
C.最初的日子
（4）你最喜歡書中的哪個人物？并說一說理由。（至少兩點）
我最喜歡，因為。發(fā)布：2025/2/27 1:30:4組卷：6引用：1難度：0.8
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