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閱讀下面的實用類文本,完成問題。
最高級的想象力是不自由的      ①愛因斯坦不知道在什么時候和情況下,說過一句“想象力比知識更重要”。到了某代“兒童教育家”這里,此話已經(jīng)演變成:“想象力和知識是天敵。人在獲得知識的過程中,想象力會消失?!币驗橹R符合邏輯,而想象力無章可循。
      ②加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)教授艾莉森?高普尼克在《寶寶也是哲學(xué)家一—幼兒學(xué)習(xí)與思考的驚奇發(fā)現(xiàn)》一書中,介紹了現(xiàn)代認(rèn)知科學(xué)對人類想象力的研究成果:想象力來源于知識。理解了事物之間的因果關(guān)系以后,更能激發(fā)想象的動力。
      ③人能想象自己在天上飛,是因為看到鳥在天上飛。我們可以比較30年前的科幻電影和現(xiàn)在的科幻電影,同樣是描寫數(shù)百年之后的未來世界,哪個描寫得更像?顯然是現(xiàn)在的科幻電影。
      ④在那些較老的科幻電影中,未來世界的飛船控制室里布滿了各種按鈕和指示燈,而現(xiàn)在的電影里全是超大、超薄、透明的觸摸屏。你不在現(xiàn)實生活中給他們發(fā)明一個觸摸屏,這幫專門負(fù)責(zé)想象的電影制作人就忘不了按鈕。
      ⑤孔慶東曾經(jīng)有一個論點,中國古代的武俠小說也不少,但是“暗器”幾乎沒有出現(xiàn)過,而現(xiàn)在的武俠小說里面幾乎本本都提到了暗器。為什么古人想象不到暗器?因為暗器是近代小說家受到手槍的啟發(fā)而想象出來的。
      ⑥關(guān)于科幻小說和童話故事中的這種想象力,我認(rèn)為存在兩個等級。初級的想象力就是在日常生活中玩“如果”游戲。如果老鼠會說話,如果老鼠能駕駛玩具飛機……萬一把核兒吞到肚子里會不會長出櫻桃樹來?注意,這個想象力并沒有脫離“有核兒才能長成樹”這個因果知識。一個整天問“如果”的人,可以寫出一大堆童話故事來,這些故事講的其實不是老鼠,而是披著老鼠外衣的人。而這樣的故事成不了世界名著。我們注意,這種想象力是完全自由的,你沒有義務(wù)解釋肚子里為什么能長出櫻桃樹,因為沒人會追問這個問題,沒人關(guān)心這個故事。
      ⑦想要寫一個像《三體》《哈利?波特》或者《阿凡達(dá)》這樣有很多人關(guān)心的故事來,所需要的是另外一個等級的想象力,一種不自由的想象力。
      ⑧寫幻想類的世界名著,必須構(gòu)建一個完全自洽的想象世界?!白郧ⅰ笔且环N非常高的要求。你必須解釋為什么有些山可以在潘多拉星球懸浮——因為山上的礦石中含有常溫超導(dǎo)物質(zhì),而人類之所以要來這個星球就是為了這種物質(zhì)?!瓗准卤仨毮軌蚧ハ嘟忉?,它們是一個完備的邏輯系統(tǒng),相當(dāng)于編制了一本《潘多拉星球百科全書》。
      ⑨請問這種想象力是天馬行空胡思亂想的嗎?恰恰相反,它們是精心計算出來的?!栋⒎策_(dá)》中的各種神奇植物是受到海洋生物啟發(fā)的結(jié)果,山的造型可能來自中國,就連故事情節(jié)也是人類歷史上上演了無數(shù)次的殖民事件的翻版。為什么想象力必須跟實際有聯(lián)系?因為人們對說不通的東西不感興趣。
⑩所以,最高級的想象力其實是不自由的。正是因為不自由,它的難度才大。從這個意義來講,有的導(dǎo)演拍不出來《阿凡達(dá)》,他們?nèi)钡牟皇恰白杂伞?,而是這種“不自由”背后的腦力和物力。真正的科學(xué)家比“想象家”更有想象力。一位理論物理學(xué)家可能每天都有無數(shù)個怪異的想法,真正的困難不是產(chǎn)生“怪異”的想法,而是產(chǎn)生“對”的想法。
?所有認(rèn)為自己特別有想象力的人,都應(yīng)該仔細(xì)讀讀尼爾斯?波爾的這段話:“你的理論的瘋狂是個不爭的事實,但令我們意見不一的關(guān)鍵是,它是否瘋狂到有正確的可能?!?br />(1)讀③~⑤段,作者寫科幻電影和武俠小說中的想象是為了說明什么?下面表述恰當(dāng)?shù)囊豁検?
D
D

A.想象力比知識更重要。
B.想象力和知識是天敵。
C.想象力是無章可循的。
D.想象力的來源是知識。
(2)讀第⑥段,對于“初級想象力”的理解,下面表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
D
D

A.初級想象力能通過假設(shè)來完成,因此可以很高產(chǎn)。
B.初級想象力完全自由,沒有太多人關(guān)心這些作品。
C.初級想象力不解釋想象原因,因此它成不了名著。
D.初級想象力天馬行空,可以完全脫離知識和現(xiàn)實。
(3)作者為什么說最高級的想象力是不自由的?請簡要概括。

【答案】D;D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:23引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.(《臘八粥》)本文通過對人物的動作、語言和心理活動等的描寫,表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂融融。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:32引用:3難度:0.0
  • 2.課外閱讀。
    渴望      曉萌今年過生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會比賽,滑得最快最溜的那個,就是大家心中的英雄??!
          生日前三天,曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個人蹬上滑板車之后的愉快感覺。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準(zhǔn)確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價格調(diào)查表,上面開列著每個商場出售的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價格的清單。爸爸聽完后,只是說一句:上學(xué)吧。曉萌愣了半天,也沒想明白爸爸的話是什么意思。
          生日前一天,沒見到爸爸的任何動靜。為保險起見,他把那張滑板車價格調(diào)查表拿出來,用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會看見的。
          可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因為爸爸什么也沒有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包,出門上學(xué)去了。
    (1)曉萌今年過生日渴望得到一輛滑板車的理由是
     
    。
    (2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“        ”畫出來
    (3)第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個動詞表現(xiàn)了曉萌
     
    的心理。
    (4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說說你的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          ……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
    “怎么,黑的!”八兒還同時想起染缸里的臟水。
    “棗子同赤豆擱多了?!眿寢尳忉尩慕Y(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
          雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒,但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
    (1)八寶粥的顏色是
     
    ,原因是
     
    。八兒看到如此顏色的粥,心里想到的是
     
    。
    (2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來。用“      ”畫出來。
    (3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫的是
     
    ,略寫的是
     
    ,這樣寫的好處是
     
    。

    發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9
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