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部編版六年級上冊《第12課 故宮博物院》2023年同步練習(xí)卷(14)
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試題詳情
閱讀。
??①在北京城的中心,有一座城中之城,這就是紫禁城?,F(xiàn)在人們叫它故宮,也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮,是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群,有近六百年歷史了。
②紫禁城城墻十米多高,有四座城門:南邊午門,北邊神武門,東西兩邊分別是東華門、西華門。宮城呈長方形,占地七十二萬平方米,有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護(hù)城河。城墻的四角,各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建筑群規(guī)模宏大,建筑精美,布局統(tǒng)一,集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風(fēng)格。
(1)第②段主要介紹了故宮的
總體布局
總體布局
和建筑風(fēng)格。
(2)結(jié)合片段內(nèi)容,判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
①故宮是明清兩代的皇宮,有六百年的歷史。
√
√
②故宮有四座城門:南邊神武門,北邊午門,東西兩邊分別是東華門、西華門。
×
×
(3)片段中多處運用了
列數(shù)字
列數(shù)字
的說明方法,如“十米多”“七十二萬平方米”“七十多座”等,這樣表達(dá)是為了
準(zhǔn)確具體地說明紫禁城的雄偉壯麗
準(zhǔn)確具體地說明紫禁城的雄偉壯麗
。
(4)片段最后一句說明了故宮的建筑有
規(guī)模宏大
規(guī)模宏大
、
建筑精美
建筑精美
、
布局統(tǒng)一
布局統(tǒng)一
的風(fēng)格特點,抒發(fā)了作者對故宮的
熱愛和贊頌
熱愛和贊頌
之情。
【考點】
語段閱讀
.
【答案】
總體布局;√;×;列數(shù)字;準(zhǔn)確具體地說明紫禁城的雄偉壯麗;規(guī)模宏大;建筑精美;布局統(tǒng)一;熱愛和贊頌
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:31
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
我會按要求完成閱讀練習(xí)。
一分鐘(節(jié)選)
到了學(xué)校,已經(jīng)上課了。元元紅著臉,低著頭,坐到了自己的座位上。李老師看了看手表,說:“元元,今天你遲到了二十分鐘。”
元元非常后悔。
(1)照樣子寫詞語。
例:看了看
了
了
(2)元元紅著臉是因為
(填序號)
①沒考好,老師批評他了。
②他遲到了,自己覺得不好意思。
發(fā)布:2024/11/2 0:0:1
組卷:30
引用:2
難度:0.8
解析
2.
閱讀《花的學(xué)?!愤x段,完成練習(xí)。
雨一來,他們便放假了。
樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。
這時,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。
你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。
你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎?你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?br /> 我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。
(1)文中“紫的、黃的、白的衣裳”是指花的顏色豐富多彩。請再寫出四個描寫花的色彩的詞語。
(2)文中畫“
”的句子通過寫樹枝、綠葉、雷云的
來表現(xiàn)出他們對花孩子們的
。
A.語言 熱情與歡迎
B.動作 期待與鼓舞
C.語言 期待與鼓舞
D.動作 訓(xùn)斥與不屑
(3)對花孩子們急急忙忙回家的理解正確的一項是
A.寫出了花孩子們希望早點關(guān)了門做功課,要不老師會罰他們站墻角的心理。
B.表現(xiàn)出花孩子們是多么希望得到自由,多么希望回到母親的懷抱。
C.表現(xiàn)了花孩子們沒有紀(jì)律的特點。
(4)在作者看來,花的家在天上,那么花會對自己的媽媽說些什么?
發(fā)布:2024/11/2 3:30:1
組卷:127
引用:3
難度:0.8
解析
3.
閱讀。
??越不許我動,我越想動,但是我又不敢,
很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上,我的眼睛就再也離不開它。有一次,父親也許看我的樣子太可憐了,也許自己有什么高興的事,①
他對我笑著說:“你來,我給你看看表里是什么在響,可是只許看,不許動。”
??沒有請求,父親就自動給我看,我高興極了,同時我的心也加速跳動。②
父親取出一把小刀,把表蓋撥開,我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界:藍(lán)色的、紅色的小寶石,釘住幾個金黃色的齒輪,里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。
這小世界
被表蓋保護(hù)著,
被一層玻璃蒙著。③
我看得入神,唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。
但是,過了一會兒,父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。
(1)在選段的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(2)選段中畫橫線的句子,句子①是
描寫,句子②是
描寫,句子③是
描寫。
(3)為什么“父親一把表放在桌子上,我的眼睛就再也離不開它”?
(4)“我”是一個
的孩子。請從文中找出能說明這個觀點的句子,并抄寫在下面。
發(fā)布:2024/11/1 17:30:2
組卷:230
引用:6
難度:0.3
解析
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