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閱讀下面這首詞,完成各題。
水龍吟?蓮子
王夫之【1】
      平湖渺渺波無際,難認舊時青蓋。荻絮橫飛,蓼紅斜眩,秋光無賴。拚【2】不含愁,韞香密裹,泠泠珠佩。伴江妃【3】、淚顆盈盈,怕誰廝惱,幽房里,深深綴。
      十斛明珠誰買??胀?、懸愁碧海。露冷昆明【4】,霜凋玉井【5】,蘭舟罷采。自抱冰魂,海枯石爛,千年不壞。莫拋擲、一點孤心,苦留得、秋容在。
注釋:【1】王夫之:明末清初人,曾在衡山舉兵反清,明亡后隱居石船山?!?】拚:同“拼”?!?】江妃:指唐玄宗妃子江采萍,她失寵后曾拒絕玄宗賞賜的珍珠?!?】昆明:指漢武帝所建的昆明池?!?】玉井:井的美稱。
(1)下列對本詞的理解與賞析,不正確的一項是
A
A

A.上闋前五句描寫了波光浩渺、殘陽冷照、萬物凋殘、蕭瑟凄清的景象。
B.“十斛明珠誰買”承上啟下,一個“誰”字表達了作者悲憤無奈的情感。
C.作者借蓮子形象、江妃典故寄托自己的情感與追求,表達含蓄蘊藉。
D.本詞運用“渺渺”“泠泠”“盈盈”等疊詞,生動形象,讀來音韻和諧。
(2)“空望眼、懸愁碧?!币痪渲小皯摇弊只療o形為有形,下列詩句的“懸”字也具有這一表達效果的是
C
C

A.接漢疑星落,依樓似月懸。(盧照鄰《十五夜觀燈》)
B.爽合風襟靜,高當淚臉懸。(杜甫《月三首》)
C.畫欄桂樹懸秋香,三十六宮土花碧。(李賀《金銅仙人辭漢歌》)
D.咸陽橋上雨如懸,萬點空蒙隔釣船。(溫庭筠《咸陽值雨》)
(3)屈原的《離騷》狀寫香草寄托忠貞,后人評價王夫之這首詞“神契《離騷》”,請結合本詞和下面《離騷》的相關詩句,談談你對這一評價的理解。
①紛吾既有此內美兮,又重之以修能。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。
②制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。

【答案】A;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:69引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面這首宋詞,完成小題。
    點絳唇?紹興乙卯登絕頂小亭
    葉夢得
    縹緲危亭,笑談獨在千峰上。與誰同賞,萬里橫煙浪。
    老去情懷,猶作天涯想??浙皭?。少年豪放,莫學衰翁樣。
    【注】①葉夢得(1077-1148),南宋主戰(zhàn)派人物之一,本詞作于宋高宗紹興五年,作者被迫去任,歸居吳興卞山時。
    (1)下列對本詞的理解,不正確的一項是
     

    A.詞的首句開門見山,與詞題中“絕頂小亭”照應;“縹緲”二字寫出了小亭立于絕頂、云霧縹緲的情景。
    B.從“獨在”二字來看,詞人似乎是獨自登上小亭,但從“笑談”和“少年豪放”來看,一同登亭的應該還有晚輩。
    C.“萬里橫煙浪”寫詞人在絕頂小亭極目所見,描繪出一幅遼遠無際、蒼茫宏闊的景象,意境雄渾。
    D.“莫學”一句包含著詞人的自嘲,意在與“少年豪放”形成對比,突出自己的老態(tài),并與前面的“老去”相照應。
    (2)這首詞表現(xiàn)了詞人怎樣的思想情感?請結合詞句簡要分析。

    發(fā)布:2024/11/14 18:30:5組卷:31引用:13難度:0.5
  • 2.閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。
    次韻子瞻以紅帶寄眉山王宣義(節(jié)選)
    黃庭堅
    兒無飽飯尚勤書,如無復裈且著襦。
    社甕可漉溪可漁,更問黃雞肥與癯。
    林間醉著人伐木,猶夢官下聞追呼
    萬釘圍腰莫愛渠,富貴安能潤黃壚?
    【注釋】①王宣義:蘇軾妻叔王淮,曾任宣義郎,故稱。②追呼:指吏胥到門號叫催租,逼服徭役。③黃壚:猶黃泉。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
     

    A.一、二句寫王宣義兒子吃不飽仍勤讀,妻子穿短襖不求棉褲,體現(xiàn)了他們雖生活清貧卻知足。
    B.社酒過濾可喝,溪中魚可捕食,又問黃雞的肥瘦,三、四句在敘事中顯示王宣義的灑脫神情。
    C.五、六句虛實結合,實寫王宣義醉臥林間聞官家“追呼”之聲,虛寫伐木的聲音,頗有深意。
    D.全詩由王宣義家人生活狀況寫到王宣義自身,他隱居林下,盡享野趣,安貧樂道,悠閑恬適。
    (2)請從修辭的角度簡要賞析本詩結尾兩句所抒發(fā)的情感。

    發(fā)布:2024/11/14 16:0:2組卷:50引用:2難度:0.4
  • 3.閱讀下面這首唐詩,完成下列各題
    精衛(wèi)詞
    王建
    精衛(wèi)誰教爾填海,海邊石子青磊磊。
    但得海水作枯池,海中魚龍何所為。
    口穿豈為空銜石,山中草木無全枝
    朝在樹頭暮海里,飛多羽折時墮水,
    高山未盡海未平,愿我身死子還生。
    (1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
     

    A.作者對精衛(wèi)辛勞填海的動機感到困惑,因此用提問的方式來開啟全篇。
    B.詩的第三、四句設想,若有一天海水枯干,海中的魚龍也會陷入困境。
    C.第五至第八句著力描寫精衛(wèi)填海的艱辛,不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。
    D.這首詩的語言質樸無華,平白如話,與白居易的《觀刈麥》一詩相近。
    (2)一般認為,詩最后兩句的內容是以精衛(wèi)的口吻表達的,你是否同意這種解讀?請結合詩句說明你的理由。

    發(fā)布:2024/11/14 23:0:2組卷:663引用:25難度:0.5
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