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《竹節(jié)人》節(jié)選??①教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長(zhǎng)江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。
??②而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。
??……
??③將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來。兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對(duì)打著，不知疲倦，也永不會(huì)倒下。
??④竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號(hào)稱“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣!
??⑤找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣!
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??⑥破課桌，儼然一個(gè)劍拔弩張的古戰(zhàn)場(chǎng)。
??……
??⑦黑虎掏心!泰山壓頂!雙龍槍珠!
??⑧咚鏘咚鏘咚咚鏘!咚咚鏘!
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??⑨只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒注意到我們?cè)谕悼础?br />??⑩他臉上的神情，跟我們玩得入迷時(shí)一模一樣。
（1）根據(jù)上下文解釋下列詞語的意思。
①劍拔弩張：

形勢(shì)緊張，一觸即發(fā)。

形勢(shì)緊張，一觸即發(fā)。

②忘乎所以：

指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。

指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。

（2）第①段劃線句子使用了什么修辭手法，有什么表達(dá)效果？

這句話把“桌面豁開的裂縫”比作“黃河、長(zhǎng)江”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出裂縫既寬且長(zhǎng)的特點(diǎn)。

這句話把“桌面豁開的裂縫”比作“黃河、長(zhǎng)江”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出裂縫既寬且長(zhǎng)的特點(diǎn)。

（3）從第③段的劃線詞語，“手舞之、身擺之”“沒頭沒腦”“不知疲倦”這些描寫中，你體會(huì)到作者怎樣的心情？

我體會(huì)到作者很喜歡玩竹節(jié)人，也能側(cè)面反映出了竹節(jié)人很可愛。

我體會(huì)到作者很喜歡玩竹節(jié)人，也能側(cè)面反映出了竹節(jié)人很可愛。

（4）第④⑤段末尾都有“神氣”，這屬于什么寫法？有什么好處？

這屬于反復(fù)寫法，這樣寫的好處是：突出表現(xiàn)了作者對(duì)竹節(jié)人的創(chuàng)造很是欣賞，很得意，很自豪。

這屬于反復(fù)寫法，這樣寫的好處是：突出表現(xiàn)了作者對(duì)竹節(jié)人的創(chuàng)造很是欣賞，很得意，很自豪。