當前位置： 2020年浙江大學(xué)附中高考生物全真模擬試卷> 試題詳情

下列關(guān)于生物技術(shù)實踐的敘述，錯誤的是（　?。?/h1>

A．制作果醋時，通氣的直角玻璃管內(nèi)塞有脫脂棉球用以過濾空氣

B．菊花組織培養(yǎng)形成叢狀苗后，要轉(zhuǎn)移至草炭土或者蛭石中進行煉苗

C．振蕩培養(yǎng)能增加微生物與培養(yǎng)液之間的接觸，從而促進微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

D．在測定泡菜中亞硝酸鹽含量時，需以亞硝酸鈉質(zhì)量為橫坐標、以光密度值為縱坐標繪制標準曲線

【考點】微生物的選擇培養(yǎng)（稀釋涂布平板法）；植物的組織培養(yǎng)；制作泡菜；果酒、果醋的制作；微生物的選擇培養(yǎng)和計數(shù)．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：2引用：1難度：0.7

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1．某研究小組對非滅菌的一次性口罩中的微生物進行檢測，部分操作如下：從口罩上剪取總量9cm²樣品（體積近似1mL），剪碎后加入已滅菌的生理鹽水中，定容至10mL，充分混勻，得到樣液。下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

A．取4個經(jīng)滅菌處理的培養(yǎng)皿，將冷卻到40℃的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿，待培養(yǎng)基凝固后，將平板倒置

B．向前3個平板中分別加入1mL樣液，用涂布器將樣液涂布均勻

C．第4個平板不接種樣液并與前3個平板共同培養(yǎng)，可用于檢測是否有雜菌污染

D．若一段時間后，4個平板上長出的菌落數(shù)依次為31、42、35和0個，可計算出1cm²口罩樣品中菌體數(shù)量為36個

發(fā)布：2024/11/6 2:0:2組卷：10引用：3難度：0.6

解析

2．剛果紅是一種染料，可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，當紅色復(fù)合物中的纖維素被分解后紅色消失。表中是篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基，利用此培養(yǎng)基可從土壤中篩選纖維素分解菌，結(jié)果如圖。下列說法正確的是（　?。?br />

培養(yǎng)基的成分：

纖維素 15g FeSO₄ 0.5g

KH₂PO₄ 1g ZnSO₄ 0.5g

K₂HPO₄ 1g CaCl₂ 0.5g

尿素 0.5g 剛果紅適量

MgSO₄ 0.5g 瓊脂 20g

定容 1L

A．培養(yǎng)基中纖維素和尿素分別提供碳源和氮源

B．KH₂PO₄和K₂HPO₄在提供無機鹽的同時還能維持培養(yǎng)基的pH

C．將土壤稀釋液接種在平板上的方法為稀釋涂布平板法

D．平板上5個菌落都有透明圈，說明5個菌落都能分解纖維素

發(fā)布：2024/11/6 3:30:1組卷：1引用：2難度：0.7

解析

3．有機農(nóng)藥苯磺隆是一種強效除草劑，長期使用會嚴重污染環(huán)境：研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某種微生物降解。分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機制的實驗過程如圖甲、乙所示，請回答相關(guān)問題：

（1）微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、

四類，此外，培養(yǎng)基還要滿足微生物生長對

以及氧氣的要求。該實驗所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一氨源的原因是

。
（2）若在3個細菌培養(yǎng)基平板上均接種稀釋倍數(shù)為10⁵的土壤樣品0.1mL，培養(yǎng)一段時間，平板上菌落數(shù)分別為35個、33個、34個，則可推測每克土壤樣品中的細菌數(shù)為3.4×10⁷個。運用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實際值偏小，原因是

。
（3）圖甲中選擇培養(yǎng)使用的是

（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基，選擇培養(yǎng)的目的是

；劃線純化后的某個平板中，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落，第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落，造成劃線無菌落可能的操作失誤之一是：

。
（4）為探究苯磺隆的降解機制，將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心，取上清液作圖乙所示實驗，該實驗的假設(shè)是

，該實驗設(shè)計

（填“合理”或“不合理”），因為

。
發(fā)布：2024/11/6 3:0:1組卷：42引用：1難度：0.7
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培養(yǎng)基的成分：
纖維素	15g	FeSO₄	0.5g
KH₂PO₄	1g	ZnSO₄	0.5g
K₂HPO₄	1g	CaCl₂	0.5g
尿素	0.5g	剛果紅	適量
MgSO₄	0.5g	瓊脂	20g
		定容	1L

下列關(guān)于生物技術(shù)實踐的敘述，錯誤的是（ ?。?/h1>

1．某研究小組對非滅菌的一次性口罩中的微生物進行檢測，部分操作如下：從口罩上剪取總量9cm2樣品（體積近似1mL），剪碎后加入已滅菌的生理鹽水中，定容至10mL，充分混勻，得到樣液。下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>

下列關(guān)于生物技術(shù)實踐的敘述，錯誤的是（　?。?/h1>

1．某研究小組對非滅菌的一次性口罩中的微生物進行檢測，部分操作如下：從口罩上剪取總量9cm²樣品（體積近似1mL），剪碎后加入已滅菌的生理鹽水中，定容至10mL，充分混勻，得到樣液。下列說法錯誤的是（　?。?/h2>