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閱讀課文選段,完成練習(xí)。
      松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物,乖巧,馴良,很討人喜歡。它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體矯健,四肢輕快。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓(yīng  yīn)
yīng
yīng
形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來(lái),一直翹到頭上,自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃??梢哉f(shuō),松鼠最不像四足獸了。
      松鼠不躲藏在地底下,經(jīng)常在高處活動(dòng),像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上,滿(mǎn)樹(shù)林里跑,從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。它們?cè)跇?shù)上做窩,摘果實(shí),喝露水。只有樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了,才到地上來(lái)。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅,也不待在小樹(shù)叢里,只喜歡住在高大的老樹(shù)上。在清朗的夏夜,可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著叫著,互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來(lái)奔跑、玩耍、吃東西。
(1)選擇文中括號(hào)里正確的讀音,用“√”標(biāo)出。
(2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
近義詞:矯健-
強(qiáng)健
強(qiáng)健
    機(jī)警-
機(jī)敏
機(jī)敏

反義詞:敏捷-
笨拙
笨拙
    乖巧-
頑皮
頑皮

(3)選文第1自然段是從哪幾個(gè)方面具體來(lái)寫(xiě)松鼠漂亮的外形的?
面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和進(jìn)食的姿勢(shì)。
面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和進(jìn)食的姿勢(shì)。

(4)為什么說(shuō)松鼠是一種馴良的動(dòng)物?
松鼠的活動(dòng)范圍是樹(shù)上而不是住宅區(qū),它不侵犯?jìng)θ祟?lèi);松鼠的活動(dòng)時(shí)間是在晚上而不是白天,不影響人類(lèi)的生活。
松鼠的活動(dòng)范圍是樹(shù)上而不是住宅區(qū),它不侵犯?jìng)θ祟?lèi);松鼠的活動(dòng)時(shí)間是在晚上而不是白天,不影響人類(lèi)的生活。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】yīng;強(qiáng)健;機(jī)敏;笨拙;頑皮;面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和進(jìn)食的姿勢(shì)。;松鼠的活動(dòng)范圍是樹(shù)上而不是住宅區(qū),它不侵犯?jìng)θ祟?lèi);松鼠的活動(dòng)時(shí)間是在晚上而不是白天,不影響人類(lèi)的生活。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 11:30:1組卷:31引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.??“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會(huì)破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕?!?br />??“何必這樣說(shuō)呢?”陶罐說(shuō),“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”
    ??“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”鐵罐說(shuō),“走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!”
    ??陶罐不再理會(huì)鐵罐。
    (1)根據(jù)意思從文中找出詞語(yǔ)。
    ①彼此相處融洽、友好。
     

    ②把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來(lái)談?wù)摶蚩创?
     

    (2)文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點(diǎn)時(shí)主要運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法?
     

    A.動(dòng)作描寫(xiě) B.語(yǔ)言描寫(xiě) C.心理描寫(xiě) D.外貌描寫(xiě)
    (3)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?
     

    發(fā)布:2025/3/4 9:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2. 要下雨了(節(jié)選)      小燕子從小白兔的頭上飛過(guò)。小白兔大聲喊:“燕子,燕子,你為什么飛得這么低呀?”燕子邊飛邊說(shuō):“要下雨了,空氣很潮濕。我正忙著捉蟲(chóng)子呢!”
          是要下雨了嗎?小白兔往前邊池子里一看,小魚(yú)都游到水面上來(lái)了。小白兔跑過(guò)去,問(wèn):“小魚(yú),小魚(yú),今天怎么有空出來(lái)呀?”小魚(yú)說(shuō):“要下雨了,水里悶得很,我們到水面上來(lái)透透氣?!?br />      小白兔挎起籃子往家跑。她看見(jiàn)路邊有一大群螞蟻,就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說(shuō):“是要下雨了,我們正忙著搬東西呢!”
    (1)短文中寫(xiě)了
     
    種小動(dòng)物。
    (2)小動(dòng)物在下雨前在干什么?找一找,寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
    ①燕子:
     

    ②小魚(yú):
     

    ③螞蟻:
     

    發(fā)布:2025/3/4 9:0:1組卷:1引用:2難度:0.4
  • 3.閱讀課文片段,按要求回答問(wèn)題。
    ??起初周?chē)庆o寂的,后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到(chù chǔ)
     
    都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。
    ??我注意地看著,眼睛應(yīng)(yīng yìng)
     
    接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉飛了出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上(xìng xīng)
     
    奮地叫著,那歌聲真好聽(tīng)。
    ??當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村( huà huá)
     
    去的時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀,昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!
    (1)在文中加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)“√”。
    (2)用“_____”在文中畫(huà)出表示應(yīng)接不暇的句子。
    (3)用“~~~~”在文中畫(huà)出一個(gè)擬人句。
    (4)按文中內(nèi)容填空。
    ①“大的,小的,花的,黑的”這是寫(xiě)鳥(niǎo)的
     
    ?!坝械摹械摹械摹笔菍?xiě)鳥(niǎo)的
     
    。
    ②最后一句話(huà)中,第一個(gè)加引號(hào)“鳥(niǎo)的天堂”是指
     
    ,第二個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)?
     
    。
    (5)動(dòng)靜結(jié)合的描寫(xiě)方法是《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文的一大寫(xiě)作特點(diǎn),選文前兩段話(huà)運(yùn)用
     
    描寫(xiě)寫(xiě)出了眾鳥(niǎo)紛飛的壯觀(guān)場(chǎng)面。

    發(fā)布:2025/3/4 9:0:1組卷:7引用:1難度:0.2
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