實(shí)驗(yàn)與探究——綠葉
生物圈中有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，能夠利用簡單的無機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物，從而養(yǎng)活了幾乎所有的生物。創(chuàng)造這個(gè)奇跡的奧妙，就隱藏在那漫山遍野、郁郁蔥蔥的綠色植物的綠葉之中。下面是小翔和同學(xué)們利用家庭培養(yǎng)的天竺葵進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，探究綠色植物光合作用的條件及產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）步驟a是將天竺葵 放到黑暗處一晝夜放到黑暗處一晝夜，目的是 將葉片原有的淀粉運(yùn)走耗盡將葉片原有的淀粉運(yùn)走耗盡。
（2）步驟b是將處理過的天竺葵的一片葉子從上、下兩面用小于該葉片的黑紙片遮蓋起來，置于陽光下2小時(shí)，該步驟中，如此操作的目的是 形成對(duì)照，變量是光形成對(duì)照，變量是光。（寫出一點(diǎn)即可）
（3）步驟c是進(jìn)行脫色，該過程的具體操作方法是 把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中。
（4）把脫色后的葉片，用清水沖洗后，滴加碘液，其中變藍(lán)的是 XX。（選填“X”或“Y”）
（5）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，結(jié)論是：綠葉在光下產(chǎn)生了 淀粉淀粉等有機(jī)物； 光光是綠色植物進(jìn)行光合作用所必需的條件。
（6）天竺葵進(jìn)行光合作用的過程，可用下面的式子表示，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整 二氧化碳+水光能葉綠體有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣二氧化碳+水光能葉綠體有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小翔突發(fā)奇想，設(shè)計(jì)了如下的裝置，你認(rèn)為他探究的變量是 二氧化碳二氧化碳。
光能
葉綠體
光能
葉綠體
【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物．
【答案】放到黑暗處一晝夜；將葉片原有的淀粉運(yùn)走耗盡；形成對(duì)照，變量是光；把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中；X；淀粉；光；二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；二氧化碳
光能
葉綠體
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：1難度：0.4
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1．興趣小組同學(xué)做了如下研究光合作用的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的先耗盡．
（2）天竺葵經(jīng)過暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾?。ㄈ鐖D1），放在陽光下照射4小時(shí)后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現(xiàn)藍(lán)色，說明光合作用能制造出淀粉（有機(jī)物），光合作用需要．
（3）同學(xué)們把經(jīng)過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個(gè)小時(shí)，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說明．
（4）同學(xué)們把金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體，用試管收集起來（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來，由此可見，金魚藻在光下產(chǎn)生氣體是．
（5）在暗室里，興趣小組同學(xué)將金魚藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目（見下表）．分析數(shù)據(jù)，植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多；從中可以得出結(jié)論．
（6）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，完整地寫出光合作用式子：試管與燈的距離（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）綠色植物通過光合作用維持了生物圈和的相對(duì)平衡，簡稱平衡．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
2．在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：125引用：6難度：0.5 -
3．早在1881年，德國科學(xué)家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場所，將載有水綿和需氧細(xì)菌（生存必需氧氣的細(xì)菌）的臨時(shí)裝片首先置于沒有空氣的小室內(nèi)，隨后他發(fā)現(xiàn)當(dāng)臨時(shí)裝片整個(gè)暴露于光下時(shí)，需氧細(xì)菌分布在葉綠體所有受光的部位，如圖1所示；當(dāng)在黑暗環(huán)境中用極細(xì)的光束照射水綿時(shí)，需氧細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖2所示。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：18引用：3難度：0.4
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