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誰好誰不好
      ①小老鼠出去旅游了一番，喘著粗氣跑了回來，急著要給媽媽講在外面的經(jīng)歷。
      ②“媽媽，我在外面看到許多有趣的東西，可有意思了?！薄昂⒆诱f吧，我在認(rèn)真聽著呢?！?br />      ③“我被兩只動物吸引住了，一只兇神惡煞不好親熱，另一只卻溫順可親?！?br />      ④“兇的那個嗓音大而嚇人，頭上有個大肉包，尾巴上翹著羽毛，他的兩只胳膊向空中升起好像就要飛翔一般；可親的那個毛很柔軟，長著斑紋，尾巴很長，舉止穩(wěn)重斯文，目光敏銳。我想，他和我們老鼠能成為朋友，他耳朵和我們的很像。我剛想同他打招呼，突然那家伙大吼了一聲，把我給嚇跑了?！?br />      ⑤老鼠媽媽告訴他，那只溫和的是貓，是老鼠的天敵，不能去接觸，而另外的一個是公雞，并不可怕。
（1）讀短文第①段用“〇”圈出表示動作的詞語。
（2）小老鼠急著要找媽媽講外面的經(jīng)歷，是因為外面的經(jīng)歷

有趣，有意思。

有趣，有意思。

（用文中的詞語回答）
（3）為什么小老鼠覺得可以和貓交朋友呢？請用“      ”畫出來
（4）小老鼠和媽媽的看法不一樣，是因為

B

B

A．小老鼠覺得可以和外表可愛的小朋友，媽媽覺得可以和外表兇的交朋友
B．貓是老鼠的天敵，小老鼠不知道，媽媽知道
C．小老鼠喜歡與可愛的動物交朋友，媽媽喜歡與長得好看的動物交朋友