當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣國(guó)際學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（9月份）> 試題詳情

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：a
分液漏斗
分液漏斗
、c
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
H₂O₂
M
n
O
2
H₂O+O₂
H₂O₂
M
n
O
2
H₂O+O₂
，若從控制反應(yīng)效率和節(jié)約藥品的角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母編號(hào)）。
（3）D、E、F、G都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置，其中不能用來(lái)收集氧氣的是
D
D
，收集二氧化碳選擇
E或G
E或G
收集裝置（填字母編號(hào)）。
（4）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時(shí)用玻璃片的
磨砂面
磨砂面
蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。
（5）若用如圖所示的G裝置收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在
f
f
（填“e”或“f”）端導(dǎo)口，若
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
，說(shuō)明氧氣已滿。
（6）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，綁上火柴。當(dāng)
火柴快燃盡
火柴快燃盡
時(shí)，將鐵絲伸入集氣瓶中。將鐵絲繞成螺旋狀是為了
增加受熱面積
增加受熱面積
；然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗可能的原因
氧氣不純
氧氣不純
、
鐵絲沒有打磨
鐵絲沒有打磨
（寫出兩條即可）。
（7）二氧化錳是不是過(guò)氧化氫分解的唯一催化劑？對(duì)此小明設(shè)計(jì)了如下探究方案。
【提出問(wèn)題】紅磚粉末能否作為過(guò)氧化氫分解的催化劑？如果能，效果如何？
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

Ⅰ、 A中無(wú)明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
；紅磚粉末能改變過(guò)氧化氫的分解速率。

Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過(guò)氧化氫溶液；反應(yīng)停止后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 B中
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃
現(xiàn)象；濾渣質(zhì)量等于
a
a
g。紅磚粉末的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

Ⅲ、 ③兩試管中均產(chǎn)生氣泡，且D試管產(chǎn)生氣泡的速度更快。
二氧化錳
二氧化錳
催化效好（填二氧化錳或紅磚粉）。

【反思】
小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧，由此推斷過(guò)氧化氫分解是
放熱
放熱
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；氧氣的化學(xué)性質(zhì)．

【答案】分液漏斗；鐵架臺(tái)；H₂O₂

H₂O+O₂；B；D；E或G；磨砂面；f；木條復(fù)燃；火柴快燃盡；增加受熱面積；氧氣不純；鐵絲沒有打磨；氧氣；帶火星的木條復(fù)燃；a；二氧化錳；放熱

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/9/9 8:0:9組卷：25引用：1難度：0.5

相似題

1．請(qǐng)根據(jù)如圖僅有儀器的回答問(wèn)題：

（1）圖中儀器④⑤的名稱：④

，⑤

。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)用圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣。其中，儀器①中添加的試劑為

（填名稱）此法生成氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為

，收集氧氣的方法為

。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，為了便于控制反應(yīng)速率而獲得平穩(wěn)的氣流，從B至F中選擇儀器組裝發(fā)生裝置，你的正確選擇為

（填字母）。
（4）實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，如圖G是制取氫氣的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖，與圖A-F類比，眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器

（填字母），圖G中收集氫氣的方法為

。
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.5
解析
2．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出儀器X的名稱

。
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取O₂，反應(yīng)的化學(xué)方程為

，收集裝置可選擇

，若用F裝置收集，驗(yàn)滿的方法

。
（3）乙炔（化學(xué)式為C₂H₂）是一種無(wú)色，無(wú)味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室可用電石固體與飽和食鹽水制取，選擇的發(fā)生裝置是

。
發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：68引用：1難度：0.5
解析
3．一些同學(xué)用如圖所示裝置制備常見氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱：

、

。
（2）寫出用A裝置制氧氣的方程式

（3）如何檢驗(yàn)D中的氧氣是否收集滿

。
（4）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)試管口為什么要放棉花

。
（5）檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導(dǎo)管口

（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會(huì)漏氣。
（6）小紅同學(xué)用A、E裝置制取并收集氣體，要等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是

。
（7）乙炔（化學(xué)式為C₂H₂）又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

；收集裝置最好用

。
發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.3
解析

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實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
Ⅰ、	A中無(wú)明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。	產(chǎn)生的氣體是氧氣氧氣；紅磚粉末能改變過(guò)氧化氫的分解速率。
Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過(guò)氧化氫溶液；反應(yīng)停止后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量濾渣	B中帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃現(xiàn)象；濾渣質(zhì)量等于 a a g。	紅磚粉末的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
Ⅲ、	③兩試管中均產(chǎn)生氣泡，且D試管產(chǎn)生氣泡的速度更快。	二氧化錳二氧化錳催化效好（填二氧化錳或紅磚粉）。