按要求寫(xiě)句子。
（1）小明跑得那么快，我哪能追上他？
改為陳述句：小明跑得那么快，我不能追上他。小明跑得那么快，我不能追上他。
（2）讀例句，照樣子用擬人的手法寫(xiě)一種動(dòng)物。
例：牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。
仿寫(xiě)：小羊正在欣賞美景。小羊正在欣賞美景。
【答案】小明跑得那么快，我不能追上他。；小羊正在欣賞美景。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/4 8:0:2組卷：5引用：1難度：0.8
相似題
-
1．按要求寫(xiě)句子。
（1）圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。（改為反問(wèn)句）
（2）戰(zhàn)士向敵人撲去。（改為比喻句）
（3）在公共場(chǎng)合大聲喧嘩的人是一種不文明的行為。（修改病句）發(fā)布：2025/3/4 10:30:1組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．句子練習(xí)。
（1）人沒(méi)有了靈魂，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？（改為陳述句）
（2）美麗的校園里盛開(kāi)著五顏六色的鮮花。（縮句）
（3）嘹亮的歌聲在寧?kù)o的夜空中回蕩著。（改變?cè)~序，不改變?cè)猓?br />發(fā)布：2025/3/4 10:30:1組卷：4引用：1難度：0.8 -
3．按要求寫(xiě)句子。
（1）寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。你可以用其他表示“說(shuō)”的意思的詞語(yǔ)代替“說(shuō)”，也可以用人物的動(dòng)作、神態(tài)來(lái)代替“說(shuō)”。試著改寫(xiě)下面的句子。
看著我迅速地將機(jī)器人拼裝完成，小丁說(shuō)：“哇，你太厲害啦！”
（2）藍(lán)天倒映在池塘里，顯得更藍(lán)了；白云倒映在池塘里，顯得更白了；蘆葦?shù)褂吃诔靥晾铮@得更綠了。
上面一句運(yùn)用了的修辭手法。請(qǐng)你試著用上以上修辭手法，將下面句子補(bǔ)充完整：
書(shū)是明燈，能照亮前進(jìn)之路；
書(shū)是甘泉，能；
書(shū)是，能。
（3）仿照例子，試著寫(xiě)一寫(xiě)人入迷時(shí)的樣子。
例：老師雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們?cè)谕悼础?發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：7引用：1難度：0.8