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菁優(yōu)網(wǎng)小玲將一株綠色開(kāi)花植物置于黑暗環(huán)境中,一天后剪去一段枝條,插入如圖廣口瓶中,對(duì)其生理活動(dòng)進(jìn)行探究。
(1)清晨,把該枝條從黑暗中取出后,立即將葉片d置于如圖裝置中,用來(lái)探究光合作用所需的某種原料,則該原料是
二氧化碳
二氧化碳
。
(2)當(dāng)天傍晚取下b 葉片,用打孔器獲取一圓片,烘干后稱重,次日凌晨再取下c葉片,取同樣大小的一圓片,烘干后稱重,發(fā)現(xiàn)取自c葉片的圓片較輕發(fā)現(xiàn)取自c葉片的圓片較輕,主要原因是
經(jīng)過(guò)一夜的呼吸作用,C葉片內(nèi)的有機(jī)物消耗了大部分
經(jīng)過(guò)一夜的呼吸作用,C葉片內(nèi)的有機(jī)物消耗了大部分
。
(3)在廣口瓶中滴加幾滴紅墨水,一段時(shí)間后從該枝條上截取一段莖,用放大鏡觀察橫切面,發(fā)現(xiàn)被染成紅色的部位是
導(dǎo)管
導(dǎo)管

【答案】二氧化碳;經(jīng)過(guò)一夜的呼吸作用,C葉片內(nèi)的有機(jī)物消耗了大部分;導(dǎo)管
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.5
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  • 1.為研究外界因素對(duì)某種綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,某科學(xué)興趣小組測(cè)定了:在一定光照條件下,溫度對(duì)該植物CO2的吸收量與釋放量的影響,如圖甲:溫度為15℃時(shí),光照強(qiáng)度對(duì)CO2的吸收量與釋放量的影響,如圖乙。
    (溫馨提醒:本題CO2釋放量是指植物呼吸作用1小時(shí)釋放的CO2質(zhì)量:CO2吸收量是指植物進(jìn)行光合作用1小時(shí)所需原料的CO2的質(zhì)量與CO2釋放量的差值。)
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    請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
    (1)綜合分析上述兩圖,圖甲中CO2的吸收量 曲線是在光照強(qiáng)度為
     
    點(diǎn)時(shí)繪制。
    (2)提高作物產(chǎn)量可采取增大晝夜溫差的措施,據(jù)甲圖分析得知:白天最理想的溫度應(yīng)控制在
     
    左右。
    (3)如果植物光合作用需要消耗的CO2總質(zhì)量用m1,表示,植物呼吸作用釋放的CO2質(zhì)量用m2表示,那么關(guān)于圖甲中兩條曲線交點(diǎn)P的意義,可用m1、m2,表示的關(guān)系式是
     

    發(fā)布:2024/11/14 22:0:1組卷:292引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.某生物興趣小組為探究環(huán)境因素對(duì)金魚藻光合作用的影響,設(shè)計(jì)如圖裝置開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述正確的是(  )

    發(fā)布:2024/11/17 5:30:1組卷:53引用:1難度:0.5
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    組別 光照強(qiáng)度(勒克斯) 液滴移動(dòng)(毫升/小時(shí))
    1 0 左移2.2
    2 10000 右移1.1
    3 20000 右移3.4
    4 30000 右移1.8
    (1)為了防止光照引起裝置內(nèi)氣體的膨脹或收縮所造成的誤差,必須要有對(duì)照,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正。那么對(duì)照組裝置內(nèi)應(yīng)放置
     
    。
    A.等量且大小相同的新鮮菠菜苗和水
    B.等量且大小相同的燙熟菠菜和水
    C.等量且大小相同的燙熟菠菜和CO2緩沖液
    (2)若要更精確地探知菠菜生長(zhǎng)的最適宜光照強(qiáng)度,應(yīng)怎樣操作?
     
    。
    (3)圖二中有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是
     

    (4)請(qǐng)為農(nóng)戶提供菠菜增產(chǎn)的一種方法。

    發(fā)布:2024/11/16 22:30:5組卷:230引用:1難度:0.5
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