閱讀下面的語段，完成練習。
人們認為天體上若有生命存在，至少應有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應在零下五十攝氏度至零上一百五十攝氏度之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有永，也就沒有生命；三是適當成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。
（1）用加點部分這樣的表達方式說明理由，好處是 一是可以把觀點表達得很清楚，便于讀者抓住要點；二是可以把理由表達得很有序，條理分明一是可以把觀點表達得很清楚，便于讀者抓住要點；二是可以把理由表達得很有序，條理分明。
（2）用“競選班級體育委員”或“向媽媽請求，每周三放學后踢一會兒足球”話題仿寫一段話。
媽媽，讓我每周三放學后踢一會兒足球吧！踢足球的好處可多了：一是踢足球有助于身體健康，提高身體素質(zhì)；二是踢足球可以放松心情，減輕學習壓力；三是可以有助于團隊合作的意識，增強伙伴之間的友誼；四是踢足球能讓頭腦更靈活，行動更迅速，反應更敏捷，學習更有效率。媽媽，讓我每周三放學后踢一會兒足球吧！踢足球的好處可多了：一是踢足球有助于身體健康，提高身體素質(zhì)；二是踢足球可以放松心情，減輕學習壓力；三是可以有助于團隊合作的意識，增強伙伴之間的友誼；四是踢足球能讓頭腦更靈活，行動更迅速，反應更敏捷，學習更有效率。
【答案】一是可以把觀點表達得很清楚，便于讀者抓住要點；二是可以把理由表達得很有序，條理分明；媽媽，讓我每周三放學后踢一會兒足球吧！踢足球的好處可多了：一是踢足球有助于身體健康，提高身體素質(zhì)；二是踢足球可以放松心情，減輕學習壓力；三是可以有助于團隊合作的意識，增強伙伴之間的友誼；四是踢足球能讓頭腦更靈活，行動更迅速，反應更敏捷，學習更有效率。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：43引用：2難度：0.5
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1．課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面劃著十字。
（1）這篇短文選自課文《》，作者是（國家）的。
（2）在“□”處給短文補上標點符號。
（3）桑娜在沉思什么？請用“---”畫出來。
（4）桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？
（5）桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個孤兒，說明桑娜夫婦是的人。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡，盡（jǐn jìn）管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（gān gǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
（1）小魚可機靈了，本片段中哪一句話說明了它的機靈，請抄下來
（2）給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。
（3）用“ ”畫出一句比喻句。
（4）從文中找出下列詞語的近義詞。
機智--鋒利--
（5）“盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛?！闭埬阌谩氨M管……還是……”寫一句不同的話。
（6）翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“〇”圈出來。
（7）從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.4 -
3．
東山湖是一個美麗的公園。當春風吹綠大地的時候，站在湖邊放眼望去，真是風景如畫。柳樹抽出嫩綠的新芽，柳絲在微風中輕輕拂動。五顏六色的鮮花爭芳吐艷，散發(fā)陣陣清香。小鳥在枝頭鳴叫，燕子在林間飛來飛去。遠處，群山一片蒼翠，郁郁蔥蔥。湖中小船劃破碧波，緩緩向前，歡聲笑語不時從船上傳來。
（1）請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）全文共有句話，圍繞這句話寫的。
（3）這段話具體寫了柳樹、、、、、小船這些景物。發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：3引用：1難度：0.7
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